План самообразования для воспитателей детского сада №5 г. Лениногорска

В данном документе представлен план самообразования, разработанный для воспитателей муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №5» г. Лениногорска. Основная тема плана — «Проектная деятельность, как средство развития познавательного интереса и самостоятельной исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста». Он охватывает тот факт, что ребенок в этом удивительном возрасте выступает в роли настоящего исследователя, который жаждет узнать больше о мире, окружающем его.

План написан в соответствии с Федеральными государственными образовательными стандартами дошкольного образования (ФГОС ДО), которые акцентируют внимание на важности развития интересов детей и формировании их познавательной активности. Воспитатель не просто передает информацию, а создает условия, которые побуждают детей исследовать, задавать вопросы, а также самостоятельно находить ответы на них. Это становится возможным благодаря применению технологии проектной деятельности.

В документе обозначены цели и задачи работы. Главной целью является создание оптимальных условий для развития познавательной деятельности у детей, что послужит основой для их интеллектуального и творческого роста. Также выделяются задачи, такие как изучение методик проектной деятельности, создание среды, способствующей исследовательскому интересу, и развитие у детей навыков сравнения, анализа и критического мышления.

Среди запланированных мероприятий — организация проектной деятельности по изучению природных явлений и свойств окружающей среды, такие как исследования свойств воды, воздуха, определение значимости света и теней. Работы будут проводиться как в рамках непосредственной образовательной деятельности, так и в совместных проектах с родителями, что создаст дополнительные возможности для вовлечения семей в образовательный процесс.

Подводя итоги, можно сказать, что данный план является важным шагом к реализации инновационных подходов в дошкольном образовании. Он нацелен на то, чтобы сформировать у детей не только знания, но и навыки, которые они смогут применить в различных жизненных ситуациях, и пробуждает в них вечный интерес к окружающему миру.