Экологический проект «Покормите птиц зимой»
В нашем проекте «Покормите птиц зимой», осуществляемом в рамках Бобровского муниципального района, мы ставим перед собой важную задачу: воспитать в детях любовь и бережное отношение к природе. Зимой, когда условия жизни многих птиц становятся тяжелыми, нашей целью стало привлечение не только детей, но и родителей к помощи пернатым друзьям. Участники проекта, включая воспитателей, родителей и самих детей, творчески подошли к решению экологической проблемы.
На первом этапе мы провели обсуждения с детьми и родителями, объясняя, как важно заботиться о птицах в зимний период. Мы выбрали современные методы и подходы, чтобы сделать проект увлекательным и познавательным. В ходе работы над проектом маленькие исследователи изучали зимующих птиц, их привычки и особенности, а также учились создавать кормушки и скворечники для поддержки пернатых в холода.
Проект включает элементы образовательного процесса, где дети активно участвуют в подготовительных, практических и завершающих этапах. Наблюдения за птицами, изучение литературы и участие в играх - это лишь небольшой спектр той деятельности, которая была организована. Каждый ребенок стал не только наблюдателем, но и активным участником процесса помощи птицам, что способствовало их экологическому воспитанию.
В заключительном этапе мы провели открытое занятие, выставку лучших кормушек и выпустили памятку для родителей «Помоги птицам!». Таким образом, весь процесс способствовал формированию у детей ответственности за окружающий мир, укрепил связь с природой и создал атмосферу сотрудничества между детьми и родителями. Надеемся, что наш проект вдохновит и другие образовательные учреждения на активные действия по охране природы и воспитанию экологической культуры.
Экологический проект
Тема проекта:
Бобровский муниципальный район
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Никольская средняя общеобразовательная школа
структурное подразделение – детский сад
Участники:
родители,
дети подготовительной группы
Кирилюк Диана Александровна, 6 лет
Мыльцева Маргарита Александровна, 6 лет
Перегудов Владислав Васильевич, 6 лет
Руководитель:
Мозалевская Олеся Сергеевна,
воспитатель,
тел:. 8-920-421-38-54,
эл.почта: nikolskaya_soh@rambler.ru
2016 год
«….Воробушкиигривые,
какдеткисиротливыеприжалисьуокна.
Озяблипташкималые,
Голодныеусталые,ижмутсяпоплотней…»
Проблема:
Птицы не могут пережить зиму и погибают.
Цель проекта:
Формирование у детей системы элементарных экологических знаний о зимующих птицах и помощи человека.
Задачи проекта:
Образовательные:
Сформировать у детей обобщенные представления о зимующих
птицах.
Закрепить знания детей о внешнем виде, образе жизни, о
приспособленности птиц к жизни в зимнее время года.
Научить анализировать, устанавливать причинно-следственные связи.
Развивающие:
Развивать наблюдательность, любознательность и познавательный интерес к миру природы.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к природе родного края.
Создать условия для вовлечения детей, родителей в исследовательскую познавательную, поисковую деятельности.
Методы работы над проектом:
Сбор информации.
Совместная продуктивная деятельность взрослого и детей.
Развешивание кормушек и скворечников на территории детского сада.
Чтение художественной и познавательной литературы.
Формы проведения:
НОД
Наблюдения
Игры
Конкурсы
Выставки
Ожидаемые результаты:
Создание необходимых условий в ДОУ по формированию у дошкольников целостного представления о жизни зимующих птиц.
Заинтересованность детей совместно с родителями в заботе о птицах, желание
помогать им в зимний период (изготовление скворечников и кормушек,
подкормка птиц зимой).
Развитие у детей любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.
Сформировать ответственность за братьев наших меньших.
Активное участие родителей в реализации проекта.
Актуальность проблемы:
В современных условиях проблема экологического воспитания дошкольников приобретает особую остроту и актуальность. Именно в период дошкольного детства происходит становление человеческой личности, формирование начал экологической культуры. Поэтому очень важно разбудить в детях интерес к живой природе, воспитывать любовь к ней, научить беречь окружающий мир.
Тема проекта «Покормите птиц зимой» выбрана нами не случайно. Ведь именно птицы окружают нас круглый год, принося людям пользу и радость. В холодное время года доступной пищи становится значительно меньше, но потребность в ней возрастает. Иногда естественный корм становится практически недоступным, поэтому многие птицы не могут пережить зиму и погибают. И мы, педагоги, совместно с родителями, должны научить воспитанников видеть это, пополняя представления о зимующих птицах, их повадках и образе жизни, создать условия для общения ребенка с миром природы.
Этапы реализации проекта:
I этап – подготовительный
II этап – основной (практический)
III этап - заключительный
I этап – подготовительный.
Обсуждение цели, задачи с детьми и родителями.
Создание необходимых условий для реализации проекта
Перспективное планирование проекта.
Подбор необходимой литературы по данной теме.
II этап – основной (практический)
Внедрение в воспитательно – образовательный процесс эффективных методов и приёмов по расширению знаний дошкольников о зимующих птицах.
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Беседы |
|
Наблюдения |
|
Труд |
|
Игровая деятельность |
цапля», «Пингвины с мячом», «Коршун и наседка», «Совушка».
картинки».
кричит?».
гнезде».
лечит птичек». |
Домашнее задание для родителей |
журналах.
|
Речевое развитие |
ошибку», «Продолжи предложение».
|
Художественно-эстетическое развитие |
|
III этап - заключительный
Организация выставки «Лучшая кормушка для птиц».
Проведение открытого занятия на тему: «Птицы зимой».
Выпуск памятки «Помоги птицам!».
Результаты реализации проекта.
Расширен кругозор детей о зимующих птицах.
Улучшилась предметно – развивающая среда: пополнилась литературой.
Были сделаны фотографии.
Собраны иллюстрации, рассказы о птицах, загадки.
Была оформлена презентация о зимующих птицах.
У детей сформировалась любознательность, творческие способности, познавательная активность, коммуникативные навыки.
Воспитанники и их родители приняли активное участие в оказании помощи птицам в трудных зимних условиях.
Дети научились различать птиц по окраске.
Дети узнали, какие виды птиц остаются зимовать в наших краях, а какие прилетают к нам на зиму.
Дети узнали, какие корма предпочитают птицы.
Дети научились ухаживать за птицами.
Список используемой литературы:
1. Бондаренко Т. М. Комплексные занятия в подготовительной группе детского сада. Воронеж, 2007г.
2. Бондаренко А. К. Дидактические игры в детском саду /А. К. Бондаренко. – М.: Просвещение, 1991.
3. Киреева Л. Г. Формирование экологической культуры дошкольников. – Волгоград: Учитель,2008.
4. Молодова Л.П. Экологические праздники для детей. - М.,1999 г.
5. Савельева Е. А. Тематические загадки и веселые игры для пальчиков: метод. пособие для работы с детьми дошкольного возраста – М., 2000г.
