Развлечение в бассейне для детей пятого года жизни
Развлечение в бассейне для детей пятого года жизни – это увлекательное времяпрепровождение, которое дарит малышам радость и знания об окружающем мире. В рамках занятия «Лягушата и другие» воспитанники учатся не только взаимодействовать с водой, но и развивают свои физические и эмоциональные навыки. Цель занятия – помочь детям преодолеть страх перед водой и научиться уверенно входить в водную среду.
Инструктор по физической культуре Завьялова Татьяна Альбертовна создает атмосферу веселья и дружелюбия, что позволяет детям легко адаптироваться к новым условиям и открывает перед ними множество возможностей. Занятие включает использование плавающих игрушек, что делает процесс обучения более увлекательным и доступным для детей. Игры, где задействованы мячи и игрушки, формируют у детей командный дух и учат их взаимодействовать друг с другом.
Процесс занятия проходит в формате активных игр, где каждое задание помогает детям освоить различные движения в воде. Стихи в виде игр способствуют не только физической активности, но и развивают воображение малышей. Этот уникальный подход привносит элементы творчества в обучение, позволяя детям почувствовать себя героями своих историй, при этом сохраняя правила безопасности на воде.
Занятия в бассейне помогают детям повышать уверенность в своих силах и способностях. С каждым новым опытом они открывают для себя радость плавания и приобщаются к здоровому образу жизни. Приглашаем родителям следить за успехами своих маленьких «лягушат» и поддерживать их в этом увлекательном путешествии!
Развлечение в бассейне для детей пятого года жизни
«Лягушата и другие»
Составил: инструктор по физической культуре
(плавание) Завьялова Татьяна Альбертовна
Задачи: учить входить в воду не боясь; продолжить знакомство со свойствами воды; воспитывать эмоционально-положительное отношение к занятиям.
Оборудование: плавающие игрушки - зверюшки, мячи маленькие по количеству детей, игрушка бабочка.
Ход занятия:
№ | Инструктор | Действия детей |
1.
| читает стих: «Лягушата потянулись, Разогнулись и проснулись. Бабочку вмиг увидали И за нею поскакали» | -тянуться руками вверх, руки опускают, выполняют прыжки с продвижением вперёд на двух ногах. |
2. | «Цапля на ноге стоит, Зорко на воду глядит. Лягушата, не шумите, Тихо, цаплю не будите. Из своих озёрных вод. Попадёте цапле в рот» | - дети передвигаются от цапли, высоко поднимая ноги. |
3. | «Сидит в речке черепаха, Вся дрожит она от страха. От того, что крокодил, Чуть её не проглотил. Подплывём к нему поближе, Скажем дружно: тише, тише… Черепаху не пугай, Лучше с нею поиграй». | - дети передвигаются на руках по дну к крокодилу
|
4. | «Кто быстрей по дну пройдёт, Между ног мяч пронесёт?» | - дети переносят мяч между ног к противоположному бортику. |
5. | «Скажем дружно всем «Пока», - В детский сад идти пора».
| - дети постепенно выходят из ванны. |