Организация итоговых мероприятий в ДОУ: методические рекомендации
В современных условиях, с принятием новых нормативно-правовых документов, возникает необходимость пересмотра подходов к организации образовательного процесса в детских садах. Документ предоставит педагогам стратегии и рекомендации по проведению итоговых мероприятий, которые не только проверяют усвоение материала, но и развивают социальные и коммуникативные навыки у детей.
Итоговое мероприятие – это не просто подведение итогов. Это целый комплекс мероприятий, который включает создание пространства для взаимодействия детей и взрослых, где можно проявить творчество и обобщить полученные знания. Это совместная деятельность, способствующая формированию положительных отношений, что является особенно важным для воспитания в коллективе.
Методические рекомендации помогут педагогам выбирать формы итоговых мероприятий, исходя из тематики, возрастных групп детей и задач, которые необходимо достичь. Будь то театрализованное представление, выставка детского творчества или игровая викторина, ключевым остается интерес и вовлеченность детей в процесс.
Разработка итогового мероприятия требует от педагогов не только знаний, но и креативного подхода, способности адаптироваться к новым условиям. Понимание современного контингента детей и их потребностей позволит создать насыщенные и разнообразные по форме мероприятия, которые будут мотивировать и заинтересовывать воспитанников.
Документ также обращает внимание на недостатки, с которыми могут столкнуться педагоги при организации итоговых мероприятий. Необходимо преодолевать устаревшие модели подходов и активно осваивать новые методики работы, что является залогом успеха в педагогической деятельности.
МКДОУ Краснозерский детский сад №5
Методические рекомендации для педагогов
«Организация и проведение итоговых мероприятий в ДОУ»
Подготовила: старший воспитатель
Высшей категории
Дроговоз Ольга Александровна
р.п. Краснозерское 2016 год.
С принятием новых нормативно-правовых документов изменились требования к построению образовательного процесса в ДОУ. В целях реализации основной общеобразовательной программы ДОУ, получения полной информации о выполнении мероприятий годового плана педагогам детского сада рекомендуется предоставлять информацию о проведенных итоговых мероприятиях. Воспитательно-образовательный процесс строится по комплексно-тематическому принципу и принципу интеграции.
Комплексно-тематическое планирование предполагает проживание ребенком одной темы определенный период в различных видах деятельности. Поэтому закономерным является проведение в конце тематического периода такого мероприятия, которое позволит детям в интересной форме обобщить и закрепить полученные знания, применить их в практической деятельности, активизировать познавательные и коммуникативные навыки детей, сформировать положительные взаимоотношения между воспитанниками, умение взаимодействовать в коллективе, а педагогу понять насколько хорошо усвоен материал, таким и является итоговое мероприятие, проводимое в завершении каждого тематического периода, т. е. завершающее изучение той или иной темы.
Итоговое мероприятие планируется как педагогами групп самостоятельно, так и с привлечением специалистов ДОУ: музыкального руководителя, инструктора по физической культуре, учителя-логопеда. Оно организуется с детьми группы, объединением нескольких групп и совместно с родителями. Итоговое мероприятие отражается в календарном плане, а также дата его проведения и ответственный за проведение данного мероприятия.
Выбор формы организации и проведения итогового мероприятия зависит и тесно связано с темой периода, видами детской деятельности:
- двигательной;
- игровой;
- продуктивной;
- коммуникативной;
- трудовой;
- познавательно-исследовательской;
- музыкально-художественной;
- чтение художественной литературы.
Выбор формы организации и проведения итогового мероприятия зависит также от контингента детей, решения конкретных задач, а также профессионального мастерства педагогов, их творческого подхода.
Итоговое мероприятие – это совместная деятельность взрослых и детей, поэтому, как и любая другая совместная деятельность, она предполагает следующие компоненты деятельности:
- общая мотивация;
- общая цель;
- единое пространство взаимодействия участников;
- разделение единого процесса на связанные действия;
- взаимодействие между участниками (взаимосвязи, взаимозависимости);
- последовательность действий в соответствии с целью;
- необходимость в управлении процессом (управленческая деятельность);
- наличие единого результата.
Итоговое мероприятие может проходить в различныхформах:
- выставка детского художественного творчества;
- изготовление макетов, поделок совместно с родителями;
- защита проектов;
-развлечение, досуг, тематический праздник;
- театрализованное представление (спектакли, инсценировки);
- музыкально-литературное развлечение, концерт;
- викторина;
- сюжетно-ролевая игра;
- забавы, фокусы (с водой, предметами) и других формах.
В ДОУ итоговое мероприятие должно планироваться, и проводится с учетом вышеизложенных требований.
Необходимо указать на встречающиеся недостатки по данному направлению:
- не все педагоги перестроились на новые формы организации работы с детьми;
- педагоги не могут отойти от старой модели обучения;
- не всегда творчески и ответственно подходят к проведению данных мероприятий;
- отсутствует в должном количестве материал.
В результате итоговые мероприятия недостаточно разнообразны по тематике и форме организации, мало насыщены различными видами деятельности, процесс не достаточно мотивирован.
Разработка итогового мероприятия требует серьезной подготовки и представляет определенные трудности. В разработках Алябъевой Е.А. «Итоговые дни по лексическим темам», «Тематические дни и недели в детском саду» можно найти тематику и содержание данной работы.
Приветствуются такие приложения, как фотоотчеты, сценарии мероприятий, конспекты, презентации.
Примерная форма отчета дана в Приложении.
Примечание: в графе «Результат» описываются:
- количество воспитанников,
- количество родителей, принявших участие в подготовке и (или) проведении данного мероприятия,
- уровень освоения знаний, умений, навыков воспитанников.
- выводы.
Приложение
Примерная форма отчета о проведении итогового мероприятия
Возрастная группа_______________________
Тема недели______________________________________________________________
Итоговое мероприятие ______________________ на тему ______________________
Дата проведения__________________________________
Цель____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Задачи:
1_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._______________________________________________________________________________________________________________________________________________
3._______________________________________________________________________________________________________________________________________________
Вид деятельности_________________________________________________________
Интеграция образовательных областей_______________________________________
Материалы и оборудование____________________________________________________________
________________________________________________________________________
Предварительная работа___________________________________________________
Результат________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ответственные (воспитатели, специалисты):
1__________________________ /________________________/
2. __________________________/ _______________________/
