Технологическая карта интегрированной организованной учебной деятельности

В данной технологии интегрированной учебной деятельности рассматривается важная тема: «Детский сад пришел в семью», которая направлена на укрепление представлений детей о своей семье и детском саде. Наша цель – научить детей украшать открытки для своих мам, что поможет развить творческие способности и любовь к близким.

Работа начинается с мотивационного этапа, где воспитатель с детьми обсуждает, как детский сад помогает им в жизни. Используя семейные фотографии и стихотворения, дети учатся ценить свою семью и роль детского сада. На этом этапе важно создать атмосферу доверия и интереса у детей к предстоящей деятельности.

На следующем этапе, организационно-поисковом, проводится беседа о важности семьи и роли детского сада. В процессе обсуждения воспитатель задает вопросы, побуждающие детей поразмышлять о родственниках, их заботе и обязанностях. Это помогает детям формировать чувство патриотизма и уважения к своим близким.

Заключительный этап включает в себя выставку детских работ, где дети могут продемонстрировать свои открытки и поделиться процессом их создания. Выставка создает возможность детям общаться, выражать свои мысли и делиться мнениями, а также подводить итоги о приобретенных знаниях и чувствах. Каждый этап способствует формированию уважительного отношения к семье и классной общности.

На каждом этапе занятия следует использовать игровые методы, которые активно включают детей в процесс обучения. Это создает у детей интерес и повышает их активность, что существенно влияет на качество усвоения материала. Благодаря таким мероприятиям дети начинают лучше понимать ценности семьи и общественных связей.