Выпускной праздник в детском саду № 87: Прощание с игрушками

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 87 Центрального района
 
 
 
 
 
 
 
 
Выпуск в школу
Прощание с игрушками
 
Ответственный за музыкальное оформление
и автор целостной композиции: Уревич Татьяна Геннадьевна
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Санкт – Петербург
2017
Дети - выпускники построены в коридоре парами. В свободной руке живой цветок (или букет), предназначенный для сотрудников: - заведующей;
                                                             - методиста;
                                                             - врача;
                                                             - ст. медсестры;
                                                             - муз. руководителя;
                                                             - шеф – повара;
                                                             - помощника повара;
                                                             - прачки;
                                                             - нянечки;
                                                             - воспитателей
                                                                                       и т.д.
Поздравляемых должно быть столько же, сколько выпускников.
Дети, которые не уходят в школу, сидят на стульях, выставленных вдоль стены.
 
Праздничное перестроение под музыку П.И.Чайковского «Вальс»
 
Дети остаются в 4-ёх колоннах.
 
1 ведущий. Вот настал прощальный «огонёк».
                    Повзрослели наши маленькие дети.
                    Скоро школа двери распахнёт
                    И откроет все секреты на планете!
 
2 ведущий. Мы долго ждали этот день.
                    Но он нагрянул как-то сразу –
                    И расцвела для вас сирень,
                    Как не цвела ещё ни разу.
                    Букеты, музыка, стихи
                    И светлый от улыбок зал –
                    Всё это вам, выпускники,
                    Сегодня ваш последний бал!
 
1 ребенок. Детский сад наш, до свиданья!
                   Мы уходим в 1-ый класс.
                   И хоть грустно расставанье,
                   Не волнуйтесь вы за нас!
 
2 ребенок. Всё, чему вы нас учили,
                   Будем помнить мы всегда.
                   Знаем мы, вы нас любили,
                   И, как в сказке, шли года!
 
3 ребенок. Ты нас принял малышами,
                   Детский сад, наш дом родной,
                   Мы теперь большими стали
                   И прощаемся с тобой!
 
4 ребенок. Здесь дружили мы, играли,
                   Буквы первые узнали,
                   Незаметно подрастали
                   И совсем большими стали!
 
5 ребенок. Здесь родными стали стены,
                   И кроватки, и игрушки,
                   Воспитатели и няни
                   И мои друзья-подружки.
 
6 ребенок. Детский сад наш, до свиданья,
                   Наш родной, весёлый дом!
                   Но не плачем на прощанье –
                   Скоро в школу мы идём!
 
7 ребенок. В школу мы пойдём с цветами
                   В блеске утренней зари…
                   Уж давно купили мамы
                   Нам тетради, буквари!
 
8 ребенок. Никогда мы не забудем
                   Наш весёлый детский сад!
                   Приходить мы будем часто
                   Поиграть среди ребят.
 
9 ребёнок. «Спасибо!» - нежно говорим
                   Мы воспитателям своим.
                   Ещё признаемся мы вам:
                   Похожи вы на наших мам!
 
10 ребенок. Спасибо той, кто нас учил
                     И петь, и танцевать!
 
11 ребенок. Спасибо нашим милым няням
                     За их заботу и старанье!
 
12 ребенок. Спасибо всем, кто нас учил,
                     Заботился о нас,
                     Кто отдавал нам много сил,
                     Готовил в 1-ый класс!
 
13 ребенок. Ну, вот и всё, пришла пора проститься.
                     И школа ждёт вчерашних дошколят.
                     Всё впереди у нас, но только в детский сад
                     Нам никогда не возвратиться!
 
14 ребенок. Всё начинается  со школьного звонка:
                     В далёкий путь отчаливают парты…
                     Там впереди покруче будут старты
                     И посерьёзней будут, а пока…
 
15 ребенок. Всё начинается со школьного звонка!
                     Дорога к звёздам, тайны океана, -
                     Всё будет поздно или рано,
                     Всё впереди у нас, друзья!
 
16 ребенок. Нам детский сад тепло дарил
                     И гнал печали в тень.
                     Здесь добрый дух всегда царил,
                     Здесь праздник каждый день!
 
17 ребенок. За то, о чём мечтали здесь
                     Мы много лет подряд,
                     За то, что было, будет, есть, -
 
Все дети хором: СПАСИБО, ДЕТСКИЙ САД!
 
Песня А.Филиппенко «До свиданья, детский сад!»
 
1 ведущий (к сидящим в зале). А теперь, дорогие коллеги, вас поздравляют наши выпускники, потому, что это и ваш праздник тоже!
 
