День рождения Мухи-Цокотухи: физкультурный досуг для детей
В данном документе представлен яркий и увлекательный конспект физкультурного досуга под названием «День рождения Мухи-Цокотухи», который основен на веселом и активном проведении времени для детей. Основная цель мероприятия заключается в формировании у детей основ здорового образа жизни и эмоционально-положительного отклика на атмосферу веселья и игр. В ходе праздника используются разнообразные подвижные игры и упражнения, что способствует развитию у детей таких важных психофизических качеств, как ловкость, быстрота, сила и выносливость.
Конспект включает в себя не только план проведения мероприятий, но и особый акцент на предварительную работу с детьми. Рекомендовано предварительное чтение художественного произведения К.И. Чуковского «Муха-Цокотуха» и театрализация определенных отрывков, что развивает у детей интерес к литературе и активное участие в празднике. А также, в первой половине дня рекомендуется разучивание новых подвижных игр, что создает хорошую базу для дальнейших активностей.
Оборудование мероприятия включает канаты, ходули и веревки, что позволяет использовать нетрадиционные виды спортивного инвентаря, делая игры более интересными и разнообразными. Особое внимание уделяется методам и приемам, включая словесные инструкции и игровые подходы, которые направлены на поддержание активности детей и их вовлеченность в ход праздника.
Ход мероприятия структурирован таким образом, что начинается с яркого появления воспитателя в костюме Мухи-Цокотухи, что мгновенно притягивает внимание детей. После этого следуют разнообразные подвижные игры, такие как «Сороконожка» и «Шире шагай», которые позволяют детям не только развлечься, но и активно участвовать в соревнованиях. Праздник завершается совместным чаепитием, где воспитатель благодарит детей за активное участие и угощает их сладостями, что добавляет финальный штрих к веселому событию.
Конспект
физкультурного досуга «День рождения Мухи -цокотухи»
Цель: формирование основ здорового образа жизни, эмоционально – положительного отклика детей на веселое развлечение, построенное на подвижных игр, упражнениях.
Задачи:
Воспитательные: воспитывать выдержку, настойчивость, инициативность.
Развивающие: развивать психофизические качества, ловкость, быстроту, силу, выносливость.
Образовательные: учить быстро перестраиваться на месте, выполнять упражнения ритмично, в указанном воспитателем темпе.
Предварительная работа: чтение художественной литературы К.И.Чуковского «Муха-Цокотуха», театрализация отрывка произведения «Муха-Цокотуха», чтение по ролям; разучивание новых подвижных игр в первой половине дня (на прогулке);
Оборудование: канат, ходули (нетрадиционный спортивный инвентарь – 2 шт.), веревки; музыкальный центр.
Методы и приемы: словесный, игровой.
Ход деятельности
| Деятельность воспитателя(инструктора) | Деятельность детей |
| Инструктор одет в костюм Мухи-Цокотухи.
Муха: Ох, куплю я самовар всем на загляденье и устрою на весь мир сегодня день рождения. Накуплю конфет слаще их, нигде и нет. Куплю торт большой и сладкий всем гостям по шоколадке.
Муха: Что за день рождения, без нашего веселья. Давайте будем мы играть. Меня Муху поздравлять.
Подвижные игры:
Текст: Скачет утром по дорожке 2. Подвижная игра «Шире шагай, раз-два-три не зевай. Стоп». Водящий воспитатель – Муха. Последующие раз дети Водящий на противоположной стороне зала. Водящий отворачивается от играющих и произносит считалку «Шире шагай, 1-2-3 не зевай. Стоп». Ведущий оборачивается, смотрит, не двигаются дети. Те, кто шевелится, уходят в начало площадки. 2. «Ходули» - со спортивным инвентарем. Играющие делятся на две команды. Надо дойти на «ходулях» до колпачка и обратно. Передать эстафету – играют 1 раз. 3. «Паучки» - и.п. стоя на ногах и руках, вниз животом. Пройти от одной стороны площадки до другой – 1 раз. Муха: Давайте будем все играть, веселиться и плясать. Игры малой подвижности. 3. «Ушки»
Считалка.
Муха и Паук: -Гости дорогие проходите, да садитесь за стол, самовар уже готов!
Благодарят детей за праздник, хвалят за активное участие и угощают сладостями детей
| Дети под веселую русскую народную музыку «Кадриль» входят в нарядно украшенный зал. Встают произвольно.
Дети все вместе: Нынче Муха-Цокотуха именинница!
Под музыкальное сопровождение, дети встаю друг за другом держась за «пояс» впереди стоящего ребенка, поют и по тексту песни выполняют движения. По окончании текста песни, под музыку легким бегом передвигаются по залу. Когда музыка закончится, дети быстро выстраиваются в колонну за ведущим – Сороконожкой.
Усложнение: дети делятся на две команды «Сороконожки» - чья быстрее соберется. Играют 2 раза.
Дети выстраиваются в шеренгу по одной стороне зала.
На слово «Стоп», дети которые двигались по площадке, широким шагом – останавливаются.
Дети делают испуганный вид Дети делятся на две команды и перетягивают канат с Пауком Равномерный метод, показ, объяснение Дети.разделенные на две команды, проходят на «ходулях» до колпачка по очереди, возвращаются и передают эстафету следующему.
Дети становятся на ручки и ножки одновременно и проходят друг за другом от одной стороны до другой зала, возвращаются и передают эстафету
Дети передают канат-паутину.
В руках дети держат канат. Паук пытается задеть детей по рукам. Дети прячут руки за спину. Канат не должен упасть на пол.
Дети произносят слова – считалку, ударяют в ладоши друг друга. На окончание слов должны закрыть друг другу руками уши. Чья пара первая закрыла уши, та и победила (3 раза).
Дети хлопают в ладоши, благодарят за праздник Муху и Паука. |
