Конспект занятия ФЦКМ «Народные глиняные игрушки»
Занятие «Народные глиняные игрушки» предлагает уникальную возможность для детей погрузиться в мир традиционных русских игрушек, узнать о своих корнях и культуре. В ходе занятия воспитатель познакомит детей с различными видами народных игрушек, такими как филимоновские и дымковские. Это не только расширяет кругозор, но и воспитывает уважение к традициям предков.
Главной целью занятия является развитие у детей интереса к народным игрушкам и бережного отношения к культурному наследию. Воспитатель акцентирует внимание на значении понятия «народная игрушка» и предлагает детям самим исследовать, почему игрушки были названы именно так. Этот интерактивный подход делает занятие более увлекательным и познавательным.
С помощью живого общения и практических заданий, дети смогут не только услышать об истории народных игрушек, но и увидеть их воочию. Воспитатель продемонстрирует игрушки, изготовленные из глины и дерева, а также расскажет о ярмарках, которые когда-то собирали мастеров со всей страны. Эмоции и впечатления от погружения в мир народного искусства делают каждое занятие незабываемым.
Обсуждение, проводимое воспитателем, поможет детям понять важность культурного наследия, а также раскроет темы, которые они смогут обсудить вместе. В конце занятия ребята поделятся своими впечатлениями о том, какие игрушки им понравились больше всего, что позволит закрепить полученные знания в легкой и доброжелательной атмосфере.
Конспект занятия ФЦКМ «Народные глиняные игрушки»
Цель: Знакомить детей с понятием русские народные игрушки, дать элементарные представления о видах игрушек (филимоновские, дымковские и т. д.). Приобщать к русско-народному искусству.
Задачи: развивать интерес у детей к народным игрушкам ,воспитывать у детей бережное отношение к традициям своих предков, любовь к своей родине. Повторить значение понятия «народная»Учить объяснять, почему игрушка названа именно так; Познакомить детей со значением слова «ярмарка».
Ход занятия:
Воспитатель. Дети вы же любите играть?
Дети. Да
Воспитатель. Посмотрите, как много у нас игрушек, и все разные. Назовите свои любимые игрушки.
Дети. Называют свои любимые игрушки.
Воспитатель. Из каких материалов они сделаны?
Дети. Из металла, пластмассы, резины, меха, ткани.
Воспитатель. Что умеют делать ваши игрушки?
Дети. Двигаться, летать, ездить, петь, разговаривать.
Воспитатель. Откуда они берутся?
Дети. Их делают на фабриках, они продаются в магазинах.
(вносится коробка с игрушками)
Воспитатель. А в старину ребятишки не могли и мечтать о таких чудесах. Их игрушки были просты и неприхотливы. И чаще всего их мастерили сами родители. Или долгими, длинными вечерами их делали игрушечных дел мастера и потом продавали на ярмарках. А кто из вас, ребятушки, знает, что такое ЯРМАРКА? (ответы детей)
Это большие торги, которые устраиваются в одном месте и в одно и то же время с увеселениями, развлечениями. И не даром говорят: «Шумно, как на ярмарке.» Весной устраивалась «свистунья» - ярмарка игрушек. Из глины, из дерева, гипсовые лошадки, петушки – все интересно! Карусели на ярмарке, все в блестках – гусь, кони, колясочки, и обязательно музыка играет (звучит музыка).
Посмотрите какие игрушки были раньше у наших прабабушек и прадедушек.
Дети смотрят, трогают игрушки. Посмотрите-ка, ребятушки, какая красота! Какие цветы яркие, чудесные! Что же это за игрушки такие? Посмотрите внимательнее. Как вы думаете, из чего они сделаны? (ответы детей)
Правильно, из глины. Вот это конь, это – индюк, а это красавица-барышня.
физминутка под музыку
Просмотр презинтации «Глинные игрушки»
Итог занятия: Что интересного вы узнали на занятие
Какие игрушки вам больше понравились
