- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Аналитическая справка о документации педагогов МДОУ «Ясли-сад №316 города Донецка»
- →
Аналитическая справка о документации педагогов МДОУ «Ясли-сад №316 города Донецка»
Данный документ представляет собой аналитическую справку, подготовленную на основе итогов проверки документации педагогов МДОУ «Ясли-сад №316 города Донецка», проведенной в период с 4 по 8 сентября 2017 года. Основной целью проверки было выявление состояния текущей документации, как ключевого элемента организации воспитательно-образовательного процесса в дошкольном учреждении.
В ходе проверки комиссия, состоящая из заведующего Л.Г. Тимошенко и старшего воспитателя Е.А. Цветковой, оценила соответствие ведения документов нормативным требованиям, а также проанализировала содержание планирования с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Также рассматривались причины положительных и отрицательных сторон планирования образовательного процесса, что дало возможность выявить как сильные стороны, так и недостатки в организации работы педагогов.
Методы контроля включали анализ документации, анкетирование, рефлексивные беседы и метод критического анализа ситуаций. Проверка показала, что воспитательно-образовательный процесс осуществляется в соответствии с требованиями ГОС ДО и рекомендациями МОН ДНР. Документация ведется аккуратно, в том числе с учетом всех необходимых параметров, таких как табели посещаемости и журналы осмотров. Это свидетельствует о высоком уровне профессиональной подготовки педагогов и их внимании к нуждам детей.
Особое внимание уделено планированию воспитательно-образовательного процесса, которое осуществляется в соответствии с современными требованиями и на основе возрастных особенностей детей. Ведется работа по индивидуализации учебного процесса, а также планируются индивидуальные занятия для коррекции нарушений развития. Несмотря на выявленные положительные аспекты, необходимо отметить определенные трудности у некоторых воспитателей с малым опытом, что требует дополнительной поддержки и обучения.
Таким образом, общая оценка состояния ведения текущей документации педагогов была сделана как удовлетворительная, при этом были предложены рекомендации для дальнейшего улучшения работы. Важным аспектом деятельности педагогов остается внимание к проектной деятельности, что позволит более качественно организовать воспитательный процесс в рамках учреждения.
Аналитическая справка
по итогам проверки документации
педагогов МДОУ «Ясли-сад №316 города Донецка»
Цель: выявление состояния текущей документации педагогов как основной формы организации воспитательно-образовательного процесса в МДОУ.
Сроки: 04.09.2017 г. по 08.09.2017 г.
Состав комиссии: заведующий - Л.Г. Тимошенко
старший воспитатель - Е.А Цветкова
Вопросы, подлежащие контролю:
1. уровень соответствия ведения документов нормативным требованиям,
2. соответствие содержания планирования возрастным и индивидуальным особенностям детей,
3. причины положительных и отрицательных сторон планирования образовательного процесса.
Методы контроля: субъект-объективные – анализ документации, анкетирование; субъект-субъективные – рефлексивная беседа, метод критического анализа ситуаций.
Результаты проверки.
Воспитательно-образовательный процесс в МДОУ «Ясли-сад №316 города Донецка» осуществляется в соответствии ГОС ДО, Типовой образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы», Уставом учреждения, авторскими программами для дошкольных образовательных учреждений и методическими пособиями рекомендованными МОН ДНР от 14.08.2017г. № 825.
Документация в возрастных группах воспитателями ведется согласно с номенклатурой по делопроизводству. Все журналы пронумерованы, прошиты, скреплены печатью, имеют соответствующий номер. Ежедневно заполняется табель посещаемости детей в группах, журналы осмотра детей на чесотку и педикулёз, тетрадь осмотра участка, тетрадь раннего ухода детей, тетрадь передачи смены. В ясельных группах ведутся тетради раннего приема детей.
Учителя-логопеды оформили пакет документов в соответствии с требованиями для работы с детьми-логопатами.
