Интеллектуальная игра «Звездный путь»: открываем мир Е. Пермяка

Образовательная деятельность в форме интеллектуально-познавательной   игры  «Звездный путь»
(подготовительная к школе группа)
Разработала конспект:
воспитатель 1 категории,
Врабий Ирина Леонидовна,
д/с № 55, г. Чусовой, Пермский край.
 
Цель: развитие интереса  и  уважительного отношения к литературным достояниям Родного края.
Задачи:
-продолжать знакомить детей с  творчеством пермских писателей -  литературными произведениями Е. Пермяка;
-формировать способы практического применения знаний о творчестве писателя, развивать речевую и познавательную деятельность;
-привлечь родителей к сбору информации о данном писателе; к подготовке заданий интеллектуальной игры; участию в игре.
Ресурсы: презентация,  разрезные картинки – иллюстрации к произведениям Е. Пермяка.
Участники игры:
- дети подготовительной группы
- родители -  2 тьютера, 3 члена жюри 
- воспитатель в роли ведущего.
Предварительная работа: знакомство с творчеством Е. Пермяка:
- чтение произведений писателя («Первая рыбка», «Смородинка», «Надежный человек», «Волшебные краски» и др.)
- беседы с детьми («Почему про человека говорят «Надежный»?», «Когда замечают, что ребенок стал большим?»)
- рассматривание иллюстраций к произведениям писателя Е. Пермяка
- игра-пантомима «Покажи, а мы угадаем»
Ход образовательной деятельности:
Ведущий: ребята, сегодня у нас много гостей, поприветствуйте всех!
А теперь посмотрите, какое красивое звездное небо. А что вам напоминают эти звезды? (звездный путь) Что вы знаете о звездах?  А можно ли назвать человека «звездой»? А почему? Чем может быть знаменит человек, чтоб его назвали «звездой»?
А можно ли писателей, написавших много произведений, которых любят читатели, узнают их портреты, и по их произведениям создают фильмы, мультфильмы, назвать звездами?  (Слайд)
Ведущий: сегодня я приглашаю вас в звездное путешествие в литературную галактику, на звезду Евгения Пермяка (в это время на экране появляется  созвездие и первая звезда сверкает числом 115) Смотрите, нас встречает самая большая звезда с числом 115.  Что бы это значило, как вы думаете, что это может быть?  (дети высказывают свои предположения)
Молодцы, ваши ответы очень интересны. Но в нашей литературной галактике это число обозначает 115 лет со дня рождения Евгения Андреевича Пермяка. ( Слайд – портрет писателя)
 
Ведущий: а чтобы наше путешествие было интересней, мы устроим соревнование между 2-мя командами и поэтому необходимо объединиться в команды. Предлагаю каждому из вас взять одну часть картинки и собрать из них иллюстрации к произведениям Е. Пермяка (объединение в две группы с помощью разрезных картинок).
А помогать командам будут родители, которые пришли сегодня к нам (представление родителей). Мы приглашаем родителей присоединиться к командам, согласно выбранной картинке.
Оценивать нашу игру мы также приглашаем родителей (представление родителей).
Ведущий: мы объединились в две команда, настало время придумать название. Посовещайтесь, обсудите, и выберите название команды и того, кто представит нам ее.
Ведущий: в любой игре есть правила, и в нашей игре они тоже есть. У нашей звезды 6 лучиков, это задания, которые вам предстоит выполнить.
Задания будут простыми и сложными. За простые задания команды получат по одной  звезде, за сложные – по  2 звезды.
В каждом задании отвечать будет только один член команды, а кто – вы договоритесь сами, вместе с вашей помощницей.
В конце игры по количеству собранных звезд вы сможете  обменять их на призы. ( Слайд)
1 задание – Отгадать ребусы. Предлагаем 2 варианта: простой и сложный. Команды по очереди выбирают уровень сложности.
Ведущий: внимательно рассмотрите и отгадайте, какое произведение Е. Пермяка зашифровано. А помощники – мамы, обязательно фиксируйте ответы детей, чтоб было легче выполнять следующее задание. Выберете того, кто в этом задании будет называть правильный ответ.
Ребусы отгаданы, теперь предлагаем вам найти отгадки в зале. Но брать можно только те предметы, которые относятся к вашим отгаданным ребусам.
Жюри подводит итог - вручение звезд.  (Слайд)
2 задание – «Изобрази произведение».
Правила: каждая команда выбирает по одной иллюстрации к произведению Е. Пермяка. После этого у каждой команды будет по 2 минуты, чтобы подготовиться и показать пантомиму соперникам. (Слайд)
Ведущий: а пока команды готовятся, мы поиграем с нашими гостями, чтоб они не скучали.
Игра со зрителями«Найди лишнее».
Правило: Найти лишнее произведение из трех предложенных, которое не относится к произведению Пермяка:
1.     Торопливый ножик, Самое страшное, Доктор Айболит.
2.     Тухлявое болотце, Двойка, Лесная газета.
3.     Он живой и светится, Надежный человек, Для чего руки нужны.
(Слайд)
Дети демонстрируют задание, жюри оценивает.
 
