Сценарий праздника «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»
Сценарий для подготовительной группы «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!» посвящен памятной дате - Дню Народного Единства. Этот сценарий направлен на формирование у детей патриотических чувств и уважения к многогранной культуре нашей страны. В программе предусмотрено множество активностей, которые обогатят знания детей о символах России, а также о традициях и культуре различных народов, населяющих нашу многонациональную Родину.
На празднике ведущий знакомит детей с историей создания Дня Народного Единства, который связан с подвигом народа в 1612 году. Важно рассказать детям о значении данного праздника, подчеркнуть важность единения и взаимопомощи. Каждое выступление детей дает возможность глубже осознать, как важны различные аспекты нашей истории и культуры в воспитании патриотизма.
Кроме того, сценарий включает в себя традиционные игры и танцы разных народов, приглашая детей почувствовать себя частью единой семьи. Разнообразные национальные костюмы, которые надевают дети, позволят наглядно продемонстрировать культурное богатство нашей страны. Это развивает у детей толерантность и интерес к многообразию народов России.
Ведущий руководит праздником, приглашая детей к участию в подготовленных активностях. Участие в них не только развивает командный дух, но и учит детей работать вместе ради общей цели. Такой подход позволяет создать атмосферу праздника, где каждый ребенок сможет проявить свои творческие способности и еще больше полюбить свою Родину.
Таким образом, сценарий праздника «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!» станет отличным способом воспитать в детях многочисленные ценности, которые помогут им в будущем построить мирное и счастливое общество. Праздник сближает, учит, вдохновляет и дает возможность всем участникам ощутить себя частью великого русского народа.
Сценарий «Мы дружбою своей сильны и Родиной своей горды!»
Возраст: подготовительная группа.
Цель: воспитывать патриотические чувства: любовь к Родине, родному краю, толерантность к людям всех национальностей, живущих в нашей стране.
Задачи: обобщить и систематизировать знания детей о празднике «День Народного Единства»; закрепить знания детей о некоторых национальностях; закрепить знания о символах России; развивать словарный запас (единение, патриот, воображение, эстетический вкус), интерес к истории России, к истории своего родного края; воспитывать уважительное отношение к Родине.
Ход праздника:
Ведущий:Добрый день, дорогие друзья! 4 ноября вся Россия отмечает День Народного Единства. Этот день занимает особое место среди государственных праздников современной России. Он связан с событиями 1612 года – подвигом наших предков, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины. Это праздник взаимопомощи и единения.
1 ребенок: Мы День Единства отмечаем, России праздник молодой, И всем и каждому желаем Стране быть верным всей душой!
2 ребенок: Сильна великая держава сынами, Дочерьми своими. России не померкнет слава, Пока мы вместе - мы едины!
Ведущий:Родина и Единство... Глубокий смысл заложен в этом празднике. Не сразу Россия стала сильным государством, постепенно возрастало могущество страны. В суровых испытаниях и битвах закалялась воля, и крепло единство народа. Россия много раз подвергалась испытаниям, не раз переживала времена вражды. Когда страна слабела, на нее набрасывались соседи, стремясь завоевать земли и поработить наш народ. Эти времена назывались у нас смутными, а еще - кровавыми. Но страна снова и снова восставала из пепла. После каждой трагедии она становилась лишь сильнее на зависть врагам.
3 ребёнок: Ушли в историю года,
Цари менялись и народы,
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!
Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов-изгоев,
Обрел свободу на века!
4 ребёнок: И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословленная молитвой
Под звон грядущих перемен.
Деревни, села, города
С поклоном русскому народу,
Сегодня празднуют свободу
И День Единства навсегда!
Ведущий: Россия – самая большая страна в мире! Она занимает самую обширную территорию от Европы до Азии. Только в нашей стране есть и полярный пояс, и тундра, и тайга, и степь, и тропики.
5 ребёнок: Мы живём в России! Много в ней лесов,
Рек, морей, озёр, в реках – островов.
