Итоговое занятие «Веселый хула-хуп» в детском саду Подсолнушек
В этом материале представлено описание итогового занятия «Веселый хула-хуп», организованного для детей старшего дошкольного возраста в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении «Детский сад №10» Подсолнушек, расположенном в Балаково. Мероприятие направлено на развитие у детей множества качеств, включая ловкость, уверенность в себе и стремление к активной двигательной деятельности.
Занятие начинается с приветствия и создания дружеской атмосферы, где каждый ребенок становится частью большой игры. Инструктор по физической культуре приглашает детей совершить путешествие в сказочную страну Хула-хуп, где обручи оживают и просят о помощи. Это необычное приключение помогает детям не только весело провести время, но и преодолеть различные препятствия, развивая при этом физические навыки.
Среди задач занятия - развитие моторики, глазомера и реакции. Дети могут чувствовать себя уверенно, выполняя разнообразные упражнения с обручами, мячами и гимнастическими лентами. Каждое движение под музыку делает процесс обучения интересным и динамичным.
Специальные упражнения направлены на укрепление опорно-двигательного аппарата, дыхательных мышц и психоэмоционального состояния детей. Игры, такие как «Веселый обруч», способствуют сотрудничеству и командной работе, что является важной частью дошкольного образования.
В завершении занятия дети получают возможность оценить свои достижения, прикрепляя карточки с изображениями выполненных упражнений к обручам. Это не только подводит итоги, но и мотивирует детей к дальнейшему изучению физической культуры и поддержанию активного образа жизни. Подобные мероприятия формируют у детей осознание важности движения и спорта в жизни, что обусловливает их гармоничное развитие.
Комитет образования администрации
Балаковского муниципального района Саратовской области
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №10 «Подсолнушек»
г. Балаково Саратовской области
413800, Саратовская область, г. Балаково, ул. Розы Люксембург, 39
тел.: (8 8453) 44-36-39
Итоговое занятие
для детей
старшего дошкольного возраста
элементам художественной гимнастики и акробатики
«Веселый хула-хуп»
Цель:
Учить детей ставить перед собой цель и достигать ее, преодолевая проблемные ситуации, вырабатывая в себе необходимые психологические и физические качества.
Задачи:
Развивать ловкость, глазомер и быстроту реакции, пластичность при манипулировании обручем, мячом, лентой;
Воспитывать уверенность в себе, активность и самостоятельность в процессе двигательной деятельности;
Способствовать профилактике нарушений опорно-двигательного аппарата, укреплению мышц дыхательной мускулатуры;
Формировать потребность в ежедневной активной двигательной деятельности.
Дети под музыку входят в зал и строятся в шеренгу.
Инструктор по физической культуре. Физкульт!
Дети. Привет!
Инструктор по физической культуре. Ребята, сегодня мы отправимся в далекую страну. Страна, в которую мы отправляемся называется «Хула-хуп».
Только вот, что случилось с хула-хупом в той далекой стране. Далеко-далеко, в стране Хула-хуп жили хула-хупчики. Хорошо весело им жилось, да только загрустили жители страны Хула-хуп. К ним перестали приезжать гости, а одним играть было им не интересно. Хула-хупчики очень любят, чтобы с ними играли. Ребята, давайте развеселим хула-хупчиков?
Инструктор по физической культуре. Это смогут сделать только дружные, старательные, добрые, смелые дети. Я надеюсь, что у нас получиться. Ведь с другом всегда приятно разделить радость и грусть, отдать ему частицу своей души. Возьмитесь за руки и почувствуйте тепло рук ваших друзей, которые всегда придут на помощь. Смотрите из наших рук получился мостик дружбы. Если мы будем помогать друг другу, то мостик не разрушится.
Инструктор по физической культуре: Нас солнца луч смешит и дразнит, нам нынче весело с утра.Отправимся сейчас мы в город, в котором, главный гость – игра!
Отправляемся в поход
Много нас открытий ждет.
Мы шагаем друг за другом,
Лесом и зеленым лугом. (Ходьба друг за другом)
Крылья пестрые мелькают,
В поле бабочки летают.
Раз, два, три, четыре –
Полетели, поспешили. (Легкий бег.)
Мостик в стороны качался,
А под ним ручей смеялся.
На носочках мы пойдем
На тот берег перейдем. (Ходьба на носках)
Налетели комары
Руки вверх – хлопок над головой,
Руки вниз – хлопок другой.
(Поочередные хлопки двумя руками – вверх-вниз)
Мы комариков отгоним
И к болоту подойдем
Лень и страх мы прочь прогоним
И по кочкам там пройдем. (Ходьба выпадами)
Прыгать дружно мы умеем
Прыгать будем мы дружней!
Раз-два, раз-два,
Позади уже вода. (Прыжки через лужи в длину с места.)
Под кустом идти не страшно
И под елкой не опасно.
