- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Перспективное планирование образовательной деятельности для второй младшей группы
- →
Перспективное планирование образовательной деятельности для второй младшей группы
В данном документе представлено перспективное планирование организованной образовательной деятельности для второй младшей группы детского сада "Познавательное развитие". Занятия разработаны с целью расширения кругозора детей и их знакомства с окружающим миром. Темы охватывают различные аспекты жизни и природы, включая сезоны, природу, семью, животных и важные социальные навыки.
Каждое занятие нацелено на развитие у детей базовых знаний об их окружении, природных явлениях и необходимости уважения к людям и животным. Например, темы, связанные с осенью, подчеркивают ценность даров природы, тогда как занятия о весне акцентируют внимание на смене времен года и ее влиянии на жизнь всего живого.
Также предусмотрены занятия, направленные на развитие социальных навыков и эмоций, такие как «Папа, мама, я - семья» и «Что такое хорошо, и что такое плохо?». Дети будут учиться не только различать окружающий мир, но и развивать эмоциональный интеллект. Рекомендуемая литература и учебные пособия помогут воспитателям в подготовке к занятиям и обеспечат доступ к дополнительным материалам.
Здесь также освещаются занятия, основанные на культуре и традициях, как, например, знакомство с народными сказками и праздниками. Такой подход способствует формированию уважения и интереса к русской культуре у маленьких слушателей. Направление на визуальное и практическое обучение делает занятия более увлекательными и доступными для детского восприятия.
В результате, занятость детей в детском саду становится не только образовательным процессом, но и важным этапом в их личностном развитии и социализации, где каждый ребенок может найти свое место и раскрыть свои таланты.
Перспективное планирование организованной образовательной деятельности
ОО «Познавательное развитие» (предметное и природное окружение).
Вторая младшая группа.
| Дата | Темы | Под темы | ООД |
| 1.09. – 08.09. |
До свидание лето. | Здравствуй, детский сад! | Тема: «Знакомство с групповой комнатой» Цель: Цель: Учить детей ориентироваться в группе детского сада. Воспитывать заботливое отношение, уважение к работникам ДОУ. Т.Н. Вострухина стр.34 |
| 11.09 – 15.09 |
Осень
| Осень. Сезонные изменения. | Тема: «Что нам осень подарила» Цель: Расширять знания о временах года. Приметы осени. Н.Е. Веракса стр.22 |
| 18.09 – 22.09 | Дары осени. Овощи. | Тема: «Овощи с огорода» Цель: Цель: Учить детей различать по внешнему виду и вкусу овощи (морковь, помидор, огурец) Т.Н.Зенина стр.3-10 О.А.Соломенникова Зан.1 стр.8 | |
| 25.09 – 29.09 | Дары осени. Фрукты. | Тема: Ознакомление с фруктами. «Знакомство с яблоком и грушей» Цель: Учить детей различать фрукты по внешнему виду и вкусу, запаху, форме. Т..Н.Зенина Стр.11-14Т | |
| 02.10 – 06.10 | Я в мире человек | Я – человек. Мои части тела. | Тема: «Человек и его части тела». Цель: Закрепить название частей тела. Развивать умения различать и называть органы чувств (глаза, нос, рот, уши). Вахрушев стр.129 «Кто мы? Какие мы?» http://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/02/09/konspekt-sovmestnoy-deyatelnosti-pedagoga-s-detmi-2 |
| 09.10 – 13.10 |
| Я и мое окружение (семья) | . Тема: «Папа, мама, я- семья» Цель: Формировать первоначальные представления о семье. Воспитывать у ребенка интерес к собственному имени Т.Н.Вострухина стр.40 |
| 16.09 – 20.10 | Что такое хорошо, и что такое плохо? | Тема:«Кто в домике живет?» Цель: Учить детей запоминать имена товарищей, обращать внимание на черты их характера ,особенности поведения О.В..Дыбина стр.25 | |
