Растения – фито терапевты. Какие они?

Конспект занятия по экологии в старшей группе.
«Растения – фито терапевты. Какие они?»
ЦЕЛЬ, расширять знания о лекарственных растениях, дать знания о простейших способах использования некоторых лекарственных растений для лечения, о правилах их сбора, формировать умение узнавать и правильно назвать лекарственные растения.
МАТЕРИАЛ: наличие в детском саду зелёного уголка  с лекарственными растениями; научно – популярная литература; детская познавательная литература.
Ход  НОД
Воспитатель. Ребята сегодня в группу мне принесли интересную книгу ( показывает детям)   называется она лекарственные травы. И предлагает с помощью этой волшебной книги отправиться в страну лекарственных растений Кубани.Ребята, а почему некоторыерастения называют лекарственными?
Дети: - Потому что они лечат от разных болезней.
Ребята, вы уже много знаете о растениях нашего края. Без растений жизнь на планете Земля не существовала бы. Растения не только помогают всем живым существам дышать, но также помогают им лечиться от болезней.
Природа предлагает человеку огромное разнообразие даров, среди них – лекарства от многих болезней. Надо только знать и уметь ими пользоваться. Еще давным-давно люди заметили, что все звери лечатся травами. Разные растения помогают от разных болезней. Много лет подряд люди передавали своим потомкам знания о лечебных растениях. Составляли толстые книги: «Травники»,
За много лет народные лекари накопили множество знаний о полезных свойствах растений. В современных аптеках можно увидеть разнообразные травы, Часто люди сами собирают травы. Может быть, кто-то из знакомых вам взрослых тоже собирал лекарственные растения?
Кто из вас видел в аптеке лекарственные растения? Какие?
Кого из вас лечили с помощью трав? От каких болезней? Какими травами?
1.Взгляните на это растение. (Чабрец). А еще лучше понюхайте. Что вы можете сказать о его запахе? (Ответы детей).
Запах у него приятный, ароматный,  Чаем из чабреца хорошо вылечивается простуда, кашель.
2.Послушайте  загадку:
На зеленой круглой ножке вырос шарик у дорожки. Ветерок вдруг прошуршал и развеял этот шар.
Дети: - Это одуванчик.
Воспитатель:
-Дети, найдите, пожалуйста, одуванчик. Это очень нужное, и полезное растение. Оно произрастает не только у нас в Краснодарском крае, но и по всей России. Мы рассматривали одуванчики на лугу, кто хочет рассказать о нем?
Дети:
-Одуванчикрастет на лугу. У него есть корень, длинный, тонкий, прямой стебель, слегка резные листья и желтый цветок, похожий на шарик.
Воспитатель:
-Послушайте, я вам расскажу, чем же полезен одуванчик. В листьях одуванчика много витаминов. Если его положить в салат, он повышает аппетит. Но листья свежие очень горькие из-за млечного белого сока. Помните, как мы немного отщипывали от листочка и видели белое молочко, которое так и называется "млечный сок". Чтобы убрать горечь, нужно листики просто залить кипятком на несколько минут. Листья и корни помогают при кашле.
3.А кто угадает это растение?
Загадка о подорожнике
Тонкий стебель у дорожки,
На конце его – сережки,
На земле лежат листки –
Маленькие лопушки.
Нам он – как хороший друг
Лечит раны ног и рук.
.(Подорожник) показывает картинку
Попробуйте догадаться, почему это растение так называется. Кто из вас пользовался подорожником? (Ответы детей).
Подорожник люди используют с давних пор для заживления ран.
4.Ну а следующее растение вам хорошо известно. Загадка подскажет его название.
Загадка о ромашке
В поле сестрички стоят,
Желтые глазки на солнце глядят,
У каждой сестрички –
Белые реснички.
(Ромашка)
Может быть кому-то из вас приходилось лечиться с помощью ромашки? (Ответы детей). Ромашка поможет больному животику.
Повсюду животные, птицы, люди могут найти помощь у природы. Только изучай, люби, знай! На каждую болезнь есть свое лекарственное растение. Мы живем в мире лекарств. Все свои сокровища природа щедро отдает человеку и за все просит только одного: беречь ее! Еще очень много лекарственных растений можно найти на лугах, в лесу, в горах и даже в домах у людей. Такие растения называют – комнатные. Многие из них тоже имеют целительную силу. Повсюду животные, птицы, люди могут найти помощь у природы. На каждую болезнь есть свое лекарственное растение. Самая лучшая аптека – это Природа.
Травам нужно поклониться
И навечно в них влюбиться,
Трав лекарственных запас
Помогает в трудный час
 Итог НОД. Эта страничка закрывается, а новая открывается. (Звучит мелодия). Сегодня мы с вами говорили о  четырех   лекарственных растениях: чабрец, ромашке, одуванчике,  подорожник.На столе приготовлены пакетики с сухими лекарственными растениями, вы с ними знакомы. Подойдите и выберите себе пакетик. Сейчас поиграем в игру "Назови лекарственное растение"
Давайте поиграем в «Аптеку».Чтобы купить какое-либо лекарственное растение, нужно описать его, рассказать от чего вы собрались лечиться, нельзя только говорить название. Его должен угадать «аптекарь».Постарайтесь не только правильно описать словами растение, но и быть вежливыми покупателями