- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы Медвежата
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности для группы Медвежата
В данном документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию для детей в возрасте раннего и дошкольного возраста. Тема занятия «Что бывает круглое?» направлена на развитие творческих способностей и воображения у малых детей. Воспитатель Кулявцева Л.Ю. разработала урок, где акцент сделан на рисование предметов круглой формы, что обязательно побудит детей к активному участию в занятии и успешному освоению новых знаний.Основная цель работы – ученики должны научиться рисовать различные круглые предметы и понимать их формы.
Важным аспектом данной карты является создание мотивации у детей. Воспитатель проводит интересные игры, такие как «Какое что бывает?», что помогает детям в игровой форме осваивать новые понятия. Это занятие станет прекрасной возможностью для воспитателя не только обучить детей, но и развить у них самостоятельность и желание подмечать красоту окружающего мира. Дети учатся обсуждать свои работы, объяснять свой выбор и оценивать результаты, что значительно способствует развитию их личных качеств.
Далее, в ходе занятия планируется использование различных ресурсов: картинки с изображением круглых предметов, раздаточный материал, включая альбомные листы и карандаши. Такие элементы существенно обогатят процесс обучения и сделают его более интерактивным. Важно настроить детей на деятельность, в ходе которой они смогут применять свои знания и мечты о рисовании круглых объектов, что заставит их думать креативно и глубоко познавать предметы.
Наконец, ожидаемый результат – это не только умение распознавать и называть предметы круглой формы, но и дух завершенности в выполнении задуманного. Успех занятия будет оцениваться с точки зрения того, насколько дети смогут понять, что задуманные идеи нужно обязательно реализовывать. Данная технологическая карта поможет каждому участнику занятия стать более уверенным в своих силах и раскрыть свои таланты в рисовании.
Кіріктіріліп ұйымдастырылғаноқуіс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности
Топ /Группа:Медвежата.
Күні /Дата: 4 ноября 2016г.
Тәрбиеші /Воспитатель: Кулявцева Л.Ю.
Білім беру саласы/Образовательная область: Творчество – рисование.
Тақырып / Тема: «Что бывает круглое?» ( по замыслу).
Мақсаты / Цель: Закреплять умение рисовать предметы круглой формы, развивая творческую самостоятельность и воображение.
Міндеттері/ Задачи:Закреплять умение детей задумывать содержание своей работы, используя усвоенные способы создания изображения, доводить задуманное до конца. Воспитывать самостоятельность, активность, творчество. Вызывать желание любоваться своими работами, рассказывать о них.
Сөздік жұмысы /словарная работа: работа, круг, солнце,мяч,обруч.
Билилингвалдық компонент / Билилингвальный компонент: дөнгелек-круг,жасыл-зелёный.
Ресурстық қамтамасыз ету / Ресурсное обеспечение: картинки с изображением круглых предметов, круг,мяч.
Үлестірмелі материал / раздаточный материал: карандаши,альбомные листы.
Алдын-ала жұмыс / Предварительная работа: дидактическая игра «Из каких фигур предмет?».
Қызмет кезеңдері-этапы деятельности | Тәрбиешініңіс-әрекеті | Балалардыңқызметі |
Мотивациялық-қозғаушы | Приветствую на 2-хязыках! | Здравствуйте! |
Ұйымдастыру шылық -ізденушілік | Показывает предметы круглой формы, просит рассмотреть их. | Рассматривают предметы |
Рефлексивті- коррекциялаушы | Провожу анализ работ. | Участвуют в анализе работ |
Күтілетін нәтиже-Ожидаемый результат:
Ұғынады – Воспроизводят: называют предметы круглой формы.
Түсінеді - Понимают: что задуманное дело нужно доводить до конца.
Қолданады - Применяют: творческие способности, воображение в рисовании по замыслу.