Занятие по развитию речи: знакомство с предлогами для второй младшей группы

В детском саду №11 Карабаша прошло занятие по развитию речи для второй младшей группы, посвященное знакомству с предлогами «в», «на», «под». Воспитатель Серкова О.Н. стремилась не только обучить детей правильному употреблению предлогов, но и развить их эмоциональную отзывчивость через увлекательные игры и обсуждения.

Целью занятия было ввести в активную речь детей важные языковые элементы, которые помогают определять пространственное расположение предметов. Обсуждение включало такой важный вопрос, как аккуратное обращение с личными вещами и одеждой. Дети активно участвовали в беседе и проявляли интерес к задаваемым вопросам.

Одним из ярких моментов занятия стала игра с куклой Машей, которая потеряла свою одежду. Дети помогали ей найти вещи, используя предлоги для описания их расположения. Подобный подход развивает не только языковые навыки, но и способствует формированию у детей бережного отношения к своим вещам.

Занятие также включало музыкальные физкультминутки и разнообразные игры, которые обогатили досуг детей. Серкова О.Н. использовала куклу Маша и различные игрушки, что сделало процесс обучения более наглядным и увлекательным. Дети выбирали одежду и разгуливали по кругу, тем самым укрепляя навыки общения и сотрудничества.

В конце занятия воспитатель предложила детям ответить на вопросы о том, что им понравилось и чему они научились. Эта рефлексия помогает детям лучше осознать свои достижения и выразить свои эмоции. Занятие идеально сочетало в себе элементы игры, обучения и эмоционального развития, что накладывает отпечаток на положительный опыт детей в детском саду.