Программа профориентации и трудового воспитания в МБОУ СОШ №21

Программа по профориентации и трудовому воспитанию детей дошкольного и младшего школьного возраста.
 
МБОУ СОШ №21с. Краснополье
Свердловская область, Горноуральский городской округ.
Пояснительная записка
Среди воспитательно-образовательных задач, выдвигаемых обществом, вопросы воспитания детей всегда стоят на первом месте.
А. С. Макаренко отмечал, что правильное воспитание – это обязательно трудовое воспитание, так как труд всегда был основой жизни.
Дошкольный возраст наиболее благоприятен для педагогического воздействия. Участие в общественном труде, в решении повседневных дел, желание трудиться, приобретение личного трудового опыта – всё это психологически подготавливает ребёнка к созидательному труду.
Труд способствует развитию способностей ребёнка. Трудовое воспитание обогащает жизнь дошкольников новыми впечатлениями, новыми поводами для игр, новыми мотивами художественного творчества, новыми гранями в отношениях с людьми.
Раннее знакомство с различными видами человеческой деятельности (детская профориентация) имеет большое значение в социализации личности. Такие знания обеспечивают понимание задач общества и каждого человека, помогают регулировать поступки детей, перестраивать их мотивы и отношение к собственному труду, труду взрослых, предметам, созданных людьми.
Ранняя профориентация позволяет повысить интерес у ребёнка к своим психологическим качествам и их развитию. У ребенка формируется эмоциональное отношение к профессиональному миру, ему предоставляется возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности.
Таким образом, раннее трудовое воспитание и профориентация является одной из ступенек на пути к успешности во взрослой жизни.
Контингент адресатов: старший дошкольный возраст
Цель программы: создать систему действенной профориентации воспитанников, способствующей формированию у детей способности к профессиональному самоопределению в соответствии с желаниями, способностями, индивидуальными особенностями каждой личности и с учетом социокультурной и экономической ситуации в селе.
Задачи программы:
1.                    Создать систему профориентации воспитанников через урочную и внеурочную деятельность.
2.                    Обеспечить профпросвещение, профдиагностику, профконсультации воспитанников.
3.                    Сформировать  у дошкольников знания об отраслях хозяйства страны, об организации производства, современном оборудовании, об основных профессиях,  их требованиях к личности, о путях продолжения образования и получения профессиональной подготовки.
4.                    Разработать формы и методы  социального партнерства учреждений профессионального образования по вопросам профессионального самоопределения.
5.                    Сформировать единое информационное  пространство  по вопросам профессионального самоопределения воспитанников.
Механизм реализации программы:
Главным исполнителем программы является администрация школы. Соисполнителями мероприятий программы–воспитатели.
Оценка эффективности реализации программы
Исполнители программы принимают меры по своевременному выполнению запланированных мероприятий, анализируя работу каждый месяц.
Реализация мероприятий, предусмотренных программой, позволит:
- повысить мотивацию воспитанников к труду;
- оказать адресную психологическую помощь детям в осознанном выборе будущей профессии;
- сориентировать воспитанников на реализацию собственных замыслов в реальных социальных  условиях.
Особенности проведения занятий: один раз в неделю. Продолжительность-40-45 минут. Занятия проводятся в группе
Методическое оснащение занятий: проектор, шаблоны, карандаши, фломастеры, альбомы, соленое тесто и т.д.
Организаторы занятий: воспитатели групп
Тематический план