- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Литературно-музыкальная композиция «Письмо, вложенное в посылку» к 9 Мая
- →
Литературно-музыкальная композиция «Письмо, вложенное в посылку» к 9 Мая
Литературно-музыкальная композиция, посвященная 9 Мая, была подготовлена взрослыми и детьми старшего дошкольного возраста. В рамках мероприятия дети демонстрируют уважение к защитникам Родины, раскрывая важные исторические моменты и факты, доступные для понимания их юного возраста. Они погружаются в атмосферу 70-летия Победы, передавая свои эмоции и чувства через искусство. Мероприятие направлено на воспитание патриотизма и гордости за свою Родину, что особенно важно для будущего поколения.
Задача программы состоит в том, чтобы создать у детей ощущение сопричастности к великой истории, используя литературные произведения, такие как стихотворение А. Безыменского «Письмо, вложенное в посылку». В процессе инсценировки дети развивают не только творчество и речь, но и уважение к ветеранам, что укрепляет духовные и нравственные ценности. Яркие впечатления и эмоциональная подача создают у малышей любовь к родной земле и ее истории.
Предварительная работа включает в себя чтение художественной литературы о войне, знакомство с песнями и стихами, а также участие в различных творческих заданиях и сюжетно-ролевых играх. Дети не только учатся, но и активно участвуют в подготовке, что способствует укреплению семейных уза, когда родители вместе с ними погружаются в изучение исторических событий через призму детского восприятия.
На мероприятии юные актеры смогут показать не только свои таланты, но и понимание величия подвига своих предков. Они чтят память тех, кто не вернулся с полей сражений, и заряжают всех присутствующих эмоциями, которые с каждой репликой и движением создадут настоящую атмосферу уважения и сострадания. Мы надеемся, что это станет важной вехой в жизни наших детей и вдохновит их изучать свою историю и ценить мир.
Литературно – музыкальная композиция к 9 Мая
"Письмо, вложенное в посылку" – старший дошкольный возраст
| Цель: воспитание уважения к защитникам Родины на основе ярких впечатлений, конкретных исторических фактов доступных детям и вызывающих у них сильные эмоции, гордость за свой народ, любовь к родине. Цель: развитие у дошкольников активной гражданской позиции и патриотизма как важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей, отражающих сопричастность к делам и достижениям старших поколений, готовность к активному участию в различных сферах жизни общества. Задачи: · расширять представления детей дошкольного возраста о значении бессмертного подвига народа в годы Великой Отечественной войны; · познакомить с бытом, внешним обликом солдат и людей в военное время; · развивать у детей речь, интерес к художественной литературе, творческие способности в ходе инсценирования стихотворения А.Безыменского «Письмо, вложенное в посылку» ; · воспитывать уважительное и бережное отношение к ветеранам, к доблестной истории своей Родине; · знакомить с историческим праздником днем Победы; · приобщить к подготовке родителей, дедушек и бабушек. Предварительная работа: · чтение произведений художественной литературы о войне; · заучивание стихов, пословиц, поговорок; · рассматривание тематических картин, плакатов, слайдов-презентаций «День Победы», «Детям о войне», предметов, игрушек; · организация сюжетно-ролевых игр с военно-патриотической направленностью; рисование по прочитанным книгам; · конструирование танков, самолётов и т.п. · посещение школьного музея.
Начало: Добрый день уважаемые гости! Мы рады приветствовать Вас в МОУ Арефинской СОШ! Сегодня дети старшего дошкольного возраста предложат вашему вниманию литературно – музыкальную композицию, посвященную 70 - летию Победы в Великой Отечественной Войне 1941 – 1945г.г. на тему «Письмо вложенное в посылку». Ведущий: Великую Победу одержал наш народ в Великой Отечественной войне. Нелегко далась стране эта Победа. Война нанесла тяжелые раны. Гитлеровцы разрушили и сожгли сотни городов, десятки тысяч сел и деревень. Они совершали неслыханные зверства, не щадили ни стариков, ни детей. Трудно найти в нашей стране дом, в который бы не пришло горе, — кто потерял сына, кто — отца или мать, кто — сестру или брата, кто — деда или Ведущий: Война закончилась, Дети поют песню « И всё о той весне». Кино идет –
Девочки уходят, мальчики - солдаты остаются, обнимаются, радуются победе, Солдат 2:Здравствуй друг, давно мы с тобой не виделись! Солдат 1: Да, долгих четыре года! Солдат 2: Война закончилась, теперь домой пора! Садятся у костра и ведут беседу. Солдат 1: Я вот тебе, друг, честно скажу, вроде как домой возвращаюсь, а вроде, как и в пустоту. Солдат 2: Мысли у тебя какие - то странные. Четыре года в окопах валялись, теперь на Родину, домой едем, радоваться надо, а ты… Солдат 1: Всё это, может, и верно, только от моего дома, одна глубокая воронка осталась. Вот и получается, что нет у меня на всём белом свете никого. Солдат 2: Не один ты такой. И у меня все погибли. Только вот получил я на фронте письмо от одной замечательной девочки. Сирота она. Я вот к ней податься решил. Найду - удочерю! Солдат 1: Слышь, друг, может, прочтёшь письмо. Авось и мне легче станет.
