Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Тематическое планирование на год для подготовительной группы

Тематическое планирование на год для подготовительной группы

Штанько Елена Вячеславовна
Штанько Елена Вячеславовна
DOCX
106
0

Этот документ представляет собой подробное тематическое планирование на учебный год для подготовительной группы, которое охватывает разнообразные предметные области и включает активные мероприятия для детей. Планирование ориентировано на помощь детям в подготовке к школе, формируя у них нравственные, социальные и познавательные навыки.

В начале учебного года акцентируется внимание на теме «Я в мире человек», где с помощью различных мероприятий создается праздничное настроение у детей. Также запланированы выставки, экспозиции и экскурсии, которые помогут развить интерес к окружающему миру.

В течение всего года рассматриваются темы экологии, значимости семьи и родного города, что способствует формированию у детей осознанного отношения к своему окружению. Планы на каждый месяц включают в себя изучение времен года, известных праздников и народных традиций.

Темы направлены не только на обучение, но и на развитие творчества, любознательности, умения работать в команде через различные практические задания и конкурсы. Например, создание коллажей, выставок и участие в спортивных мероприятиях.

Завершая год, дети подводят итоги в различных форматах, что помогает развивать навыки рефлексии и осознания своегоGrowth. Такой подход подготовит их не только к школе, но и к социальной жизни в целом.

Предпросмотр

Тематическое  планирование на год (подготовительная к школе группа)
 

Темы

Срок реализации

Цели

Мероприятия

Сентябрь

«Я в мире человек»

«День знаний»

 

1 неделя

1 - 8        сентября

Создать у детей радостное праздничное настроение.

Экскурсия на линейку в школу

«Как я провел лето?»

 

2-неделя

11-15

сентября

Расширять обогащать и систематизировать представления о ближайшем окружении, стимулируя развитие познавательных, и творческих способностей.

 Выставка рисунков «Как я провел лето!»

«Путешествие по

Санкт- Петербургу»

 

3-неделя

18 – 22

      сентября

Формирование представлений о родном городе, его истории и архитектуре. Сформировать представление о символике города. Способствовать воспитанию любви и гордости к родному городу.

Выставка рисунков Фотовыставка «Я и мой город»

«Моя семья»

 

4-неделя

25 -29

      сентября

Формирование понятия «семья» и повышение роли семейных ценностей в становлении личности ребенка. Расширять представление об истории семьи в контексте истории родной страны. Способствовать воспитанию гордости за свою семью и любовь к ее членам.

Фотовыставка

«Моя семья – моя радость»

Итоговое мероприятие – спортивный праздник «Мама, папа, я – спортивная семья»

Октябрь

«Осень»

«Здравствуй,

Осень золотая!»

 

1-2недели

2– 13

октября

Способствовать формированию представлений о лесе, как экологической системе. Способствовать воспитанию бережного отношения к природе.

Путешествие в осенний лес – экологическая система

«Что нам осень принесла?»

Дары леса (ягоды, грибы)

 

 

3- неделя

         16-20

октября

Совершенствовать представление детей о дарах леса, грибах и ягодах, произрастающих в лесу.

Изготовление коллажа из природного материала

(работа  детей в группах)

Труд взрослых на полях и огородах  (хлеб, овощи, фрукты)

             

    4 - неделя

23-27

октября

Формировать представление детей о профессиях работников сельского хозяйства: механизатор, комбайнер, агроном, тракторист.  Способствовать воспитанию уважительного отношения к труду работников сельского хозяйства.

Презентация о профессиях работников сельского хозяйства

Ноябрь

«Человек и природа готовятся к зиме»

«Одежда, обувь, головные уборы». Профессии, связанные  с изготовлением одежды и уходом за ней

1 -  неделя

30-3 ноября

Совершенствовать представления детей об одежде, обуви,   головных уборах и  профессиях людей, связанных с производством одежды.

