Методическая разработка «Моя малая родина» для дошкольников

Комитет образования
Балаковского муниципального района Саратовской области
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 10 «Подсолнушек»
г. Балаково Саратовской области
413840, Саратовская область, г. Балаково, ул. Розы Люксембург, д. 39. Телефон 44-36-39

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
КОНСПЕКТ НОД
ТЕМА:

«МОЯ МАЛАЯ РОДИНА»

Боратей Людмила Геннадьевна,
воспитатель 1 квалификационной категории
МАДОУ детский сад № 10 « Подсолнушек»

Храните отчий дом!
Добра и мира в нем!
Берегите край родной!
Уголок России свой!
КОНСПЕКТ НОД
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА










Боратей Людмила Геннадьевна,
воспитатель 1 квалификационной категории
МАДОУ детский сад № 10 « Подсолнушек»
Методической разработкой могут пользоваться воспитатели МДОУ, педагоги дополнительного образования, музыкальные работники. Она посвящена истории города Балаково. Разработка необходима для духовно-патриотического воспитания дошкольников. Рекомендована для детей старшего дошкольного возраста.
Цель: Формирование нравственного начала в детях через ознакомление со своей малой Родиной. Воспитание у подрастающего поколения чувства любви и гордости к своему Отечеству, желания заботиться об общественном благе.
Задачи:
-Познакомить с историей родного города Балаково,
-Подвести к восприятию художественных произведений о Родине.
-Способствовать развитию речи через чтение стихов и составление рассказов о родном городе.
-Привлечь родителей к построению образовательного пространства детей; вызвать желание участвовать в творческой деятельности вместе с детьми.
-Развивать познавательные способности в процессе практической деятельности. Способствовать формированию интереса к истории своей малой родины.
Предварительная работа:
- заучивание наизусть стихотворений, песен о Родине, городе Балаково;
- подготовка материала о почетных жителях города;
- просмотр презентаций о родном городе.
- совместные экскурсии детей и родителей к достопримечательностям города.
Техническое обеспечение: аудиозапись, ноутбук, презентация о достопримечательностях города.
Оформление: эпиграф на доске; выставка книг, плакаты, посвященные родному городу.
Этот левый берег мне так дорог,
в синеву просторов здесь закован,
высится над Волгой лучший город,
мой любимый город Балаково!
Индивидуальная работа: Соней, Максимом разучивание стихотворений о городе Балаково.
Интегрируемые образовательные области: познавательное развитие, социально - коммуникативное, речевое развитие, художественно - эстетическое развитие, физическое развитие .
Актуальность темы:
Патриотическое воспитание дошкольников – актуальная проблема в условиях современной России. В настоящее время усилено внимание к решению задач патриотического воспитания со стороны Правительства РФ и Министерства образования РФ.
Изменилась не только жизнь, но и мы сами. В течение последних десятилетий радикально переосмыслено само понятие патриотического воспитания дошкольников, его содержание, цели и задачи. Чувство любви к Родине – это одно из самых сильных чувств, без него человек ущербен, не ощущает своих корней. А почувствует ли он привязанность к родной земле или отдалится от нее, это уже зависит от обстоятельств жизни и воспитания. Поэтому важно, чтобы ребенок уже в дошкольном возрасте почувствовал личную ответственность за родную землю и ее будущее. У В.П. Астафьева есть замечательные слова: «Если у человека нет матери, нет отца, но есть Родина - он ещё не сирота. Всё проходит: любовь, горечь утрат, даже боль от ран проходит, но никогда - никогда не проходит и не гаснет тоска по Родине...».
Идея создания НОД по теме «Моя малая родина» возникла после проведения опроса детей, который показал, что у детей старшего возраста недостаточно знаний о родном городе, стране. Опрос родителей также выявил, что им необходима помощь в решении задач патриотического воспитания детей в семье и во многих молодых семьях вопросы воспитания патриотизма, гражданственности не считаются важными и зачастую вызывают лишь недоумение.
Работая над конспектом, старалась, чтобы дети и их родители интересовались историей своей страны, своего родного города Балаково.