(Достаёт бумажный треугольничек, бережно разворачивает, читает).
Инсценировка письма: девочка читает письмо, вторая девочка обыгрывает письмо.
Я бойцам хорошим нашим Шлю большой - большой привет! А зовут меня Наташа, У которой мамы нет. Я с бабусею родною Очень - очень вас люблю! Поделите меж собою Всё, что я для вас пошлю. Похрустите сухарями, И покушайте халву. Мне принёс их дядя Носов, Где в квартире я живу. Он ещё кусочек сала И варенья нам принёс. Я не трогала, не брала Ни одного сухарика, А халвы - взяла немножко… Подойду да как стяну! А варенья… только ложку, Только капельку одну!. . Баба варежки связала И для ручек, и для ног. Я бабусе помогала: Долго - долго ей держала Ниток беленький клубок. Баба все четыре штуки На примерку мне дала. Я надела их на руки - Печкой варежка была! Я их всё – таки раздела, Насовала ваты в них, Потому что я хотела, Чтобы всех бойцов согрела Пара варежек моих. Чтобы вам не скучно было, Я вам куклу положила, Завернув её в платок. Называют куклу – Маней… Мы с ней ласково живём. Я ношу её в кармане, А она сидит без няни И не плачет. Нипочём! Кукла тихая такая. Глазки кнопки. Носик мал… А про ухо я не знаю, - Это Жучка оторвал… Я прошу вас: куклу эту Не давайте обижать! Если рядом дочек нету, Можно куклу дочкой звать. И меня ведь мама наша Звала дочкой много лет. А сегодня я Наташа, У которой мамы нет. Мама в городе осталась, Где стреляли восемь дней. Мама пряталась, кидалась А один бежал за ней, Весь зелёный, мокрый, гадкий, Вроде жабов и гадюк. На руках его - перчатки, А на рукаве – паук. Я не помню, что тут было. Нас бабуся унесла. Мне сказала тётя Ольга, Что мамусенька больна И что очень долго – долго Не приедет к нам она. И теперь девчонки наши, Лиля, Нюся и Анет, Все зовут меня Наташей, У которой мамы нет. Потому – одно желанье Я скажу в конце письма Берегите куклу Маню, Будто это я сама. Станет Маня дочкой вашей, Чтобы много – много лет Помнить девочку Наташу. У которой мамы нет. боец встаёт, кладет руку на плечо другого бойца и говорит:
Солдат 1: Найдёшь ты свою девочку, обязательно найдёшь! Солдат 2: Должен. Она ведь меня от смерти спасла. Я, как получил известие о семье, сам под пули лез, а тут – посылка и письмо. Я для себя сразу решил: война кончится – первым делом её разыщу. Солдат 1: А ведь война действительно кончилась! Даже не верится. Больше мы не услышим ни свиста пуль, ни воя падающих бомб. А дел у нас сейчас будет много. Восстанавливать фабрики и заводы, строить дома. Солдат 2: Всё правильно. И работ, и забот у нас сейчас будет много. Мы ведь заслужили право на простое человеческое счастье. Только вот нельзя, нельзя забывать о прошедшей войне. Выходят девочки, в красивых платьях, солдаты уходят на задний план. Ведущий: А теперь давайте встанем и почтим минутой молчания всех героев, павших за мир и счастье на Земле. Звучит бухенвальдский набат.(минута молчания)
Девочка 1: 1. Помните! Через века, через года, - помните! О тех, кто уже не придёт никогда, - помните! Не плачьте! В горле сдержите стоны, горькие стоны! Памяти павших, будьте достойны! Вечно достойны! Хлебом и песней, мечтой и стихами, жизнью достойной, Каждой секундой, каждым дыханьем, будьте достойны! Девочка 2: Люди, покуда сердца стучатся, - помните! Какою ценой завоёвано счастье, - пожалуйста, помните! Песню свою отправляя в полёт, - помните! О тех, кто уже никогда не споёт, - помните! Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили! Детям детей расскажите о них, чтобы тоже запомнили!
Солдат 1: Во все времена бессмертной Земли помните! К мерцающим звёздам ведя корабли, - о погибших помните! Встречайте трепетную весну, люди Земли.
Солдат 2: Убейте войну, прокляните войну, люди Земли! Мечту пронесите через года и жизнью наполните!. . Но о тех, кто уже не придёт никогда, - заклинаю, - помните!
Звучит музыка, участники танцуют «Вальс Победы»
Ведущий: Чтоб снова на земной планете Спасибо за внимание!
Авторы произведений: 1. Александр Безыменский «Письмо, вложенное в посылку» 2. Владимир Слуцкий «Непобедимые из сорок первого» (отрывок из театрализованной программы) |