Викторина:

«Одежда, обувь, головные уборы»

«Наши пернатые друзья»

Перелетные, водоплавающие птицы. Подготовка птиц к отлету.

2 - неделя

6 -10 ноября

Совершенствовать представление о птицах (Гнездование, выведение птенцов).  Способствовать развитию познавательного интереса, желания искать ответы, делать выводы.

Изготовление кормушек для птиц

«Домашние животные

и их детёныши».

3–неделя

13- 17 ноября

Обобщение и систематизация знаний детей о домашних животных, их приспособленности к среде обитания, пользе для человека и развитие гуманного отношения к «братьям нашим меньшим».

Изготовление масок животных

 для игр – драматизаций.

«Дикие животные и их детеныши». 

Среда обитания, жилище, подготовка к зиме.

4 – неделя

20– 24 ноября

Совершенствовать представления детей о обитателях различных природных зон: тундра, степь, тропический лес. Расширять представления об особенностях приспособления к окружающей среде, со сменой климатических условий.

«Мое любимое животное» Поделки из природного материала.

Итоговое мероприятие: « День Матери» ( в группе)

Декабрь

«Зимушка – зима»

«От кареты до ракеты». История.

1 – неделя

27 - 1 декабря

Способствовать возникновению желания узнать эволюцию развития транспорта. Совершенствовать знания о видах транспорта, их предназначении.

Презентация

 « От кареты до ракеты»

«Дорога  и мы»

ДОУ И ПДД

1              - неделя

4 - 8 декабря

Освоение правил безопасного поведения на дороге, установление причинно – следственных связей между опасностью и характером поведения в данной ситуации, возможной угрозой жизни и здоровью.

Конкурс поделок.

«Зима»

«Новый год и традиции празднования «Нового года» в разных странах».

3-4       неделя

11-22 декабря

Совершенствование представлений о зиме, как времени года. Отображение зимы, в произведениях искусства, поэзии.

Изготовление подарков  к «Новому году»

5- неделя

25-29 декабря

Совершенствование представлений о праздновании

«Нового года» в разных странах мира

Новогодний праздник

Итоговое мероприятие: «Мастерская Деда мороза»

Январь «Мой дом»

Новогодние каникулы

1 - неделя

 

 

«Зима. Зимние забавы. Зимние святки. Знакомство с историей и культурой русского народа».

2– неделя

9 -12 января

Формирование позитивного отношения к истории и культуре русского народа. Расширять представление детей о  народных праздниках. Способствовать возникновению  интереса к традициям своей страны.

Фольклорное развлечение «Коляда»

«Мой дом. Мебель.  Бытовая техника – наши помощники. ОБЖ»

2              – неделя

15-19января

Совершенствовать представление детей об основных видах мебели, посуды и бытовой техники. Продолжать формировать представление о безопасном обращении с бытовой техникой. Знакомство детей со схемой придумывания загадок.

Придумывание загадок.

«Посуда. Продукты питания. Прием гостей – этикет».

3              – неделя

22 -26 января

Способствовать формированию умений действовать согласно нормам поведения, в условиях коллективного взаимодействия

Обыгрывание ситуаций:

«Я в кафе, в магазине, я разговариваю по телефону»

Февраль

«Наша Родина -  Россия»

«Животные Севера

и животные жарких стран».

1 – неделя

29 -2 февраля

Совершенствовать представление детей о животных Севера, среде их обитания, приспособления к тяжелым климатическим условиям,  с народами Севера, их национальностями,  песнями, стихами, традициями и культурой.

Инсценировка

 сказки народов Севера по желанию детей

«Наша Родина – Россия»

1         – неделя

5 - 9 февраля

Формировать представление детей о государственных символах России, столице, Президенте, крупных городах, об общественно значимых событиях. Совершенствование представлений о Российской Армии, о мужчинах, как защитниках Родины. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

Изготовление поздравительных   открыток.

