Занятие по арифметике на башкирском языке в подготовительной группе
Данный документ представляет собой описание занятия на башкирском языке для детей подготовительной группы, направленного на обучение основам математики через увлекательные задания. Содержание занятия посвящено арифметическим задачам, основанным на интернет-приключениях персонажа Кызылкалпак. В ходе урока дети не только познакомятся с цифрами, но и научатся решать арифметические задачи, используя различные игровые элементы.
Занятие начинается с получения письма от Кызылкалпака, который обращается к детям с просьбой о помощи в решении арифметических задач. Ребята с интересом начинают изучать цифры от 1 до 10 и учатся находить ответ на вопрос, сколько конфет или пирожков осталось после определенных действий. Такие задания не только развивают математическую грамотность, но и способствуют формированию навыков логического мышления.
В процессе занятия предусмотрены занимательные физкультминутки и игры, которые помогают детям снять напряжение и расслабиться. Например, проводятся упражнения, такие как подъем рук и движение под музыку, что делает урок более динамичным и интересным. Также дети выполняют заданий с использованием наглядных материалов, что позволяет им лучше усваивать информацию и запоминать правила арифметики.
Занятие завершается обсуждением выученного материала и подведением итогов, что формирует у детей чувство достижения успеха и мотивацию к дальнейшему обучению. Важно, что каждый ребенок может принять активное участие в занятии, что способствует развитию его интеллектуального и творческого потенциала. Мы надеемся, что этот урок станет началом увлекательного путешествия в мир математики для маленьких воспитанников.
Занятие на башкирском языке для подготовительной группы по ФЭМП
«Кушыу хам алыуга арифметик масьалалар.»
Казарбаева Н.Н.,
Воспитатель Н.Н.Казарбаева
Ханты-Мансийский автономный округ Югра, г.Лянтор
МДБОУ д/с общеразвивающего вида «Светлячок»
Дата:
Азерлане: Казарбаева Н.Н
Максат:
- Кушыузы хам алыузы ныгытыу, арифметик масалаларзе тозоузе ныгытыу;
- Хандарзы сагыштырыузы ныгытыу;
- Таяксаларзан фигуралар тозоузе ныгытыу;
Материалдар: 1-10 цифралар, таяксалар, Кызылкалпактын картинкахы, , демонстрацион материал- каластар, канфиттар, пирожкилар, алмалар, елактар,
Дарес барышы
Балалар, безга богон почтальён апай бер хат алып килган. Был хат Кызылкалпактан икан.Унын акиатен ботагезза белагезме? Айзагез мин хезга хатты укып ишеттерам: « Казерле балалар, мин Кызылкалпак буллам, акиат иленда йашаем.Мин хеззе кузатеп белеп торам. Мина хезен ярзамыгыз карак булды. Агар за хез минен арифметик масалаларзе сисхагез, мин Оласаема барып ета алыр инем, уга кустанастар бирер инем. Балалар, Кызылгалпакка ярзам итабезме?
1) Балалар тактала цифралар тора .Без цифраларзы тауза 1 зан 10 га тиклем, унан хун кирехенса 10 дан 1 га тиклем табып айтеп сыгырга тейешбез.
2) 5 ка тиклем ниндай хан кила? (4? 3? 2?)
7 нан хун ниндай хан була? (8? 9?)
Нимага 8 ханы 9 ззан алдарак кила?(6 7нан ?)
3) Балалар, Кызылкалпак оласахена барырга булган икан. Тик юлда буре килеп сыккан, хам Кызылкалпакты тотам тип, бастыра башлаган. Буре кызылкалпакты тотоп алмахын осон, безга бер кунекма эшларга карак. Кызылкалпакка ярзам итабезме? Унын осон дафтарзаребеззе асабыз, фигураларзы, каламдарзе алабыз. Матур итеп ултырабыз.
Возьмите круг, положите его на середину листа, затем обведите её вокруг карандашом.
ФизминуткаБалалар,айзагез ял итеп алайыктар
Руки подняли и помахали-
это деревья в лесу.
Локти согнули, кисти встряхнули-
Ветер сбивает росу.
Плавно руками помашем-
Это к нам птицы летят.
Как они сядут, покажем -
Крылья сложили опять.
4) Балалар, Кызылкалпак оласахена кустанастар халып алган булган. Кызылкалпакка кустанастарен ханарга ярзам итабезме?
Тактага карагыз. Ниса канфит курабез? ( 6 канфит)
Мин тагы ла 1 канфит остаем. Ботахе ниса канфит булла? ( 7 канфит)
Тактала нималар курабез?(пирожкилар) Ботахе нисау? (8 пирожки)
Мин 3 пирожкины алам.Ботахе ниса пирожки кала?(5 пирожки)
Тактала нималар курабез ?(каластар) Ботахе нисау? (6 калас)
Мин 4 каласты алам.Ботахе ниса калас кала?(2 калас)
Тактага карагыз. Ниса алма курабез? ( 4 алма)
Мин тагы ла 5 алма остаем. Ботахе ниса алма була? ( 9 алма)
Музыкаль Физминутка .Балалар, Кызылкалпак урманда китеп барганда , балакай гена, матур гына куян балахын куреп калган.Айзагез ошо куян балахы менан берга ял итеп алайыктар.
Балалар а хазер, телдан масалалар сисеп алайыктар
-Алмагаста 7 банан усеп ултыра ти, маймыл 3 ашаган.Ниса банан калган?
-Агар за ултыргыс осталдан тапашерак булха, остал ултыргыстан?(бейегерак)
-Агар за апахы кустыхынан олкан булха, кустыхы апахынан?(балакай)
-Ос сыскандын ниса куззаре бар?(6)
- 2 айыузын ниса тапайзаре бар?(8)
-7 кустынын берешар апалары бар.Ботахе ниса апайзар?(7)
-Алиага 5 йаш. 3 йылдан уга ниса йаш булла?(8)
-Аас башында 8 бесай балалары ултырган.4 осоп киткас нисау калган?
- Вилданга 7 йаш. 2 йыл эле куга ниса йаш булган?
Балалар, а хазер тактала нималар курабез?(елактар) Дорос, Кызылкалпак урман буйлап оласахена китеп барганда елактар йыйып алган.Улар нисау? Айзагез ошо елактар турахында кушыу хам алыуга арифметик масалалар тозоп карайыктар. Кем арифметик масала тозоп карайым ти?
Балалар, а хез ниндай геометрик фигураларзы белахегез?(овал, шакмак йаки квадрат, прямоугольник, осмойош, овал, тунарак, трапеция, бишмойош, алтымойош)
А хазер таяксаларзы алдыбызга алабыз.
4 таякса алабыз, хам уларзан квадрат эшлайбез. Килеп сыктымы? Квадраттын яктары ниндай?А хазер уйлап карагыз. Ниндай таяксаны ултыргыс килеп сыкхын осон шылдырып халырга карак? А ниндай 2 таяксаны флажок килеп сыкхын осон шылдырып халырга карак? А был таяксалар ярзамында тунарак эшлап булла микан? Ни осон? А овал эшлап буламы? Ни осон булмай? А хазер ошо УК таяксаларзан прямоугольник эшлайбез. Прямоугольник ниндай фигурага окшаган? А нимахе менан улар айырыла? Балалар, а без был таяксаларзан бишмойош эшлай алабызмы? Ни осон эшлай алабыз? Бишмойоштон нималаре бар? А алтымойошто эшлай алабызмы?
Афарин балалар. Без богон дареста нималар эшланек? Кызылкалпакка ярзам итештекме?
