Конспект прогулки в 1 младшей группе «Колосок» по теме «По лужку гуляем»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №3 «Рябинка»

Конспект прогулки в 1младшей группе  «Колосок».

Тема: «По лужку гуляем» (наблюдение за солнцем).

                                                                                       Выполнила воспитатель:

                                                                                    Баранова А.П.

                              Губастово2017г.

Конспект прогулки в 1 Младшей группе «Колосок» Тема: «По лужку гуляем» (наблюдение за солнцем)

Цель:
 Расширение представлений детей о солнце весной.
Программные задачи:
    Обучающая задача:
Закрепить знание детей об основных цветах. Учить из бросового материала выкладывать рисунки. Способствовать развитию мелкой моторики, воображению.
    Развивающие задачи:
Способствовать развитию двигательной активности. Развивать умение прыгать в длину с места, бегать врассыпную, не наталкиваясь друг на друга, реагировать на сигнал.
    Воспитательная задача:
Воспитывать у детей правильное отношение к окружающей природе, доброжелательно относится к себе и друг к другу. Воспитывать желание участвовать в труде.
Предшествующая работа:
 Наблюдение в повседневной жизни о явлениях природы. Занятия с бусами , воздушными шарами ,разные цвета предметов.
Материал: 
Цветы и  бабочки  изготовленные из цветной бумаги  наклеенные  на картон (по кол-ву детей), обручи, колокольчик, лейки, свисток,  пробки (бросовый материал), картинки солнца, дождя и радуги.
Дети одеваются и выходят на улицу.
В: Ребята, сегодня к нам пришли гости давайте с ними поздороваемся. Сейчас  мы с вами не просто пойдем гулять, а отправимся в путешествие. Хотите? Тогда отправляемся. Дети делают паровозик и двигаются по территорий детского сада.
Паровозик, чух-чух, чух-чух.
Мчит по рельсам во весь дух.
Прицепи к нему вагон,-
Превратится в поезд он.
Звенит колокольчик. Стоп. Остановка «Солнечная».
В: Ребята, на  улице у нас тепло или холодно? (тепло). А почему у нас тепло? (светит солнце). А солнце какое? (жёлтое, круглое, большое). А где светит  солнце? (на небе). Молодцы! Справились с моими вопросами.
Пора отправляться дальше. Воспитатель дует в свисток.
Дети паровозиком двигаются дальше по территорий детского сада.
Звенит колокольчик. Стоп. Остановка «Цветочная».
В: Ребята, посмотрите,  какие  красивые  цветы растут на зеленой лужайке!
Дети рассматривают цветы.
В: Ребята, рвать цветы нельзя. Их можно только понюхать. Как приятно пахнут цветы! (Дети вдыхают аромат цветов)
Далее проводится игра «Найди свой цветок».
Дети, мы на лужке сейчас поиграем. Вы будете бабочками (раздаются детям разноцветные бабочки). Дети рассматривают свои бабочки. Воспитатель просит каждого ребёнка назвать цвет бабочки, который ему дал воспитатель. Потом детям предлагается побегать (полетать, машут ручками, как бабочки) по лужайке и найти свой цветок одного цвета с бабочкой. Дети ищут свой цветки, и находя свой цветок. Воспитатель проверяет, правильно ли они определи цвет.
Ребята, посмотрите на цветы! Никто не ошибся? Все правильно отыскали свой цветок? Спросить каждого ребенка. Если задание выполнено не верно, воспитатель предлагает ребенку подумать и найти цветок одного цвета с бабочкой. Потом воспитатель говорит детям: «Молодцы, правильнонашли цветы!» И приглашает ребят отдохнуть.
Дети садятся за стол. Воспитатель раздает детям пробки (бросовый материал) и предлагает выложить из них цветочки на поляне. «На лугу».
 
Пора в  путь отправляться, поезд нас уже заждался. Воспитатель дует в свисток.
 
Дети паровозиком двигаются дальше по территории детского сада.
Звенит колокольчик. Стоп. Остановка «Спортивная».
В: Ребята, какие тучи  на этой остановке, здесь  был дожди.  Посмотрите, как много луж получились. А давайте с вами перепрыгнем через них. Дети  перепрыгивают, через лужи (нарисованные на бумаге). Воспитатель смотрит, что бы прыжки были выполнены правильно.
Далее проводится игра «Солнышко и дождик».
Дети подходят к обручам. Воспитатель объясняет правила игры.
В:  Ребята, обручи это домики в них вы прячетесь, когда идёт дождик (показывается картинка с дождём). А когда светит солнышко (показывается картинка солнце), вы выходите из домиков кружитесь, хлопаете в ладоши. Ребята, а когда льёт дождик и светит солнышко, на небе появляется радуга (показывается картинка радуги). Воспитатель говорит детям: «Молодцы поезд нас уже заждался, пора в путь отправляться», дует в свисток.
Дети двигаются дальше.
Звенит колокольчик, Стоп. Остановка «Трудовая».
В: На этой остановке ребята надо потрудится. Посмотрите возле забора стоят лейки и ведро с водой, а на клумбе у нас посажены цветы. Ребята, давайте мы их польём ,что бы  они не завяли и выросли красивыми.
В: Пора в  путь.  Следующая остановка «Детская площадка». Самостоятельная игровая деятельность детей на площадке. После игры дети убирают игрушки, выносной материал на место.
В: Слышите ребята, паровозик нас с вами уже заждался, отправляемся дальше. Остановка «Группа». Дети проходят в группу.