| 23.10 – 27.10 | Хочу быть здоровым! (ЗОЖ) | Тема: «Наш зайчонок заболел» Цель: Дать детям представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о своем любимом ребенке, мама умеет осматривать горло, кожу, ставить градусник, измерять температуру, ставить горчичники- она доктор и медсестра в своем доме. Формировать уважение к маме О.В..Дыбина стр.32 «Знакомство с профессией врача» стр.32Вострухина | |
| 30.10 – 03.11 | Мой дом, предметы домашнего обихода. Мебель | Тема: «Устроим кукле комнату» Цель: Учить детей различать и называть предметы мебели. Рассказывать об их назначении. » Т.Н.Вострухина стр.39 О.В..Дыбина стр.20 «Мебель» | |
| 06.11 – 10.11 | Мой дом, мой город | Город, в котором я живу. | Тема: «Мой родной город» Цель: Учить детей называть родной город Дать элементарные представления о родном городе . Подвести детей к пониманию того, что в городе много улиц, многоэтажных домов, разных машин. Воспитывать любовь к родному городу О.В..Дыбина стр38. |
| 13.11 – 17.11 | Транспорт | Тема: «Транспорт» Цель: Учить детей определять и различать транспорт, виды транспорта, основные признаки (цвет, форма, величина, строение, функции и т.д.) О.В..Дыбина стр.19 «Знакомство с профессией шофера» стр.27 Вострухина | |
| 20.11 – 24.11
| Профессии | Тема:«Что мы делаем в детском саду» Цель: Продолжать знакомить детей с трудом работников дошкольного учреждения – воспитателей, учить называть воспитателей по имени, отчеству, обращаться к ним на «вы». Воспитывать уважение к воспитателю, к его труду. О.В..Дыбина стр.42стр.45 | |
| 27.11 – 01.12 | Животные | Дикие животные | Тема: «Ознакомление с обитателями леса» Цель: Дать детям представление о лесе и его обитателях (заяц, лиса, медведь) Т.Н..Зенина стр36-40 |
| 04.12 – 08.12 |
Пожарная безопасность Новый год | Домашние животные | Тема: «В гостях у бабушки» Цель: Продолжать знакомить детей с домашними животными и их детенышами, учить правильному с ними обращению, формировать заботливое отношение к домашним животные О.А.Соломенникова Зан.3 стр.12 «Знакомство с домашними животными» Т.Н..Зенина стр20 |
| 11.12 – 15.12 | Пожарная безопас-ность | Тема: «О пожарной безопасности» Цель: дать дать детям понятия о пользе и вреде огня; формировать представление детей о пожар-асных предметах; правила пожарной безопасности. Волчков стр.310. | |
| 18.12 – 22.12 | «Новогодние игрушки» | Тема: «Гирлянда» Цель: в процессе действий познакомить с бумагой. О.В.Дыбина стр.54 О.В.Дыбина стр.37 | |
| 25.12 – 29.12 | Праздник «Новый год»
| Тема: «Праздник новогодней елки для кукол» Цель: Создание радостного веселого настроения у детей. Воспитывать у детей желание доставлять радость другим Т.Н..Зенина стр.65 | |
| 08.01 – 12.01 | Зима
| Русские народные сказки | Тема: «В гости к бабушке» Цель: закрепить знания детей о русских народных сказках..Переживать происходящие в сказке и радоваться хорошему исходу. Воспитывать правильному поведению в гостях. Вахрушев. Стр 91 Т.Н.Зенина стр.75 |
| 15.01 – 19.01 | Зима. Сезонные изменения. | Тема: «В январе много снегу на дворе» Цель: Уточнить знания детей о зимних явлениях природы, формировать эстетическое отношение к окружающей природе, обогащать и активизировать словарный запас О.А.Соломенникова Зан.5 стр.17 «Наступила зима» Веракса стр.87 Волчкова 152,167 | |
| 22.01 – 26.01 | Птицы
| Домашние птицы. | Тема: «Петушок и его семья» Цель: Познакомить с куриным семейством Т.Н.Зенина стр.17 |
| 29.01 – 02.02 | Дикие птицы | Тема: «Подкорм птиц зимой» Цель: Закреплять знания детей и зимних явлениях природы, показать детям кормушку для птиц, расширять знания о зимующих птицах, вызвать желание подкармливать птиц зимой О.А.Соломенникова Зан.4 стр.15 | |
| 05.02 – 09.02 |
Игрушки
| Мы играем. Наши игры и игрушки. | Тема: «Игрушки, которые живут в нашей группе» Цель:закрепление знаний детей об игрушках; закрепление представлений детей о видах игрушек Волчкова стр.24 Стр.321 Вахрушев Стр.70 |
