Технологическая карта для занятия «Чудесный мешочек»
В этом документе представлена технологическая карта организованной учебной деятельности для 2 младшей группы. Основная цель занятия – развитие чадо-сенсорного восприятия через исследование привычного окружения с помощью игры «Чудесный мешочек». Эта игра направлена на знакомство детей с предметами, их величиной, цветом, формой и тактильными ощущениями.
Воспитатель начинает занятие с мотивационного этапа: собирает ребят в круг, создаёт атмосферу дружелюбия и внимания. В процессе у детей появляется возможность взаимодействовать друг с другом, что развивает их коммуникативные навыки. Далее, на организационно-поисковом этапе, вводится элемент сюрприза с куклой, которая приносит детям чудесную коробку, наполненную разными предметами.
Каждый предмет тщательно обсуждается: дети делают свои наблюдения, описывают его свойства, находят ответы на вопросы, касающиеся формы, цвета и тактильных ощущений. Вместе с воспитателем они исследуют резиновый и пластмассовый мяч, а также другие предметы, все время взаимодействуя и делясь впечатлениями. Это даёт возможность детям развивать свою мелкую моторику и сенсорные навыки в игровой форме.
Физическая активность также найдет место в этом занятии: после наблюдений дети смогут отдохнуть, выполняя простые подвижные упражнения. Эти моменты помогут поддерживать концентрацию и интерес детей, создавая непринуждённую атмосферу для обучения. В конце занятия воспитатель проанализирует впечатления ребят, что сделает процесс ещё более завершённым и эффектным.