Под музыку «Вальс» Гречанинова дети подходят к тому сотруднику, которому вручали пригласительный, и дарят цветы. Затем проходят на свои места. [Стулья выставлены полукругом у центральной стены]. Садятся
 
2 ведущий. Праздник непростой у нас –
                    Он бывает только раз.
                    И сегодня в детский сад
                    Гости к нам не зря спешат!
 
Вбегают дети младшей группы. В руках у них шары. С ними их воспитатель.
 
Воспитатель младшей группы (обращается к выпускникам). Наши ребята приготовили для вас сюрприз – эти разноцветные шарики. А перед тем, как их подарить, мы станцуем.
 
Упражнение с шарами в исполнении детей младшей группы.
По окончании танца малыши дарят детям – выпускникам шары и уходят. Воспитатель мл. гр. говорит выпускникам напутственное слово.
 
1 ведущий (собирая шары). Вот какой разноцветный букет из шаров – так и хочется отправиться на них в какое-нибудь путешествие. Например, в сказку… Хотелось бы вам этого? (Да!) Только вот в какую?..
2 ведущий. Давайте сделаем вот что: у ваших товарищей, которые не идут пока в школу, тоже есть для вас поздравление. Давайте их выслушаем, а за это время, может, мы решим, в какую же сказку лучше совершить путешествие.
 
Дети подготовительной группы (не выпускники!) становятся боком по отношению к зрителям.
 
1 ребенок. Мы, друзья, для вас составили
                   Очень много важных правил:
                   Эти правила просты –
                   Вы запомнить их должны.
 
2 ребенок. Утром рано просыпайся,
                   Хорошенько умывайся,
                   Чтобы в школе не зевать,
                   Носом парту не клевать!
 
3 ребенок. Одевайся аккуратно,
                   Чтоб смотреть было приятно.
                   Форму сам погладь, проверь, -
                   Ты большой уже теперь!
 
4 ребенок. Не дразнись, не зазнавайся,
                   В школе всем помочь старайся.
                   Зря не хмурься, будь смелей
                   И найдёшь себе друзей!
 
5 ребенок. Приучай себя к порядку:
                   Не играй с вещами в прятки!
                   Каждой книжкой дорожи,
                   В чистоте портфель держи!
 
6 ребенок. Вот и все наши советы –
                   Их мудрей и проще нету.
                   Ты, дружок, их не забудь.
                   До свиданья, в добрый путь!
 
1 ведущий (обращается ко 2-му). Ирина Владимировна, я слушала советы нашим выпускникам, и мне пришло в голову следующее: что, если наше путешествие будет в Страну знаний?
2 ведущий. Что ж, по-моему, это было бы интересно… А вы как считаете, ребята? (…)
1 ведущий. Решено! Отправляемся к любимым игрушкам!
 
Переодеть тех детей, которые в этом нуждаются (Медведя).
 
Упражнение «Вместе весело шагать» (вариант Бурениной).
 
По окончании упражнения дети останавливаются врассыпную и поют песню.
 
П. «Мы теперь ученики» музыка Г.Струве.
 
2 ведущий(прислушиваясь, обращается к детям, когда они ещё стоят врассыпную). Похоже, к нам пожаловали гости! Давайте сядем на места, чтобы хорошенечко их рассмотреть. Аплодисменты вновь пришедшим!
 
СЦЕНКА.
Из-за двери появляются Бим и Бом (школьники). Начинают общение у дверей.
 
Хором (детям): Здр-расьте!
 
БИМ. Я Бим!
 
Бом. Я Бом!
 
БИМ (толкает Бома локтём). Смотри-ка, комната какая:
                                                 Тут на полу ковер лежит!
 
Бом (показывает). А мебель, мебель расписная!
                                И пианино здесь стоит!
 
Появляется Кукла. Прошу пройти за мною в дом –
                                 Вы наши гости, Бим и Бом!
 
Проходят на середину зала.
 
Кукла. Вы не торопитесь домой?
 
БИМ и Бом (вместе): Ни за что и никогда
                                   Не вернёмся мы туда!
 
БИМ (прижимает руки к груди). Жил у девчонки Кати я,
                                                      Валялся под кроватью я:
                                                      Нечёсаный, немытый,
                                                      Испачканный, побитый!
                         (машет головой) Я не пойду к неряхе,
                                                      Неряхе – замарахе!
 
Бом. И у меня ведь горе:
        Жил с забиякой Борей.
        Со мной всегда он дрался,
        Я без волос остался (демонстрирует лысину).
        В пыли лежат немытый,
        Мальчишкою забытый.
        Решил от Бори я уйти
        И встретил Бима по пути.
        «Послушай, друг, - сказал мне Бим, -
        Давай-ка вместе убежим!
        Пойдём в детсад, пока светло,
        Там, говорят, так хорошо! (мечтательно закатывает глазки)
 
БИМ. Бом согласился. Мы пошли
           И в детский сад вдвоём пришли.
 
