Влияние мандалы на эмоциональное состояние дошкольника
Проект «Влияние мандалы на эмоциональное состояние дошкольника», реализуемый в муниципальном бюджетном дошкольном образовательном учреждении детский сад № 11 «Искорка», направлен на поддержку эмоционального здоровья детей. В рамках данного проекта, воспитатели, родители и сами дети будут исследовать, как использование мандал – цветных круглых узоров – может позитивно влиять на эмоциональное состояние малышей.
Основная цель проекта заключается в том, чтобы помочь детям старшего дошкольного возраста развивать эмоциональное благополучие и умение взаимодействовать с окружающими. В процессе реализации проекта будет уделено особое внимание формированию уважения к себе и другим, что является важным в становлении личности. Задачи, поставленные перед участниками проекта, включают развитие социально-личностных и нравственных качеств, активизацию действий с различным материалом.
Проект будет длиться три месяца и будет включать в себя различные формы работы: от родительских собраний до индивидуальных и групповых мероприятий. Воспитатели будут заниматься организацией обучающих игровых занятий, которые помогут детям не только понять концепцию мандал, но и использовать их в своих творческих работах.
Важной частью проекта станет взаимодействие родителей с воспитателями. В ходе мероприятий родители смогут участвовать в подготовке необходимых материалов и принимать участие в совместных с детьми занятиях. Это позволит укрепить связь между домом и детским садом, а также создать общую атмосферу поддержки и развития.
Кроме того, проект предполагает проведение мастер-классов и презентаций, на которых будет обсуждаться успешный опыт применения мандалотерапии в работе с детьми. Итогом работы станет возможность детям не только выразить свои эмоции, но и научиться понимать чувства окружающих, что немаловажно для их социализации в социуме.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 11 «Искорка» Бугульминского муниципального района Республики Татарстан
ПРОЕКТ
«ВЛИЯНИЕ МАНДАЛЫ НА
ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
СОСТОЯНИЕ ДОШКОЛЬНИКА»
Автор работы: Татьянникова Нина Ивановна
воспитатель высшей квалификационной категории
Описание проекта:
Вид проекта– здоровосберегающий, познавательно- воспитательный
Продолжительность – 3 месяца
Цель– помочь детям старшего дошкольного возраста приобрести эмоциональное благополучие, находить пути положительного взаимоотношения друг с другом ,с родителями и с окружающим миром.
Задачи:
· Воспитать чувство уважения и интерес к себе , к сверстникам, взрослым и окружающему миру.
· Способствовать социально-личностному, нравственному , речевому, эстетическому, развитию детей.
· Активизировать действия с различным материалом и умение самореализовываться, находить пути налаживания контактов с окружающим миром.
Участники проекта:
· Воспитатели группы
· Родители
· Дети
Этапы:
1. Подготовительный:
· постановка цели и задач;
· беседа с родителями о необходимости подбора материала для работы по данной проблеме;
· оснащение материалом;
· проведение коррекционных работ , ;
2. Основной:
· проведениекомплекса мероприятий с детьми (ознакомление, ОД, игры и т.д. );
3. Заключительный:
· презентация опыта работы на педагогическом совете.
Перспективный план
| Месяцы | Недели | Мероприятия | Форма | Ответственные |
| Октябрь | 1 неделя | Сообщение темы: « Мандалотерапия» | Родительское собрание | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. |
| 2 неделя | Оснащение уголка «Мандалотерапия»: - заготовки кругов (круги разных размеров и видов материалов); - материала для ОД и других видов деятельности (пуговицы, бисер, природный материал); | Сотрудничество с родителями | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 3 неделя | Конструировние: игра с крупным напольным, магнитным конструктором и цветная мозаика. Тема: «Создай свой мандал» | Игра | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 4 неделя | Рисование цветными ладошками. Тема: «Солнышко» | ОД | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| Ноябрь | 1 неделя | Создание мандала на дисках из разноцветных геометрических фигур. | Коллектиная работа | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. |
| 2 неделя | Аппликация. Тема: «Украшение түбәтәй” | ОД | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 3 неделя | Создай свой мандал на песке; -из осенних листьев; -из природного материала( семена клена, дуба). | Прогулка | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 4 неделя | Создание личного мандала из пластилина,бисера и пластмассовых шариков (развитие мелкой моторики рук). Создание своего мандала из фруктов, овощей и сладостей. | Режимный момент | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| Декабрь | 1 неделя | Создание мандала из разноцветных ниток, ленточек и проволки. | Индидвидуальная работа | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. |
| 2 неделя | Создание индивидуального мандала на снегу. Рисование красками на тему: «Новогодние шары»
| Прогулка | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 3 неделя | Хороводные игры: «Новогодний хоровод», « Түбәтәй”,”Комплимент другу», «Ак калач», «Каравай» и т.д.
| Игра | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 4 неделя | Творческий рассказ детей. Тема: « Как я умею дружить» Письмо Деду Морозу- «Мое главное желание». | ОД | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| Январь | 1неделя | Создай свой мандал (свободная тема)
| Работа родителей с детьми | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. |
| 2 неделя | Создание коллективного мандала. Тема: «Танец снежинок» Составление творческого рассказа- « Я и мои друзья» | ОД | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. | |
| 3 неделя | Выступление с опытом работы перед коллегами на педсовете. Мастер-класс с коллегами – «Влияние мандалы на эмоциональное состояние дошкольника» | Педсовет | Воспитатель татарской группы Татьянникова Н.И. |
