Конспект совместной деятельности в старшей группе «Семицветик»
В данном документе представлен конспект фрагмента совместной деятельности в старшей группе «Семицветик» муниципального казённого дошкольного образовательного учреждения «Подгоренский детский сад №1». Рассматриваемая тема недели акцентирована на важности осознания своей Родины – России, и соответствующим образом направлена на формирование у детей понимания культурных традиций и исторического наследия.
Основной задачей утреннего круга является создание условий для эффективного межличностного общения, на основе чего воспитатель Ковалёва В.Н. предлагает детям активно участвовать в обсуждении и обмене идеями. Дети должны научиться формулировать свои суждения, слушать мнения сверстников, а также развивать интерес к народным традициям и ремеслам.
Конспект включает разнообразные формы работы. Начинается всё с приветствия, во время которого создаётся атмосфера доброжелательства и взаимодействия. Использование звукового сигнала и совместной игры помогает детям легче включиться в процесс и установить контакт друг с другом.
Далее следует выбор ведущего среди детей, что развивает их лидерские качества и способствует укреплению взаимоотношений в группе. Воспитатель ориентирует детей на необходимость учета мнения каждого, что в итоге формирует у них чувство ответственности и собственное мнение. Порядок расположения в кругу предполагает активное участие детей в организации пространства, чем развивает их коммуникативные навыки.
Ключевым моментом утреннего круга становится обсуждение вопросов о родной стране. С помощью игровых заданий и бесед, в частности, о народном промысле и символах России, у детей формируется понимание культурного наследия и идентичности, что важно для их всестороннего развития.
Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение
«Подгоренский детский сад №1»
Конспект фрагмента совместной деятельности в
старшей группе «Семицветик».
«Утренний круг»
Тема недели: «Наша Родина – Россия. С чего начинается Родина».
Воспитатель: Ковалёва В.Н
2017 год
Тема недели «Наша Родина – Россия. С чего начинается Родина».
Программные задачи:
Создать условие для межличностного и познавательного - делового общениядетей.
Учить формулировать суждения, внимательно слушать высказываниядругих.
Развивать интерес к Родине, культуре и истории России, умение планировать собственное деятельность.
Воспитать доброжелательно отношение к окружающим.
| Форма работы в структуре группового сбора | Содержание
|
| Приглашение на утренний сбор | Звуковой сигнал- пение гжельской уточки. Раз, два, три, четыре, пять –становитесь в круг играть. Прилетела нынче птичка к нашим деткам поиграть. |
| Выбор ведущего | Давайте выберем ведущего. Вспомните кто из Вас пришёл сегодня первым в детский сад? Вот он и будет ведущим. |
| Порядок расположения в кругу | Вероника, как ты хочешь построить ребят по кругу? Например, чередование девочка, мальчик. |
| Приветствие с передаванием из ладошки в ладошку маленького мячика. | Давайте поздороваемся. Приготовьте ладошки. Доброе утро, доброе утро. Игра-тренинг Повернитесь друг к другу, посмотрите в глаза и подарите улыбку и хорошее настроение другу. Назовите рядом стоящего ласковым именем (по кругу Доброе утро Варенька). Доброе утро родная страна. |
| Сбор – обмен информацией (идеями, новостями. впечатлениями) | «Расскажите уточке о родном крае.» В какой стране мы живём? Какая наша страна? Как называется наша малая Родина? В нашей огромной России очень много мастеров народного промысла и сегодня мы будем говорить о видах народно прикладного искусства. Какая птичка прилетела к нам играть? Какую роспись мы на ней водим? |
| Игры по теме недели | Игра «Собери пазлы» Дети делятся на подгруппы в зависимости от количества сюрпризов-конвертов и собирают подходящие к рисунку картинки. Дети собирают пазлы. Что у вас получилось? Какую видите роспись или игрушку? Молодцы. Народная игра«КРУГИ» Цель: закрепить умение ходить по кругу, узнавать своих товарищей, развивать внимание. Описание: Выбирается водящий, ему завязывают глаза. Играющие ходят вокруг водящего, стоящего посередине по кругу и поют: Становись во кружок, Отгадай, чей голосок. До кого-нибудь коснись, Отгадать поторопись. Играющие останавливаются, а водящий ощупывает детей и старается кого-нибудь угадать по голосу и назвать. Тот, кого он верно назовет по имени, идет в круг, становится водящим. Продолжаем планировать текущий день. |
| Совместное планирование деятельности на текущий день. Выбор с выставление на мольберте карточек с изображением этапов деятельности на текущий день. | Перед вами карточки. Выберите чем мы будем сегодня заниматься? Будем заниматься математикой и сосчитаем народные игрушки. Будем читать и познакомимся с русской народной сказкой, а вот с какой вы узнаете позже. Будем заниматься музыкой и готовиться к дню матери. А что конкретно будем делать вы узнаете позже. Пойдём на прогулку и будем наблюдать за изменениями в природе, поиграем в народные игры. А в уголках развития я приготовила вам сюрпризы и задания. В патриотическом уголке вы найдёте игру путешествие по Подгоренскому району. В уголке математики подберёте нужное количество народных игрушек. В уголке рисования сможете придумать и собрать из элементов узоры разных росписей. В конструктивном придумаете и сконструируете музей русских народных сказок. |
| Итоговый сбор и приглашение на зарядку под бубен. | Поиграли мы ребятки. Отдохнули мы порядком. Чтобы сил на всё хватало и здоровье чтоб в порядке. Дружно скажем спасибо зарядке. По порядку Ну-ка дружно по порядку начинаем все зарядку! |