Друг за другом успевайте
Дружно, дети, не зевайте. (Ходьба в глубоком приседе.)
Вдруг мы видим:
У куста выпал птенчик из гнезда.
Тихо птенчика берем,
И назад в гнездо кладем. (Прыжки вверх с продвижением вперед.)
Мимо сосен, мимо елей
Мы бежим, скорей, быстрее.
(Бег змейкой.)
Инструктор по физической культуре. Вы замечательно преодолели препятствия. А теперь давайте выполним упражнения, которые придадут нам силы для чудесных приключений в стране «Хула-хуп».
Общеразвивающие упражнения с султанчиками песня «Капитошка»
1. И.п. Ноги слегка расставлены, руки на поясе.
1 – поднять руки вверх,
2 – вернуться в и.п.
6 раз, темп медленный.
2. И.п. Ноги слегка расставлены, руки вытянуты вперед.
1 – наклон вперед, руки отвести назад,
2 – вернуться в и.п.
6 раз, темп средний.
3. И.п. Сидя на полу ноги вместе.
- поочередное сгибание и разгибание пальцев стопы.
6-7 раз.
4. И.п. Сидя на полу ноги вместе.
1 – поднять правую ногу вверх,
2 – вернуться в и.п.
3 – поднять левую ногу вверх,
4 – вернуться в и.п.
по 6 раз, темп средний.
5. И.п. Сидя на полу ноги вместе, руки вверх.
1 – наклон вперед, коснуться пальцами рук стоп ног,
2 – вернуться в и.п.
6 раз темп средний.
6. И.п. Лежа на животе, ноги вместе
1 – подняться на руках,
2 – вернуться в и.п.
6 раз темп средний.
7. И.и. Лежа на животе, ноги вместе
1 – подняться на руках, коснуться носками ног головы,
2 – вернуться в и.п. 6 раз темп средний.
8. И.п. о.с. Подпрыгивание с ноги на ногу, высоко поднимая колени и оттягивая носок.
5 раз по 10 прыжков.
Упражнение на восстановление дыхания «Ветер»
Вдох – плечи поднять,
Выдох на султанчик.
Инструктор по физической культуре.
Ребята, посмотрите, мы попали в страну «Хула-хуп». Здесь действительно все замерло, никто не играет, не смеется, а хула-хупчики стоят в стороне и грустят. Давайте, выполним упражнения, тогда я уверена, что мы сможем развеселить хула-хупчиков.
- №1 – Вращение обруча на одной руке.
- №2 – Вращение обруча на двух руках одновременно.
- №3 – Вращение обруча на талии.
- №4 – Вращение обруча на ногах.
- №5 – Вращение 2-3 обручей на талии.
Инструктор по физической культуре.
Молодцы, ребята прекрасно выполнили задания. А теперь давайте играть.
Подвижная игра «Веселый обруч». Дети кладут обручи на пол, занимают домики. Под музыку бегают вокруг обручей. По окончании музыки, кто не успел занять «домик» - выполняет любое упражнение с обручем, остальные дети подпрыгивают и хлопают. Игра проводится 2 раза.
Инструктор по физической культуре.
Ребята весело играли. Давайте подарим хула-хупчикам мячики.
Упражнение с мячами.
Инструктор по физической культуре.
Ой, ребята, что случилось
Солнышко, здесь притаилось
Ну-ка, быстро подходи,
Лучики свои бери.
Дети берут гимнастические ленты.
Танец с лентами.
Релаксация «Мы на солнышке лежали»
Инструктор по физической культуре.
Устали? Давайте отдохнем.
Полежим на лучиках. Это отражение на травке настоящего солнышка.
Солнышко с нами играет.
Как тепло. Солнышко лучиками ласкает ваше лицо, шею, руки, ноги, живот.
Все тело расслаблено. Но нам некогда лежать, а пора уже вставать!
Веселы, бодры мы снова, к приключениям готовы!
Инструктор по физической культуре.
Посмотрите, ребята, вот два хула-хупчика, они предлагают, чтобы вы оценили свои достижения.
Вот маленькие карточки с изображением упражнений с обручем, которые вы сегодня выполняли.
Прикрепите карточки к обручу:
«Всеумейка», если вы уверены, что упражнение выполнено очень хорошо.
«Трудолюбик», если вам необходимо еще потренироваться.
Инструктор по физической культуре.
Молодцы, ребята. Вы правильно оценили свои успехи.
Ребята, задержались мы с вами в волшебном городе. А времени у нас осталось мало, чтобы вернуться в детский сад, предлагаю пройти обратный путь домой с помощью силы мысли. Встаньте в круг, возьмитесь за руки, закройте глаза. Прокрутите в своей памяти весь наш путь от детского сада до страны Хула-хуп.
Дети выполняют.
Под музыку дети возвращаются в группу.