| 12.02 – 16.02 | Мир предметов. Из чего сделаны предметы? | Тема: «Чудесный мешочек» Цель: Дать детям понятия о том, что одни предметы сделаны руками человека, другие предметы созданы природой. Дыбина стр.24 «Найди предметы рукотворного мира» О.В.Дыбина стр.29 | |
| 19.02 – 22.02 |
День защитника отечества | День защитников отечества. Что умеют наши папы? | Тема: «Как мы с Фунтиком возили песок» Цель: Дать детям представление о том, что папа проявляет заботу о своей семье; папа умеет управлять машиной, перевозить груз и людей – он шофер в своем доме. Формировать уважение к папе. О.В..Дыбинастр.41 |
| 26.02. – 02.03 | Международный женский день | Одежда. Обувь. | Тема: «Оденем куклу на прогулку» Цель: формировать понятие «одежда» ,дать представление об использовании предметов одежды. «Магазин одежды» Т.Н.Вострухина стр38 Веракса стр.100 Вахрушев стр.173 |
| 05.03 – 09.03 | Международный женский день.О маме, бабушке, воспитателе | Тема: «Варвара-краса, длинная коса» Цель: Знакомить детей с трудом мамы, дать представление о том, что мама проявляет заботу о своей семье, о своем любимом ребенке. Формировать уважение к маме. О.В.Дыбина стр28 | |
| 12.03 – 16.03
| Посуда | Посуда. Чайная, столовая посуда | Тема: «Ждем гостей» Цель: формировать Понятие «посуда» ,дать представление об использовании предметов посуды Т.Н.Вострухина стр.80 Вахрушев стр.161 |
| 19.03 – 23.03 | Труд повара | Тема: «Подарок для крокодила Гены» Цель: Познакомить детей с трудом повара, показать важность положительного отношения взрослого к своей работе. Воспитывать интерес к трудовой деятельности взрослых«Знакомство с профессией повара» Т.Н.Вострухина стр.40 О.В..Дыбина стр.49 | |
| 26.03 – 30.03 | Народная игрушка | Народное творчество. Матрешка | Тема: «Матрешек русский хоровод» Цель:Познакомить детей с народной игрушкой Вахрушев 71 Комплексн.занятия Стр.204 «Матрешка» Л.Г.Горького Стр.15
|
| 02.04 – 06.04 | Весна пришла
Космос
Водичка-водичка
Мир природы | Весна пришла. Сезонные изменения весной. | Тема: «Прогулка по весеннему лесу» Цель: Знакомить детей с особенностями весенней погоды, приметами весны, формировать представления о связях в природе, расширять представления о лесных растениях и животных.
Вахрушев 180 О.А.Соломенникова Зан.8 стр.22 |
| 09.04 – 13.04 | Космос. Знакомьтесь, солнце | Тема: «Знакомьтесь, Солнце» Цель: Дать детям представление о солнце и луне. Т.Н..Зенина стр.55 «День и ночь» Веракса стр.113 «части суток» Вахрушев стр.148 | |
| 16.04 – 20.04 | Водичка-водичка.Кому нужна вода? | Тема:«Чистая вода нужна всем и всегда» Цель: Расширить представления детей о необходимости воды, ее значении для всех живущих на земле. Т.Н..Зенина стр70-75 | |
| 23.04 – 27.04 | Мир природы. Растения. | Тема:«Уход за комнатным растением» Цель: Расширять представления детей о комнатных растениях, закреплять умение правильно поливать из лейки, учить протирать листья влажной тряпочкой; закрепить строение растения (лист, корень). О.А.Соломенникова Зан.7 стр.20
| |
| 30.04 – 11.05 | Лето
| Животные жарких стран. | Тема: «Где живет слон» Цель: Расширять знания об экзотических жив.-х жарких стран Л.А.Парамоновастр.602 |
| 14.05 – 18. 05 | Насекомые | Тема: «Знакомство с насекомыми» Цель: Закрепить и расширить представления о насекомых и их характерных признаках ;интернет рес.http://nsportal.ru/detskii-sad/vospitatelnaya-rabota/2015/01/29/konspekt-sovmestnogo-meropriyatiya-vospitateley-i | |
| 21.05 – 25.05 | Поговорим о ПДД | Тема: «Знакомство с правилами безопасного поведения на улицах города» Цель: Закрепить знания детей о знаках дорожного движения, последовательности расположения световых сигналов светофора Т.Н.Вострухина стр.61 | |
| 28.05 – 31.05 | Лето. Сезонные изменения. | Тема: «Лето красное пришло» Цель: расширить представление детей о лете, как времени года; Вахрушевстр.93,183 «времена года» |
