Отчет о работе подготовительной группы «Солнечный круг»
В нашем детском саду «Солнечный круг» весь год идет насыщенная работа, направленная на экологическое воспитание детей. Подготовительная группа детского сада № 133 активно участвовала в проекте, целью которого стало изучение роста и развития цветов, а также освоение навыков по сбору семян. В этом отчете мы расскажем о проделанной работе и достигнутых результатах, благодаря которым наши дошкольники стали настоящими помощниками в садоводстве.
Проект «А внутри цветов душистых прорастают семена» охватывает множество мероприятий, на которых дети не только узнали о растениях, но и на практике поучаствовали в различных процессах, связанных с их ухаживанием. В течение лета дети регулярно наблюдали за развитием цветов, составляли ментальные карты и активно обсуждали увиденное, что помогло им не только расширить свои знания, но и развить наблюдательность и интерес к природе.
На первом этапе мы организовали образовательные мероприятия, такие как занятия и беседы, которые помогли детям понять структуру трудового процесса садовника. Эти практические уроки значительно повысили уровень осведомленности детей о цветах, их значении в природе и в жизни человека. Ребята активно участвовали в викторинах, где показывали свои знания и умения, что добавляло учебным процессам живость и увлекательность.
Важным элементом программной части проекта были экскурсии, в ходе которых дети с родителями собирали семена и знакомились с разными цветами на клумбах города и в своем детском саду. Этот опыт помог им не только усвоить материал, но и развил командный дух и сотрудничество между детьми и родителями.
Следующим этапом работы стало участие в массовых мероприятиях. Было проведено множество акций, таких как «Берегите цветы», которые подчеркнули важность экологии. Дети усвоили важный урок заботы о природе, понимая не только необходимость беречь цветы, но и принимать активное участие в их развитии и сохранении. Эмоциональная вовлеченность детей в эти мероприятия показывает, насколько они серьёзно воспринимают экосистемные процессы.
Опытническая деятельность стала завершающим этапом проекта. Мы организовали наблюдения за цветами, поливку и изучение условий их роста, что позволило детям применить полученные знания на практике. Дошкольники стали настоящими исследователями, осваивая азы ботаники и садоводства. Их любопытство и стремление познавать окружающий мир стали прекрасным стимулом для дальнейшего развития.
