Как объяснить детям о пожарной безопасности: уроки о добре и зле огня

Цель: закрепить знания детей о том, что огонь бывает другом, а бывает и врагом, помочь детям самостоятельно сделать выводы о последствиях неосторожного обращения с огнем; формировать умения реально оценивать возможную опасность; учить детей быть острожными с огнем; помочь ребятам запомнить правила пожарной безопасности; воспитывать уверенность в своих силах; воспитывать чувство уважения к работникам пожарной части.
Средства: картинки с различными пожарными ситуациями, костюмы по стихотворениям, красные платки; пожарная машина.
Предварительная работа: чтение произведений, рассматривание пожарного инвентаря в детском саду, беседы по картинкам с ситуациями, опыты.
Словарная работа:  пожар, огонь, пожарный инвентарь, огнетушитель, 01; 112.
 ХОД :
Ведущая. Добрый день ! Ребята, послушайте загадку и догадайтесь, о чем мы с вами сегодня будем говорить.
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова
Может, час, а может два.
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь!
Дети. Огонь!
Ведущая: Правильно. Сегодня мы с вами поговорим об огне и пожаре. Где вы видели огонь? Расскажите, пожалуйста, как выглядит огонь?
Дети. Ответы детей. ( На экране –костер, газовая плита горит..)
 
Ведущий: А сейчас ребята будут читать отрывки из стихов, а вы попробуйте отгадать  название стихотворения, автора. Сможете ?
(Чтение стихов в костюмах героев)
Дети -ответы.
•        Море пламенем горит.
Выбежал из моря кит.
Эй, пожарные, бегите, помогите, помогите! (К. Чуковский. «Путаница».)
•        Что за дым над головой?
Что за гром на мостовой?
Дом пылает за углом.
Сто зевак стоит кругом.
Ставит лестницы команда.
От огня спасает дом. (С. Михалков. «Дядя Степа».)
•        Только мать ушла с крылечка,
Лена села перед печкой,
В щелку красную глядит,
А в печи огонь гудит.
Приоткрыла дверцу Лена — соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез по скатерти на стол,
Стены дымом заволок, лижет пол и потолок. (С.Я.Маршак «Пожар».)
•        С треском, щелканьем и громом
•        встал огонь над новым домом
Озирается кругом,
Машет красным рукавом
Вернулся кот Василий и кошка вслед за ним, и вдруг заголосили:
«Пожар! Пожар! Горим!» («Кошкин дом» С. Я. Маршак.)
•        Третий этаж, и четвертый и пятый
Вот и последний пожаром объятый,
Черного дыма висит пелена,
Рвется наружу огонь из огня.
Встал, задыхаясь в дыму, на карниз,
Девочку взял и спускается вниз. (С. Я. Маршак «Рассказ о неизвестном герое».)
 
Ведущий:Вы ребята молодцы !Угадали..
Огонь ярко-красный или оранжевый, он очень горячий. Языки пламени все время в движении, они трепещут, дрожат. Давайте посмотрим, о чем же они говорят ?
Инсценировка- "Сережа и спички"
Ведущая. Да, действительно, может произойти пожар. Потому что огонь бывает какой  ?(Добрый и злой)
Ведущая: А еслипожар случится в лесу?
П/и- « Шырпы сызма урманда –аур былыр куянга»(башк.яз.)
 
 Так что такое пожар?
Ответы детей.
Ведущая.  Да ребята, пожар – это сильное пламя. Оно охватывает и уничтожает все, что может гореть. Пламя пожара опасно для жизни людей, животных, птиц. Чаще всего пожары случаются от неосторожных действий человека. А что бы такого не случилось надо просто знать и выполнять правила пожарной безопасности ..
Музыкальная пауза: «Частушки» (поют участники)
 1 ребенок: Мы частушки пропоём,
 Правила расскажем,
 Как вести себя с огнём,
 Вам сейчас покажем.
 2 ребенок: Разводить огонь у дома       ( Макет дома-               накидывается красный платок)
 Строго запрещается,
 Так как может тот огонь
 Перекинуться на дом.
 3 ребенок:
 Разными предметами,
Коридор не захламлять
 А то вдруг пожар случится –
 Не сумеем убежать.        ( реб. перепрыгивает через стулья,модули,падает. На него накидывается красный платок)
 4 ребенок: Если вдруг увидишь дым,
 Что-то загорается,
 Позвони по «01»,
 Сразу всё уладится.
 5 ребенок: То, что спички не игрушка,
 Знает каждый, знают все.
 Не давайте спички детям,
 А то быть большой беде.
 Все : Всем, друзья вы расскажите,
 Чем пожарные живут.
  Днём конечно, даже ночью
 Ваши жизни берегут.
Ведущий: Да ребята, так и есть, пожарный очень нужная и важная профессия. А вы видели когда -нибудь пожарника?
А хотите познакомиться?
А увидеть  пожарную машину ?
Ответы детей.
Ведущий : Ну чтож , приглашаем всех на спортивную площадку, вас ждет сюрприз!
Пожарная машина.(Осмотр)
Пожарник рассказывает о своей профессии.
Огнетушителем тушит костер.
 
«Вопрос – ответ»- вопросы задает пожарник.
 1. Номер пожарной охраны? («01», «112»)
 2. Как потушить горящую одежду на человеке? (можно накрыть плотной тканью или одеялом, оставив голову открытой).
 3. Почему пожарная машина красного цвета? (красный цвет – яркий и напоминает огонь; чтобы она была заметна на дороге; чтобы ей уступали дорогу).
 4. Почему нельзя при пожаре открывать окна и двери? (много воздуха – больше огня).
 5. От чего гибнут люди во время пожара? (от едкого и угарного дыма).
 6. Чем можно потушить пожар? (вода, земля, брезент, огнетушитель, песок).
7. Если комната наполнена густым дымом, что вы будете делать? (закрыть нос и рот  влажным платком или салфеткой и полком продвигаться к выходу).
 8. Если вы увидели, что горит старая трава? (сообщить взрослым).
Пожарник - А теперь ребята предлагаю поиграть.
 Игра - "Огонь и вода".
Фото на память у пожарной машины .
Ведущий: на этом наше развлечение заканчивается.
Вы ребята молодцы ! До свидания !