Кукла. И правильно сделали!
            Пойдём за мной:
            Я угощу вас чаем
            И сладким караваем!
 
Дети-участники сценки выходят .
 
1 ведущий. Ну, а пока Кукла отпаивает Бима и Бома горячим чаем, мы вспомним, какие игрушки нравились вам в детском саду (свободные высказывания детей).
 
Выходят 2 девочки на чтение стихотворений с куклами на руках.
 
1 девочка. Куколка моя родная,
                  Час прощанья наступает.
                  Но девочки любимых кукол
                  Никогда не забывают!
 
2 девочка. С куклой можно говорить,
                  Все секреты ей открыть,
                  Спеть ей песенку простую,
                  Сказку тихо рассказать,
                  С куклой можно погулять,
                  В быстрой пляске закружиться…
                  А теперь пора проститься –
                  В школу мы идём учиться!
 
Поклон. Сели. Выходит девочки – участницы танца.
 
Кукляндия (по Бурениной).
 
2 Ведущий. Это было выступление девочек. Каков же будет ответ мальчиков?
 
Выходит мальчик – чтец.
 
Мальчик. У моей машины есть и фары, есть и шины,
                 Есть особенный завод – чтобы ехала вперёд.
                 Едет прямо и по кругу, объезжать умеет угол.
                 Может делать поворот, остановку, задний ход.
                 А захочет, развернётся и обратно к вам вернётся.
                 Вся блестящая она – вам понравится должна!
 
Музыкальный руководитель включает магнитофон. Мальчики выходят на исполнение танца.
 
«Автомобили» (в исполнении ВИА «Весёлые ребята»).
 
1 Ведущий (другому ведущему). Ни для кого не секрет, что девочкам нравится играть в куклы, а мальчикам – в машины. Но есть ли такая игрушка, чтобы нравилась и мальчикам, и девочкам?
2 ведущий. Я думаю, есть. Послушайте …(имя ребенка) – он вам расскажет.
 
Ребенок – Мишка. Чудеса у нас повсюду!
                                 Появился вдруг Медведь
                                 И сказал: «Я тоже буду
                                 На концерте вашем петь!»
 
Танец «Плюшевый медведь» (Буренина).
 
Дети хлопают и встают у своих стульев на исполнение песни.
 
П. «Кукла с Мишкой пляшут полечку».
 
Ребенок (читает в полукруге). Зазвучала музыка
                                         Весело и бойко.
                                         Всем, конечно, нравится,
                                         Задорный танец полька!
 
Полечка. Парный танец.
 
1 ведущий. Всем ребятам очень нравятся игры с муз. инструментами!
 
Дети разбирают инструменты для оркестра. Встают на заранее обозначенные позиции.
 
1 ребенок. В нашем оркестре
                   Всего понемножку:
                   Звенит треугольник,
                   Запели гармошки.
 
2 ребенок. В нашем оркестре
                    Всего понемножку:
                    И даже играют
                    Тарелки и ложки!
 
 
3 ребенок. В нашем оркестре
                   Всего понемножку:
                   Помогут оркестру
                   Наши ладошки!
 
Оркестр «Во саду ли, в огороде…»
 
После складывают инструменты на столик, садятся.
 
2 ведущий. И, конечно, все без исключения любят спортивные игры с мячом!
                             
Выходят 2 чтеца. За ними – все остальные дети.
 
1 ребенок. Мой весёлый, звонкий мяч,
                  Ты куда помчался вскачь?
                  Красный, жёлтый, голубой…
                  Не угнаться за тобой!
 
2 ребенок. Мячик яркий мой, весёлый,
                  Попрощаться ты пришёл…
                  Покатись за нами в школу
                  И забей в ворота гол!
 
Игра – танец «Мячики» (по Бурениной).
 
Вновь появляются игрушки. С ними Петушок.
 
БИМ и Бом (хором обращаются к Кукле): Мы вас за всё благодарим!
 
Бом. Как хорошо тут,
         Правда, БИМ?
 
БИМ. Конечно, очень хорошо!
(Кукле) А вы живёте здесь давно?
 
Кукла. Мы раньше жили в магазине,
            Стояли целый день в витрине.
            Но вот однажды продавец
            Воскликнул громко: «Наконец!
            Как я за вас, игрушки, рад –
            Вас покупает детский сад!
 
Петух. Нас продавец упаковал,
            В машину всех нас отнесли
            И в детский садик привезли.
 
Кукла. С тех пор скажу я вам  одно:
            Нам тут живётся хорошо!
            Ты покажи им, Петушок,
            Игрушечный наш уголок!
 
