Проект «Будь внимателен и осторожным» в детском саду №104 «Ромашка»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА №104 «Ромашка»
муниципального образования Люберецкий муниципальный район
Московской области
140070, М.О., Люберецкий р-он, п. Томилино, ул. Гаршина, д. 9-а, корп. 2 тел. 8 (495) 557-23-38

Проект на тему:

«Будь внимательный и осторожным»

Воспитатель: Шилова Галина Ивановна

1. Срок реализации: февраль 2017 года

2017г.
Материалы и оборудования: плакаты по ПДД, рисунки детей, диск с документальным фильмом, компьютер, дорожные знаки.

Программное содержание:
Расширить знания детей о транспортных средствах передвижения, о правилах ПДД.
Сформировать у воспитанников понятие причин дорожно-транспортных
происшествий.
Расширить знания детей по безопасности в условиях интенсивного движения.
Воспитать культуру поведения в общественном транспорте и на дорогах.
Научить детей уверенно чувствовать в экстренной обстановке, правильно пользоваться различными видами городского транспорта.
Актуальность проекта.
Каждому из нас ежедневно приходится переходить улицу или дорогу, пользоваться услугами общественного транспорта. А многие совершают поездки на велосипедах .Всё это делает нас участниками дорожного движения. И любое, даже незначительное нарушение , допущенное нами,
может привести к дорожно-транспортному происшествию.
Ежедневно в нашей стране происходит более 500дорожно-транспортнцх происшествий , в которых погибают свыше 100 человек ,примерно каждый десятый ребёнок. Чтобы этого не происходило надо обязательно выполнять правила ПДД.
Цели проекта: расширить понятие причин ДТП и на этой основе не создавать опасные ситуации в транспорте, повысить свою безопасность в условиях дорожного движения, научить детей чувствовать себя уверенно на улице и дорогах.
Задачи проекта.
Провести беседу по правилам дорожного движения.(приложение №1)
Организовать встречу с работниками Полиции.
Провести час отгадывания загадок по этой теме.(приложение №2)
Организовать выставку детских рисунков по правилам ПДД.
Провести конкурс –соревнование: «Зелёный огонёк».
Показать документальный фильм на эту тему.
Ожидаемый результат: дети поняли как опасны дороги и к чему ведёт не соблюдение правил ПДД ,поэтому чтобы повысить свою защищённость от опасностей необходимо овладевать всеми знаниями и умениями , а также овладевать навыками и грамотными действиями в любых ситуациях.

Срок реализации проекта февраль

Итак в этих целях мы проводим конкурс-соревнование «Зелёный огонёк».
1-й этап-это знание правил дорожного движения.(за правильный ответ 1балл)
Цель: расширить знания по ПДД.
Всем кто любит погулять,
Всем без исключения,
Нужно помнить ,нужно знать
Правила движения.
Вопросы:
1)В каком порядке расположены сигналы светофора сверху вниз?
(красный, жёлтый, зелёный)
2)Что обозначает красный свет светофора?
(Стоп)
3)Что означает жёлтый свет светофора?
(внимание).
4)Как называется пешеходная дорожка?
(зебра).
5)Где могут ездить велосипедисты?
(по специально отведенном месте).
6)Как нужно обходить трамвай?
(спереди).
7)Как нужно обходить троллейбус ,автобус?
(сзади).
8)Как нужно вести себя в транспорте?
(тихо, спокойно, не кричать).
9)Что такое перекрёсток?
(пересечение улиц).
10)Как регулируется движение на перекрёстке?
(Светофором ,регулировщиком).
11)Какие виды транспорта вы знаете?
(надземный, подземный т.д)
12)Можно ли ездить на велосипеде по тротуару?
(нет).

2-й этап –это знание дорожных знаков.
Цель: научить детей правильно пользоваться знаками.
(За правильный ответ 1 балл).
Чтобы руки были целы,
Чтобы ноги были целы,
Знаки эти надо знать,
Знаки надо уважать.
Детям показывают различные знаки по очереди:
(переход ,светофор, зебра, переезд, зона отдыха).
3-й-этап . Оказание первой помощи.(за правильный ответ 2балла)
Цель: научить детей правильно оказывать мед.помощь.
Вопросы:
Что нужно делать при ожоге?
Что нужно делать при переломе?
Виды ран и способы их обработки.
Способы транспортировки пострадавшего.

