Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Как помочь ребенку подготовиться к школе: советы для родителей

Как помочь ребенку подготовиться к школе: советы для родителей

Юрьева Татьяна Николаевна
Юрьева Татьяна Николаевна
DOC
83
1

Этот документ служит памяткой для родителей, которые хотят подготовить своего ребенка к школе. Понимание того, как помочь детям в этом важном этапе, является ключом к их успешному обучению. Мы предоставляем ряд рекомендаций, которые можно применять на практике, чтобы ваш ребенок чувствовал себя уверенно и спокойно в новом окружении.

Одним из первых шагов к успешному началу учебы является создание комфортной атмосферы для обучения. Помните, что каждый ребенок уникален, и подход к подготовке должен быть индивидуальным. Избегайте чрезмерных требований и позвольте ребенку совершать ошибки. Это поможет ему развить уверенность в себе и научит справляться с трудностями.

Также важным моментом является организация распорядка дня. Стандартный режим, достаточный сон и прогулки на свежем воздухе - все это сыграет значительную роль в воспитании вашего малыша. Установление четкого расписания не только помогает организовать время, но и формирует у ребенка привычку к самостоятельности и ответственности.

Коммуникация - один из ключевых аспектов подготовки к школе. Позаботьтесь о том, чтобы ваш ребенок умел общаться с окружающими, вступать в контакт с новыми людьми. Это навыки, которые будут очень актуальны в школьной жизни. Постарайтесь провести время, играя в игры, которые развивают социальные взаимодействия и сотрудничество.

Развитие произвольности тоже требует вашего внимания. Обучайте малыша контролировать свои желания и эмоции, управлять своим поведением. Таким образом, ваш ребенок научится подчиняться правилам и станет более организованным. Применение таких знаний в школьной жизни поможет ему в будущем добиться больших успехов.

Не забывайте об интеллектуальном развитии малыша! Повседневные наблюдения за природой, изучение времён года и развитие связной речи - все это важно для формирования кругозора. Заучивание сказок, помощь в рассказывании и игра на развитие словарного запаса - всё это способствует гармоничному развитию вашего ребенка.

Регулярные занятия, но с учетом возраста и физических возможностей ребенка являются необходимыми для успешного обучения. Не переусердствуйте в учебе, оставляйте время для отдыха и игр. Комбинируйте занятия с отдыхом, чтобы избежать перегрузки. Таким образом, ваш ребенок будет с нетерпением ждать момента, когда снова сможет учиться.

Предпросмотр

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«Князевская средняя общеобразовательная школа»
Дурбетовская основная общеобразовательная школа




СКОРО
В
ШКОЛУ






Памятка для родителей


Когда начинать готовить ребенка к школе? Как лучше это делать? Чему и как учить?
Единого для всех рецепта нет, да и быть не может: с одним нужно больше говорить, другого больше слушать, с третьим бегать и прыгать, а четвертого учить "по минуточкам" сидеть и внимательно работать. Одно ясно - готовить ребенка к школе нужно; и все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет ему быть успешным в школе
. «Быть готовым к школе – не значит уметь читать, писать и считать.
Быть готовым к школе – значит быть готовым всему этому научиться».
Венгер Л.А.
 


Для вас, заботливые родители, мы создали эту памятку, чтобы вы смогли воспользоваться некоторыми рекомендациями по подготовке ребенка к школе. От того, как пройдет первый учебный год, зависит вся последующая жизнь ребёнка.


На этапе подготовки:

  • Избегайте чрезмерных требований

  • Предоставляйте право на ошибку

  • Не думайте за ребёнка

  • Не перегружайте ребёнка

  • Не пропустите первые трудности и обратитесь к узким специалистам.

  • Устраивайте ребенку маленькие праздники



КАК РОДИТЕЛИ МОГУТ
ПОМОЧЬ РЕБЁНКУ
ИЗБЕЖАТЬ НЕКОТОРЫХ
ТРУДНОСТЕЙ
?


1) Организуйте распорядок дня:

  • стабильный режим дня;

  • полноценный сон;

  • прогулки на воздухе.


2) Формируйте у ребенка умения общаться

  • Обратите внимание на то, умеет ли ваш ребенок вступать в контакт с новым взрослым, с другими детьми, умеет ли он взаимодействовать, сотрудничать.


3)Уделите особое внимание развитию произвольности

  • Учите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями, поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения, выполнять действия по образцу.


4)Ежедневно занимайтесь интеллектуальным развитием ребенка

  • Во время прогулок наблюдайте изменения в природе. Обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, радуга, листопад, туман, ветер, тучи, буря, рассвет, закат).

  • Выучите названия времен года. Тренируйте умения определять время года на улице и картинках.

  • Используя лото и книги, учите с ребенком названия: диких и домашних животных, птиц, полевых и садовых цветов, деревьев, предметов посуды, предметов мебели, одежды, головных уборов, видов обуви, игрушек, школьных принадлежностей, частей тела, названия городов, названия любимых сказок и их героев.



Внимание! Ребенок 5-6 лет не может работать долго: 10-15 минут - вот предел, а потом он должен отдохнуть, отвлечься. Потому все занятия должны быть рассчитаны на 10-15 минут.


  • Развивайте связную речь детей. Учите пересказывать сказки, содержания мультфильмов.

  • Составляйте рассказы по картинкам.

  • Следите за правильным произношением и дикцией детей. Проговаривайте скороговорки.

  • Можно заниматься с ребенком звуковым анализом простых слов (дом, лес, шар, суп). Научите находить слова имеющие, например, звук «л».

  • Знакомьте ребенка с буквами и их печатным изображением, а так же звуком, обозначающим конкретную букву.

  • Научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.

  • Научите ребенка считать до 10 и обратно, сравнивать количество предметов (больше, меньше, столько же). Познакомьте с изображением цифр (не надо учить их писать, только знать)

  • Научите определять положение предметов на плоскости, знать слова, обозначающие местоположение и правильно понимать их значения: впереди, сзади, справа, слева, сверху, над, под, за, перед.

  • Развитию мелкой моторики руки ребенка помогут рисование, штриховка, раскрашивание (но - небольших поверхностей), нанизывание бусинок, пуговиц, лепка, определение вслепую формы предметов (сначала самых простых, потом можно усложнять), игры с мелкими предметами (мозаика).


Внимание! При выполнении любых письменных заданий следите за правильным положением ручки (карандаша), тетради, позой школьника! Рука не должна быть сильно напряжена, а пальцы - чуть расслаблены.


  • Копируйте фигуры. Это задание способствует развитию координации, умению правильно воспринимать фигуры, расположенные на плоскости листа, различать прямые, кривые, наклонные соблюдать соотношение штрихов и положения фигур между собой.


Внимание! При выполнении графических задании важны не быстрота, не количество сделанного, а точность выполнения - даже самых простых упражнений.


Продолжительность работы - 3-5 минут, затем отдых, переключение и, если не надоело, еще 3-5 минут работы. Не переходите к следующим заданиям, если не освоено предыдущее (линии должны быть четкими, ровными, уверенными)