«Мой папа»

 

 

3– неделя

13-16 февраля

 

Формировать чувство патриотизма и любви к Дню Защитника Отчества, гордость за нашу родину и армию

 

Развлечение   «Моя Армия самая сильная»

Масленица

4- неделя

19 -23

февраля

Формировать у детей чувства любви к народным традициям и праздникам

«Широкая Масленица». Развлечение для детей

Март

«Весна пришла»

«Международный женский день»

1 –неделя

26-2 марта

 Вызвать желание детей знать историю своей родословной. Развивать чувство гордости за свою семью.

Праздничная газета

 «Самые любимые на свете»

Изготовление праздничных поделок.

Русские народные традиции, обычаи и культура. Декоративно – прикладное искусство.

2– неделя

5-9 марта

 

Продолжать знакомить с народным декоративно – прикладным искусством (Гжельская, Хохломская, Жостовская, Мезенская росписи), с керамическими изделиями, народными игрушками. Воспитывать интерес к искусству родного края, любовь и бережное отношение к произведениям искусства.

Презентация о народных ремеслах и росписях. Выставка предметов народного творчества.

Профессии. Инструменты.

3-4 недели

12 – 23

марта

Формировать представление о роли труда взрослых в жизни общества и каждого человеке, на основе ознакомления с разными видами производительного и обслуживающего труда, через знакомство с разнообразием профессий и трудовых процессов.

 

Портфолио детей

 «Моя любимая профессия»

«Город, деревня»

5– неделя

26-30

марта

Дать представление о различии города и деревни, о различных профессиях в городе и на селе.

Прогулка по ближайшим улицам города. Рассматривание иллюстраций «Мой город»

Итоговое мероприятие. Совместная выставка с родителями декоративно – прикладного искусства

Апрель

«Живой и неживой мир»

«Летят перелетные птицы»

1 – неделя

2-6 апреля

 

Расширять и систематизировать знания о домашних, зимующих и перелетных птицах.

Изготовление птиц

в технике оригами.

«Космос»

2- неделя

9 – 13 апреля

Способствовать формированию представлений о космосе, об истории космонавтики, космонавтах. Формировать способность видеть многообразие мира в системе взаимосвязей во Вселенной.

Посещение планетария.

«Пробуждение природы»

2         – неделя

16 -20 апреля

Расширять представления о весенних изменениях в природе. Способствовать развитию умений устанавливать причинно – следственные связи.

Маршрут выходного дня в парк,

«Рыбы. Подводный мир»

3         – неделя

23 – 27 апреля

Дать представление о строении рыбы, классификации видов и среде обитания. Совершенствовать представления детей об обитателях воды.

Конструирование из бумаги: «Сказочные рыбки»

Итоговое мероприятие - выставка работ на тему «Космос» ( в группе)

Май

«Праздник Великой Победы»

«День Победы» Защита Родины.

1 – 2 неделя

2-11 мая

Дать представление о защите Родины с давних времен. Познакомить с героями ВОВ, городами – героями, памятниками. Воспитывать уважение к защитникам Отечества и памяти павших бойцов, бережное отношение к могилам и монументам.

Выставка рисунков ко Дню Победы

Возложение цветов к памятнику.

Праздник, посвященный

Великой Победе

«Мир насекомых». Правила поведения в природе. ОБЖ

3 – неделя

14 -18 мая

Расширять представление детей о насекомых. Знакомить с особенностями их жизни. Формировать умение сравнивать насекомых по способу передвижения, различать по внешнему виду. Закреплять умение правильно вести себя в природе.

Оформление Альбома

 «Мир насекомых»

 (картинки, фотографии, рисунки детей)

«Скоро в школу!»

4-5– неделя

21 -31 мая

Содействовать возникновению желания расширить свои представления о школе, правилах поведения в ней. Мотивировать на желание учиться.

Праздник для детей

 «До свидания, детский сад!»