4-й этап. Игры.
Цель: закрепление знаний ПДД для пешеходов в играх.
а) Кто быстрее соберет светофор из частей.(даётся части для светофора. участники собирают).(1 балл)
б) Собери картинки.(одному участнику ,что можно делать? Другому ,что нельзя делать в транспорте и на улице).(2балла).
в) Красный ,жёлтый ,зелёный.
Воспитатель поднимает над головой по очереди круги красного ,жёлтого, или зелёного цвета, дети в зависимости от цвета делают следующие движения:
Жёлтый - стоят на месте;
Зелёный –двигаются произвольно;
Красный садятся на корочки и замирают.

5-й-этап. Выступление с художественной самодеятельностью.
Цель: расширить творческие способности, развивать речь.
Звучит музыка , девочка играет в мяч возле дороги.
Воспитатель : Вдоль дороги Таня скачет.
У неё красивый мячик.
Озорник из рук упал,
Угодил под самосвал.( девочка плачет)
Таня , Танечка не плачь,
Мама купит новый мяч.

Это право, не беда.
Хорошо , что ты цела.
Не играй ты у дороги-
Будут целы руки, ноги.
Все запомните , друзья:
У шоссе играть нельзя!
Заключительная часть: монтаж про знаки.
Дети рассказывают отрывки и поднимают над головой знаки.
Сейчас я познакомлю Вас
Со знаками дорожными.
Их просто обязательно
Знать каждому положено.

Я на улицу иду.
Вдоль дороги я бреду.
И дорожные все знаки
Я считаю на ходу.
Запрещённые знаки
«Нельзя» вам скажут ясно.
Вы их узнаете,
В кружочке они красном.
(поднимают запрещённые знаки).
Предупреждающие знаки,
Конечно , всем нужны,
В красном треугольнике
Находятся они!
(поднимаются предупреждающие знаки)

Чтоб не было на улице аварии и драки,
Всегда и всем помогут …Вот эти знаки.
(поднимают все знаки)

Беседы по ПДД с детьми

(Приложение№1)
Кто назовет полное наименование службы, которая отвечает за порядок на дороге?
Государственная инспекция безопасности дорожного движения. Именно эта служба призвана обеспечивать безопасность дорожного движения, контролировать выполнение всеми гражданами правил дорожного движения. И сегодня мы с вами поговорим о том, как вам, юным пешеходам, вести себя на дороге, чтоб не случилось беды, чтобы все вы были живы и здоровы. Правила дорожного движения (показать брошюру ПДД) именно для этого и существуют.
В самом начале этой брошюры дается определение всем участникам дорожного движения. Назовите их (водители, пешеходы, пассажиры). А к какой категории относитесь вы? Юные участники дорожного движения могут быть пешеходами, пассажирами, но не водителями! Даже на велосипеде вам сейчас нельзя ездить по проезжей части дорог. Это можно буде только с 14 лет! Именно с этого возраста ПДД разрешают двигаться по проезжей части дорог общего пользования. А пока вы можете кататься на стадионах, школьных площадках, парках.
Если вы или другие участники дорожного движения не будут соблюдать ПДД, что может произойти? ДТП – дорожно-транспортное происшествие. Последствия ДТП могут быть очень серьезными. Как правило, это черепно-мозговые травмы, которые сказываются на здоровье и через много лет после ДТП. (Обсудить с детьми причины и последствия ДТП, выслушав их истории из жизни, привести примеры ДТП с детьми вашего города/района). Итак, чтобы не попасть в ДТП необходимо соблюдать ПДД!
Сегодня на дорогах, особенно в городах, очень сложное дорожное движение. И участникам дорожного движения порой приходится нелегко. Что же помогает нам ориентироваться в дорожной обстановке:
- дорожные знаки;
- дорожная разметка;
- светофор или инспектор ДПС, регулирующий дорожное движение?
Обсудить каждый пункт по порядку: дорожные знаки для пешеходов и велосипедистов (показать знаки с изображением людей и велосипеда, рассказать об их значении), чем отличаются дорожные знаки 1.22 и 5.19.1 с одинаковым названием «Пешеходный переход», о дорожной разметке для пешеходов и водителей, о сигналах светофора, и о том, что регулировщик важнее светофора и дорожных знаков, и если он регулирует дорожное движение, то подчиняться нужно именно ему.
Какие трудности на дороге испытываете Вы, ребята? (Обсудить ситуации-«ловушки» закрытого обзора, середины проезжей части, отвлечения внимания и др.). Первое правило: прежде чем ступить на проезжую часть дороги, остановитесь и посмотрите по сторонам – влево и вправо. И, если дорога хорошо просматривается в обе стороны, переходите, контролируя ситуацию, неоднократно поворачивая голову влево и вправо.
На дороге будьте примером для своих братьев, сестер, друзей и даже родителей и других взрослых! А если кто-то затрудняется перейти через дорогу, то помогите и не будьте равнодушными!