БИМ и Бом идут за Петухом. Кукла замыкает шествие. Все скрываются за дверью.
 
1 ведущий. То, что так удивляет БИМа и Бома, кажется нам вполне привычным. Ведь мы так привыкли, что в наших игровых уголках чистота и порядок. Игры аккуратно сложены. Все игрушки приведены в порядок. А ребята дружно играют… Или иногда бывает по-другому? Посмотрим!
 
СЦЕНКА.
 
На исполнение СЦЕНКИ выходит подгруппа детей (5). Во время исполнение СЦЕНКИ остальные дети надевают гюйсы!
 
1 ребенок – ведущий. У ребят сегодня Рая отобрала самолёт,
                                      Медвежонка, попугая, паровоз и пароход.
                                      Утку, дудку, крокодила утащила в уголок
                                      И рукой загородила, чтоб никто отнять не смог.
2 ребенок – ведущий. А ребята говорят:
1-ый ребенок – участник. Забирай хоть всё подряд!
                                            Обойдёмся мы без Мишки,
                                            Нам не нужен пароход!
2-ой ребенок – участник. Поиграем в кошки-мышки!
                                            Чур, я – Мышка!
1-ый. Чур, я – Кот!
 
Игра «Кошки – мышки» (между двумя участниками).
 
1 ребенок – ведущий. Вот как весело играют:
                                      И танцуют, и шумят.
                                      А в углу у бедной Раи
                                      Не идёт игра на лад.
2 ребенок – ведущий. Не сдержала Рая слёз,
                                      Рая нос повесила.
 Рая. У меня игрушек воз,
         А играть не весело!
 
Общий поклон. Сели.  Выходят игрушки.
 
Петух. Ради случая такого
            Показать вам всё готовы!
 
Кукла. Нас ребята берегут,
             Не ломают и не бьют.
             Одевают, обувают
             И в обиду не дают!
 
Петух. С нами весело играют,
            Дни рожденья отмечают,
            Нам рассказывают сказки…
(с гордостью) Знаем песенки и пляски!
 
БИМ и Бом (вместе). Научите нас, пожалуйста!
 
Петух. Что ж,
                       Я усвоил по порядку
                       Все движенья на зарядке!
                       Дайте музыку, прошу!
                       Я сейчас вас научу!
 
Звучит марш из к/ф «Формула любви».
 
1 ведущий. Ребята, пристраивайтесь! Станцуем вместе с игрушками!
 
Музыкальная композиция «Сара Барабу» (по Т.Суворовой)
 
Композиция заканчивается в 4-ёх колоннах. Игрушки поворачиваются лицом к детям.
 
Петух. Я вот, что вам сейчас скажу –
            Нас научили здесь всему:
            И дисциплину соблюдать,
            И никого не обижать!
 
Кукла. Да, всё у нас теперь в порядке:
             Чисто прибраны кроватки,
             Все костюмы и пальто,
             Обувь, платье и бельё –
             Всё, как надо сложено,
             На места положено
 
БИМ и Бом (вместе). Примите нас к себе!
К ним  подходит 2 ведущий, обнимает за плечи и говорит:
                                                                            А завтра дети в сад придут
                                                                                И новые игрушки тут найдут.
                                                                              Вот будет радость у ребят –
   В саду игрушкам каждый рад!
 
1 ведущий (детям). Вот и закончилось наше непродолжительное путешествие в Страну игрушек. В детском саду мы с ними попрощались. Но наиболее полюбившиеся игрушки будут помогать вам и в школе. Впереди у вас сложные задачи, но ваши любимцы всегда придут на помощь – вот увидите. А сейчас – заключительный Танец с ИГРУШКАМИ!
 
Дети разбирают игрушки, выставленные у боковой стены, встают на исполнение песни – упражнения.
 
 «Детство» (в исполнение группы «Сливки»).
 
Дети, стоя врассыпную, читают заключительные стихи.
 
1 ребенок. Здесь так весело, красиво!
                   Скажем дружное…
 
Все: СПАСИБО!
2 ребенок. Всем, кто рядом с нами был,
                   Нас воспитывал, растил,
                   Проявлял о  нас заботу,
                   Делал разную работу,
                   Беспокоился о  нас –
                   Мы поклонимся сейчас!
 
Поклон. После чего Ведущий говорит, что официальная часть праздника закончена. Но сам праздник – ещё нет. Взрослые тоже приготовили для детей-выпускников сюрприз.
 
Решить вопрос с теми детьми, которые не идут в школу. Может, для них приготовить какие-нибудь утешительные призы?
 
Выходит Заведующая с поздравлениями.
Слово предоставляетсяродительскому комитету.
Вручение дипломов и подарков.