Ведущий: все произведения Е. Пермяка имеют иллюстрации, которые помогают нам лучше его запомнить. Все картинки в книжках цветные и красивые, но бывает, что художники ошибаются.
И ваше следующее задание в нашей игре – это  «Что художник перепутал?»
Инструкция:  внимательно рассмотрите иллюстрацию и назовите, что в ней не правильно, что не совпадает с содержанием произведения. Отвечать будет только один член команды. (Слайд)
Команды по очереди выполняют задание, жюри подводит итоги.
Вручение звезд.
Ведущий: у нас не обычная игра и поэтому может случиться все что угодно. Что и произошло, все картинки в произведениях перепутались. И теперь нужна ваша помощь.
4 задание - «Составьте рассказ правильно» (по картинкам)
Команды выбирают по одному конверту с заданием.
Инструкция: один игрок из команды подходит и выбирает конверт, а затем команды выполняют задание, отвечать будет кто-то один.
Ведущий: внимательно рассмотрите картинки, вспомните содержание произведения, выложите их по порядку. И расскажите нам, что у вас получилось.
А правильные ответы мы покажем на экране нашим гостям.
За простое задание – 1 звезда, за сложное – 2 звезды
Жюри подводит итоги. Вручение звезд.
Ведущий: Е. Пермяк – замечательный писатель, он написал много интересных произведений. А что мы знаем о нем?  Ребята, вы сможете нам рассказать об этом интересном человеке?
5 задание  - «Биография писателя» (слайд)
Инструкция: в этом задании есть сложные и простые вопросы, на которые надо дать ответ. Напоминаю, что выбрать вопрос может только кто-то один из членов команды.
Простые вопросы:
1.    Пермяк – это фамилия или псевдоним? (псевдоним)
2.    В каком городе родился Е. Пермяк? (варианты: Чусовой, Пермь, Воткинск)
Сложные вопросы:
1.    Назовите настоящую фамилию Е. Пермяка (варианты: Виссов, Чуковский, Михалков)
2.    Когда день рождения Е. Пермяка? Сколько лет ему исполнилось бы? (31 октября – 115 лет)
Жюри подводит итоги. Вручение звезд.
Слайд 20
Мы с вами уже много знаем о творчестве Е. Пермяка, и наша игра-путешествие подходит к концу, настала пора выяснить - «Чем сказка отличается от рассказа?»
Инструкция: команды посовещайтесь и дайте правильный ответ.
Отвечает кто-то один.
Задания со слайда
Простые вопросы:
1.    «Мелкие калоши» - это рассказ или сказка? Почему так думаете?
2.    «Птичьи домики» - это сказка или рассказ? Почему так думаете?
Сложные вопросы:
3.    Выберете из представленных произведения-сказки (по картинкам)
4.    Выберете из представленных произведения-рассказы (по картинкам)
Слайд
Молодцы, вы справились со всеми заданиями. Мы еще раз смогли окунуться в мир произведений замечательного писателя. И наша игра-путешествие подошла к концу.  В следующем месяце, нас ждет не менее увлекательное путешествие в литературную галактику - на звезду Самуила Яковлевича Маршака.
Слайд
Ведущий: команды, считайте свои звезды, и обменивайте  их у членов жюри на призы.
Жюри дарит детям книгу Маршака.
Подведение итогов игры.