Ход НОД
Дети заходят в музыкальный зал под музыку «С чего начинается Родина» (слова М. Матусовского, музыка В. Баснера)
Воспитатель:Добрый день! Мы рады вас видеть в нашем детском саду. Сегодня наша встреча посвящается Родине. Ребята, у каждого человека есть Родина – страна, где он живёт.
-Как называется  наша страна?
 (Ответы детей)
Поднимите руки, кто согласен с ответом.
-А как называют жителей нашей страны? (Россияне).
Воспитатель: Ребята, наша страна самая большая в мире. Много в ней городов, рек, озёр, морей, гор и равнин. Посмотрите, какую огромную территорию занимает Россия. (Карта).  Когда на одном конце нашей страны люди ложиться спать, то на другом – начинается утро. На одной стороне может идти снег, а на другой - может припекать солнышко. Вот какая большая наша Россия.
Чтение стихотворения Татьяны Боковой.«Родина»
Исполняется песня «Моя Россия» Музыка Г. Струве. Слова Н. Соловьева
Воспитатель:Для каждого человека ближе и роднее то место, где он родился, ходил в детский сад, школу, работает и живёт. Это его малая родина. Большинство из вас родились здесь, значит это ваша малая Родина.
Скажите, как называется наш город?
Ответы детей
Воспитатель:
Когда рос наш город, на его строительство приезжали люди разных национальностей. В Балаково дружно живут русские, татары, чуваши, мордва. У каждого народа свои традиции, культура, свой  язык. И сегодня у нас в гостях один из представителей народов, которые живут в нашем крае.
Рассказ гостя казака Горюнова Николая Гордеевича.
Воспитатель:Все народы играют в свои национальные игры. У украинцев «Хлибчик»,  у татар «Саре - буре» («Серый волк»). А я вам предлагаю сыграть в русскую народную игру «Заря».
Подвижная игра «Заря».
Воспитатель:Ребята, а знаете ли вы, на какой реке стоит наш город?
Ответы детей
Воспитатель
Река Волга - одна из крупных рек. Она начинается на севере и заканчивается на южном краю нашей страны. Это не просто большая река, это река великая. Река стала матерью городов Тверь, Ярославль, Нижний Новгород, Саратов, Волгоград, Астрахань. И про Волгу сложено множество стихов и песен.
Сейчас мы их прочтем.
Чтение стихотворений о реке Волга.
Танец «Реченька» («Песня о Волге» музыка Е. Мартынова слова А. Дементьева исполнитель В. Толкунова)
Воспитатель:Каждая национальность отличается своим костюмом. Из чего состоит русский национальный костюм (рубаха, сарафан, кокошник).
Демонстрация русского народного костюма.
- А у нас следующий гость, в своем красивом национальном костюме. Демонстрация татарского народного костюма.
Воспитатель: Когда начинали строить город Балаково, не было больших зеркальных магазинов и красивых, многоэтажных домов. Строители приезжали с разных уголков нашей Родины, жили в бараках (дома без удобств, где жило много людей). Благодаря строителям мы живём в прекрасном городе, и есть такая замечательная улица Строителей. Улицу Строителей назвали в честь строителей, которые первые строили наш современный город. Ребята, а на каких улицах живете вы?
( Ответы детей).
Воспитатель: А теперь мы хотим узнать, хорошо ли знают родной город ваши родители. Предлагаем поучаствовать в нашей викторине. (Родители называют: улицы с названием знаменитых людей в нашем городе, улицы с названием городов)
Ведущий: Какие достопримечательности нашего города знаете вы? И сейчас ребята расскажут о достопримечательностях нашего города.
Показ слайдов с изображением достопримечательностей города Балаково с участием детей и родителей. Дети называют и рассказывают о местах, посещаемых с родителями.
Дети читают стихи о малой Родине
Воспитатель:русский народ славится трудолюбием и гостеприимством. Много на Руси полей, где выращивают пшеницу и рожь. Гостей встречают хлебом и солью.
Выходит девушка в русском костюме с рушником и караваем.