Ведение документации узких специалистов – инструктора по физкультуре Голды Н.Г., музыкальных руководителей Азаровой В.В., Румянцевой Л.Ф., педагога-психолога Овсянниковой Я.М. отвечает требованиям.
Вся документация педагогов имеет надлежащий вид и ведется аккуратно.
Личные дела воспитанников ведет деловод Клочан Н.И.
Планирование воспитательно-образовательного процесса в возрастных группах МДОУ осуществляется на основе требований МОН ДНР к технологии разработки перспективного и календарного планирования, с учетом возрастных особенностей и индивидуальных возможностей детей дошкольного возраста. Педагогам дается возможность варьировать, дополнять, изменять формы работы с воспитанниками в различные режимные моменты, придерживаясь при этом общих правил составления
календарного плана. Формы планирования образовательного процесса утверждены на педсовете №4 от31.08.2017г.: 5 групп по режиму дня, 7 групп по блочно-тематическому принципу. В перспективном плане работы воспитатели охватывают основные блоки: оздоровительная работа, игровая деятельность, работа с родителями. Воспитатели старших и подготовительных групп № 3, 6, 7, 11, вносят раздел «Элементарное экспериментирование» в перспективный план, а воспитатели других групп – в календарный. Все планы своевременно утверждены на 01.09.2017г.
Должное внимание уделено индивидуальной работе в режиме дня. В логопедических и ортопедических группах планируется коррекционно-развивающая работа по профилактике нарушений ОДА и речи детей.
НОД для каждой возрастной группы также утверждена на педсовете.
Планирование воспитателей групп №2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 11, 12 отвечает требованиям на высоком уровне. Испытывают трудности в вопросах планирования воспитатели с малым опытом работы группа Гладушко И.В., Волошина Т.Г., Колода Н.Д., Чайковская А.Г. – не охвачены все области развития в течение дня, затруднения в определении целей и задач НОД. Неаккуратно ведет план Гладушко И.В.
Должное внимание педагоги уделяют вопросам нравственно-патриотического воспитания, формированию интереса к природе, окружающему и социальному миру.
В работе с родителями в основном преобладают традиционные формы: консультации, беседы, запланированы родительские собрания до 20.09.2017 г
В сентябре 2017г. педагоги МДОУ проводят мониторинг освоения детьми программы на основе диагностики индивидуального развития детей дошкольного возраста. Карты индивидуального развития оформляются согласно с предложенными методическими рекомендациями.
Наряду с положительным можно отметить и недостаток в вопросах планирования - проектная деятельность носит эпизодический характер.
Выводы:
· Общее состояние ведения текущей документации педагогов МДОУ
оценено как удовлетворительное.
· Документация в группах соответствует нормативным требованиям, что является показателем эффективности работы педагогов.
· Нарушения, выявленные в ходе проверки, имеют место в основном из-за недостаточной педагогической компетентности воспитателей и учителя-логопеда в области планирования в связи с малым опытом работы.
Предложения:
1.Уделииь должное внимание проектной деятельности детей в МДОУ.
Срок: постоянно
Отв.: педагоги
2.Воспитателям с малым опытом работы пересмотреть вопросы планирования образовательного процесса с учетом правильности прописывания целей НОД, заданий по образовательным областям развития.
Срок: постоянно
Отв.: Гладушко И.В.,
Волошина И.В,Колода Н.Д.
Чайковская А.Г.
3.Уделить внимание аккуратному ведению документации.
Срок: постоянно
Отв.: Гладушко И.В.
4.Активизировать педагогический образовательный потенциал родителей через инновационные формы деятельности.
Срок: постоянно
Отв.: воспитатели
Члены комиссии:
Заведующий Л.Г.Тимошенко
Старший воспитатель Е.А.Цветкова
Ознакомлены: Л.Г. Гладушко
Т.В.Волошина
Н.Д. Колода
Т.М.Волошина