Остановочный путь автомобиля.

Давайте вместе разберёмся, что это такое - остановочный путь. Допустим, ты внезапно вышел или, что еще хуже, выбежал на проезжую часть. Водитель заметил твое неожиданное появление на проезжей части. Теперь ему мгновенно надо решить, как поступить, какие действия предпринять. Объезжать? Тормозить? Объезжать и мгновенно тормозить? Наконец решение принято – тормозить! Водитель тут же нажал на педаль тормоза. С момента, когда водитель заметил тебя и начал думать, как поступить, и до момента, когда он решение примет, пройдет какое-то время – это время реакции водителя. Длится все это не более одной секунды, но за эту секунду автомобиль проедет какое-то расстояние. Оказывается, оно может быть немалым. Многие же дети, особенно младшего возраста, считают, что настоящий автомобиль может остановиться также мгновенно, как и игрушечный, когда мальчик или девочка останавливают машинку одним движением руки.
В городе разрешено ехать со скоростью до 60 км/ч. И если автомобиль ехал с такой скоростью, то за одну секунду он проедет 17 метров. Это больше, чем две длины твоего класса! Давай отмерим это расстояние черточкой на бумаге в клетку. Пусть у нас одна клетка будет равна одному метру. Значит, наша черточка будет длиной в 17 клеток.
Водитель нажал на педаль тормоза. Но тормозной механизм так устроен, что, пока усилие от педали дойдет до колес и они прекратят вращаться, пройдет еще какое-то время. Это приблизительно треть секунды. И даже в этот, совсем маленький период времени автомобиль будет продолжать ехать и продвинется вперед еще метра три. Продлим нашу черточку еще на три клетки. Теперь ее длина стала 20 метров. А у нас это будет 20 клеток.
И вот тормоз сработал – колеса прекратили свое вращение. Но не прекратил ехать автомобиль! Почему? Да потому, что он по инерции будет скользить на заторможенных колесах или, как иногда говорят. Ехать «юзом» еще некоторое расстояние до полной остановки.
Так вот, по инерции на тормозах автомобиль проедет еще 20 метров. Это его тормозной путь. Продлим нашу черту еще на 20 клеток. Теперь это уже не маленькая черточка, а черта длиной 40 клеток. Значит, остановочный путь автомобиля при скорости 60 км/ч составляет 40 метров. Это почти половина футбольного поля!
При большей скорости автомобиля его остановочный путь будет длиннее. Остановочный путь увеличивается еще и оттого. Что водитель испытывает недомогание или просто невнимателен. Тогда время его реакции увеличится, а значит, и остановочный путь тоже удлинится. Неисправные тормоза или изношенные шины тоже удлиняют остановочный путь.
Очень влияет на длину тормозного пути состояние поверхности дороги. Если она скользкая от дождя, снега или льда, покрывшего ее, то тормозной путь становится намного длиннее. А если тормозной путь увеличился, то буде длиннее и остановочный путь.

Дорога в разное время года.

