- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Итоги мониторинга развивающей среды в Кировском детском саду «Колокольчик»
- →
Итоги мониторинга развивающей среды в Кировском детском саду «Колокольчик»
Документ представляет собой аналитическую справку о результатах мониторинга развивающей предметно-пространственной среды в МКДОУ Кировский детский сад «Колокольчик», проведенного в период с 27 по 31 июля 2017 года. Основной целью данного мониторинга было определение состояния материально-технической базы, соответствующей требованиям Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), а также соблюдение санитарных норм и правил. Важной задачей было создание оптимальных условий для всестороннего развития детей в процессе обучения.
В ходе мониторинга была сформирована комиссия, состоящая из экспертов, которые оценили все группы детского сада, физкультурный и музыкальный залы, а также кабинеты специалистов. Особое внимание уделялось наличию развивающих пособий и оборудования, а также эстетическому оформлению помещений. Были разработаны конкретные критерии оценки, по которым прошла проверка всех групп, цель которой состояла в создании безопасной и комфортной среды для детей.
Анализ предметно-пространственной среды показал, что помещения в большинстве своём отвечают требованиям ФГОС: соблюдается соотношение уголков для двигательной, познавательной и спокойной деятельности, а также представлены необходимые игровые и дидактические материалы. В результате мониторинга были выявлены некоторые недостатки, такие как необходимость расширения развивающего оборудования и изменений в интерьере для повышения активного участия детей в образовательном процессе.
Запланированные мероприятия по результатам мониторинга заключались в дополнении развивающей среды современным игровым оборудованием и осуществлении повторного мониторинга качества образовательной среды. Также были поставлены задачи по соответствию всех предоставляемых материалов педагогическим стандартам и требованиям безопасности. Все выводы и рекомендации основывались на принципах, заложенных в ФГОС, направленных на интенсивное развитие каждого ребенка.