НОД «Сохрани свое здоровье»
В данном материале рассматривается важная тема, касающаяся здоровья детей, а именно — НОД «Сохрани свое здоровье». Воспитатели и педагоги сегодня играют ключевую роль в формировании у детей осознанного отношения к своему здоровью. Важность этой работы нельзя переоценить, ведь именно в детском возрасте закладываются фундаментальные принципы, которые затем сопровождают человека на протяжении всей жизни.
Цель данного НОД заключается в том, чтобы развить у детей стремление следить за своим здоровьем, изучить несложные приемы самооздоровления и научиться оказывать себе элементарную помощь. Понимание значимости здоровья, физическая активность, правильное питание и гигиенические привычки занимают особое место в воспитании подрастающего поколения.
В рамках занятия, с детьми проводятся веселые игры и упражнения, направленные на изучение основ здоровья и физического развития. Воспитатели ведут беседы с детьми о том, что такое здоровье, как его сохранять и укреплять, а также о важности физической активности. Одним из ярких моментов является встреча с персонажем Незнайкой, который помогает делать занятия насыщенными и интересными.
В процессе занятия задействуются различные форматы деятельности: от пальчиковой гимнастики до интерактивных игр с предметами, имеющими отношение к здоровому образу жизни. Через игры и загадки о полезных и неполезных продуктах дети узнают, какие продукты способствуют их здоровью, а какие, наоборот, могут навредить.
Завершением занятия становится ритмическая гимнастика, на которой дети могут почувствовать, как работают их мышцы, ощутить радость от движения и физической активности. Улыбки на лицах детей, переходящие в общее настроение, делают этот процесс незабываемым и полезным для их психоэмоционального состояния.
Таким образом, программа «Сохрани свое здоровье» направлена на формирование у детей навыков, которые помогут им стать крепкими и здоровыми взрослыми. Воспитатели, используя игры и интерактивные занятия, создают подходящие условия для развития полезных привычек, которые останутся с детьми на всю жизнь.
НОД «Сохрани свое здоровье».
Цель: развивать у детей стремление следить за своим здоровьем, знать несложные приемы самооздоровления, уметь оказывать себе элементарную помощь, прививать любовь к физическим упражнениям, самомассажу.
Ход деятельности:
1. Приветствие друг друга.
- Что означает слово «здравствуйте»?
- Ребята, сегодня мы поговорим с вами о здоровье.
- Кто хочет быть здоровым?
Стук в дверь. Приходит Незнайка.
- Я правильно попал, здесь учат, как быть здоровыми?
- Здравствуйте, ребята! (дети здороваются в ответ).
Воспитатель: Все верно, Незнайка, сегодня мы с ребятами будем говорить о здоровье, как укрепить его.
Воспитатель: Незнайка, а ты знаешь, что каждый человек может сам себе укрепить здоровье?
Незнайка: Кто может ответить, что такое здоровье?
Дети: Сила, красота, это ум, это когда все получается.
Воспитатель: Ребята, как можно укрепить свое здоровье? Давайте расскажем Незнайке.
Дети: заниматься физкультурой, правильно питаться, соблюдать режим дня, закаляться.
Незнайка: Как много вы знаете, молодцы! Но это нужно выполнять каждый день. Я принес вам чудесный мешочек.
Воспитатель: Чтобы мешочек открыть, нужно пальчики размять, становись скорей в кружок. Поиграй со мной дружок.
Пальчиковая гимнастика. Незнайка:
- Хотите посмотреть, что там лежит.
- Хотим.
Воспитатель достает по одному предмету, выясняет вместе с детьми, для чего нужен каждый предмет, беседует о необходимости соблюдения гигиенических процедур с целью укрепления и закаливания организма. Благодарим Незнайку.
Незнайка: У меня еще для вас есть плакат. Посмотрите, что здесь нарисовано?
Дети: Зуб.
- Ребята, но почему он какой-то странный, одна половина зуба грустная, плачет, а другая – наоборот веселая, смеется.
- Что же здесь произошло»?
- Ребята, давайте расскажем Незнайке.
- Незнайка, у нас ребята знают, какие продукты полезные, а какие разрушают зубы.
Д/и «Полезные и неполезные продукты».
Незнайка хвалит детей и предлагает отгадать загадки про овощи.
Д/и «Угадай овощ».
Воспитатель: Ребята, а теперь поспешим на ритмическую гимнастику. Ребята, после тренировки, попробуйте, крепче ли стали наши мышцы? (Незнайка проверяет мышцы детей).
- Незнайка предлагает рассмотреть плакат про мальчика Петю, который часто болел, был слабым, плохо кушал. Когда он начал заниматься спортом, правильно питаться - стал сильным.
Рассказывание стихотворения Незнайке.
Рано утром просыпайся
Себе, людям улыбайся,
Ты зарядкой занимайся,
Обливайся, вытирайся.
Всегда правильно питайся.
Аккуратно одевайся,
В садик смело отправляйся.
Воспитатель: Незнайка, а еще укрепляет здоровье закаливание. У нас в детском саду есть альбом с фотографиями альбом с фотографиями.
Дети рассказывают о методах закаливания
- Ребята, вы сегодня много узнали о здоровье, и Незнайка видит на ваших лицах улыбку. А улыбка – это залог хорошего настроения. Так мы дарим друг другу здоровье и радость.
Незнайка: А угрюмый, злой человек может принести нам здоровье (нет).
Воспитатель: Так давайте же подарим друг другу свои улыбки и хорошее настроение. Станем в круг и скажем «Я хороший» - 3 раза.
ДОБРОГО ВАМ ВСЕМ ЗДОРОВЬЯ!!!