Если перед твоим уходом в школу мама напоминает тебе, что на улице сыро. То она заботится о том, чтобы ты не промок сам, не промочил ноги и не простудился. Мы желаем тебе того же. Но главное – мы хотим тебе напомнить, что мокрая дорога опаснее сухой потому, что у всех транспортных средств удлиняется остановочный путь. Выходя на проезжую часть, будь особенно внимателен!
Давайте разберемся, чем осенью опасен листопад. Оказывается листья, падая на дорогу, увеличивают тормозной путь. Прослойка из листьев между колесами и поверхностью дороги действует как своеобразная смазка.
Осенью не только падают листья. Осенью чаще, чем в другое время года, идут дожди, а значит, дорога становится мокрой и скользкой, остановочный путь увеличивается.
Кроме того, во время дождя ухудшается видимость. Становится пасмурно, пешеходы прячутся от сырости под зонтиками, надевают капюшоны, которые мешают обзору дороги. При этом немудрено не заметить машину. Водителям дорога тоже становится видна хуже. Дождь заливает ветровое стекло автомобиля, стеклоочистители не всегда справляются с ним. Поэтому чаще возникает опасность столкновения машин и наездов на пешеходов. Осенью вы часто слышите: «Будьте внимательны и осторожны на проезжей части при переходе дороги!»
Ближе к зиме начинаются заморозки. Дорога становится скользкой. Часто не успевшая просохнуть от дождя дорога покрывается тонким-тонким и незаметным для глаз льдом. Скользят пешеходы, а про тормозной путь и говорить не приходится – он становится на много длиннее.
А придет настоящая зима, и дороги покроются снегом. Утоптанный ногами пешеходов и укатанный колесами машин, он становится таким же скользким и опасным, как лед. Вдобавок идущий снег мешает обзору дороги, резко ухудшает видимость.
Дорога особенно опасна во время первого снегопада, когда на проезжей части появляется утрамбованный снег и первый лед. В это время случается больше. Чем обычно, наездов на пешеходов. Происходит это потому, что и водители, и пешеходы еще не успели приспособиться к тому, что на дороге стало скользко, и видимость ухудшилась.
Независимо от того, какое время года на дворе надо помнить. Никогда нельзя выбегать на проезжую часть перед близко идущим транспортом. А вот почему давайте подумаем вместе.
Весне мы всегда рады. Радуются ей пешеходы и водители. Солнце грет с каждым днем все сильнее и сильнее, и под его лучами снег на дороге превращается в жижу. Но постепенно солнце делает свое дело – дороги становятся сухими. Все это здорово, но яркое весеннее солнце может сыграть злую шутку с пешеходами и водителями – оно может ослепить их глаза. Взглянув на яркое солнце, человек как бы слепнет. Если это произойдет с пешеходом или водителям на проезжей части, то это может окончиться бедой. Особенно плохо, когда солнце светит на встречу движению. Даже солнце защитные козырьки и темные очки не всегда помогают. Водителям и пешеходам надо помнить об этом.
Если приходится двигаться против солнца, то, будучи ослепленным солнечным светом, водители должны прекратить движения, а пешеходы не выходить на проезжую часть. Двигаться можно лишь тогда, когда дорога хорошо просматривается.
Самое лучшее пора для дорожного движения – это лето. День становится длинней, а дороги сухими. Но и летом мы не застрахованы от опасностей. Все быстро привыкают к тому, что видимость хорошая. Стала видна скрытая зимой дорожная разметка. Это способствует безопасному движению. Тормозной путь укоротился: снега и льда нет. Но случаются дожди, и пусть на короткое время дорога становится скользкой. Особенно опасны первые капли дождя, они смешиваются с дорожной пылью, и эта грязная смесь действует как смазка! Тормозной путь резко увеличивается! Во время дождя не только становится более скользким покрытием, но и ухудшается видимость.
Водители и пешеходы, отвыкшие от таких сложных условий движения, порой это не учитывают. А зря. Необходимо и водителям скорость снижать и пешеходам быть осторожнее при переходе дороги. Всем надо внимательнее следить за обстановкой на дороге.

Причины ДТП.

К большому сожалению, очень часто школьники не осознают связи между своим поведением, своими поступками на дороге и аварийными ситуациями, приводящими к ДТП. Между тем связь здесь самая прямая. Именно недопустимое поведение является причиной ДТП. Сюда можно отнести:

- неумение прогнозировать дорожную обстановку (неумение предвидеть опасность);
- незнание основ безопасного поведения;
- отсутствие навыков безопасного поведения;
- нежелание соблюдать ПДД, пренебрежительное отношение к ним;
- следование опасным привычкам поведения на улице;
- неосознанное подражание другим лицам (нередко родителям), нарушающим ПДД;
- беспечность, потеря бдительности, невнимательность, недисциплинированность.
В поведении школьников на дороге проявляется неумение осматривать проезжую часть, замечать транспортные средства, оценивать скорость и направление их движения, предвидеть возможность их появления из-за другого автомобиля, деревьев, кустов и т.д.
Все это является причиной таких распространенных нарушений ПДД школьниками, как:
- переход проезжей части перед близко идущим транспортом;
- переход проезжей части в неустановленном месте;
- неожиданный выход (выбегание) из-за ТС, сооружения или зеленых насаждений;
- переход дороги на запрещающий сигнал светофора.
Таким образом, дети часто попадают в так называемые «ловушки». «Ловушка» - это дорожная ситуация со скрытой опасностью. Распознать скрытую опасность несложно. Необходимо лишь проявить должное внимание и не оценивать ситуацию на проезжей части по первому впечатлению.
ДТП никогда не проходят бесследно. На автодорогах теряют свою жизнь и здоровье гораздо больше людей, чем в авариях на всех других видах транспорта. В среднем только за 3 дня здесь гибнут столько человек, сколько за год на авиационном, железнодорожном, морском и речном транспорте в целом.
Неизбежны ли ДТП? Если причины ДТП устранимы, то значит, ДТП может не быть. А если причины возникновения ДТП устранить невозможно значит, они неизбежны.

 
Причин ДТП много, но как бы они ни были разнообразны, 85-90% из них происходят по вине человека – идущего или едущего. Оставшиеся 10-15% - по другим причинам. Безопасность движения зависит от трех взаимосвязанных факторов. Это человек, автомобиль и дорога.
Высказывания детей.
Проведение различных мероприятий снижает количество ДТП и тяжесть их последствий. Но нельзя в принципе придумать такие меры и средства, которые позволили бы ликвидировать ДТП.
Хотим мы этого или не хотим, следует признать, что ДТП – явление объективное и существует потому, что существует автомобиль. Борьба с ДТП хотя и дает значительный результат, но не может полностью изжить их. Означает ли это, что борьба с ДТП бессмысленна? Конечно, нет! Здесь можно провести сравнению с медициной. Ведь не во всех случаях удается спасти больного, однако снизить смертность и продлить жизнь человека – задача для нее вполне посильная и благородная.
 
 

(Приложение№2)

1. Этот стражник одноногий
Всех главнее на дороге.
У него всего 3 глаза,
Все его узнают сразу.
Каждый день ведет дозор
Одноногий…
(Светофор)

2. По ней не только люди ходят,
По ней детей автобус в школу возит,
На ней разметка есть,
А знаков вдоль нее не счесть!
Не может быть тут вариантов много,
Ведь ответ один - …
(Дорога)
3. Полосатый переход,
По нему идет народ.
Чтоб дорогу перейти,
Переход этот найди.
По нему пойдешь
И все машины замирают.
Как его все люди называют?
(Зебра)

4. Он всем ночью очень помогаем,
Людям и машинам дорогу освещает
Ответь же быстро, не гадай
Что за помощник тот, ночной….
(Фонарь)
5. На дороге он стоит
«Следуй правилам!» он говорит,
И покажет, что да как
Ведь он дорожный…
(Знак)
6. Он пешком не ходит,
Он машину водит.
За рулем сидит, смотрите
Не пешеход он, а….
(Водитель)
7. Если ты не на машине,
А идешь пешком вперед,
Значит, помни, что отныне
Не водитель ты, а …
(Пешеход)
8. Здесь две дороги пересекаются,
Как это место называется?
(Перекресток)
9. Этот знак ну очень строг,
Говорит водителям он: ….
(Стоп)
10. Этот свет нам говорит:
«Для вас сейчас здесь путь закрыт!»
И идти сейчас опасно,
На светофоре горит …..
(Красный)
11. А этот свет нам говорит,
Подожди еще немного,
Как зеленый загорит,
Сможешь перейти дорогу!
(Желтый)
12. Если этот свет горит,
Значит, путь для нас открыт!
(Зеленый)