Когда зима на севере, на юге всё цветёт,
Когда в Сибири вечер, в Москве – наоборот. Страна у нас огромная, для нас она одна!
Огромная, красивая, единая страна!
Страна у нас единая, народ у нас один!
Ведущий: Вы знаете, что у каждой страны есть свои государственные символы. Скажите, как они называются? (Ответы: герб, флаг и гимн.)
6 ребёнок: Один у нас на всех
Герб, гимн и флаг страны.
Они нас отличают,
Мы им всегда верны.
Ведущий: Какого цвета наш флаг? А знаете ли вы, что означают цвета Российского флага?
Белый означает мир, чистоту, непорочность, совершенство.
Синий: веру, верность и постоянство.
Красный цвет символизирует энергию, кровь, пролитую за Отечество.
7 ребёнок: Наш герб – орёл двуглавый,
И в центре, на коне,
Святой несёт победу
Копьём – тебе и мне.
Ведущий: Золотой двуглавый орел на красном поле, над головами орла изображены 3 короны. В лапах – скипетр и держава, олицетворяющие государственную власть и единое государство. На груди орла изображение всадника, поражающего копьём дракона. Это один из древних символов борьбы добра со злом, света с тьмой, защита Отечества.
8 ребёнок: В дни праздников торжественных
Поём мы хором гимн.
Гимн нас объединяет,
И мы гордимся им!
Ведущий: Давайте послушаем гимн стоя.
Звучит Гимн Российской Федерации 1 куплет.
9 ребёнок: Все жители России
Чтят символы свои.
Они прошли с Россией
Победы и бои.
Гимн, герб и флаг России
Должны мы знать с тобой.
Для жителей России
Он стал одной судьбой!
Ведущий: Наша Родина – Россия. Что такое Родина? Это край, где мы родились, где мы живем. Это наш дом, это все то, что нас окружает.
10 ребенок: Родина моя – бескрайняя Россия. И Сибирь, и Волга, и Урал. Все места для русского святые, Где бы ты в России не бывал. Каждая березка, кустик каждый Задремавшие в снегу поля - Все напомнит мне о самом важном - Только здесь родимая земля! И куда б судьба не заносила, Не дано забыть нам об одном - Эта ненаглядная Россия - Есть единственный наш отчий дом!
11 ребёнок:Под теплым солнцем вырастая,
Мы дружно, весело живем.
Россия, милая, родная,
Цвети и крепни с каждым днем.
Ах, Россия моя, где слова отыскать,
Чтобы в песне моей о тебе рассказать:
О ромашках, озерах, бескрайних лесах,
О полях, о просторах, о светлых мечтах!
И о том, как крепилась, покуда беда,
И о том, как гордилась сынами всегда.
Так звучи, моя песня, звучи же скорей,
О России, о Родине милой моей.
Ведущий: Давайте споём песню «Моя Россия».
Исполняется песня «Моя Россия».
Ведущий: Наша Родина – Россия огромная, красивая и дружная страна. В ней живут люди разных национальностей со своими традициями, языком и культурой. Ребята, а какие национальности людей, живущих на территории Российской Федерации, знаете вы? (Дети называют). Правильно, и сегодня у нас на празднике есть представители таких народов. Поприветствуем наших гостей.
В зал входят дети в костюмах: украинцы, русские, грузины, узбеки и цыгане.
12 ребенок: Живут в России разные народы с давних пор, Одним – тайга по нраву, Другим – степной простор. У каждого народа язык свой и наряд. Один – черкеску носит, другой надел халат. Один рыбак с рожденья, другой – оленевод. Один – кумыс готовит, другой – готовит мед. Одним – милее осень, другим – милей весна. А родина Россия у нас у всех – одна.
Ведущий: Все мы разные, но нас многое объединяет! Например, дети всех народов любят играть! Вы любите играть? Давайте познакомимся с играми разных народов нашей страны.
Вперёд выходят дети в грузинских костюмах.
Дети: Здравствуйте, на нас грузинский костюм. Грузия – красивая страна.
В Грузии растут: яблоки, абрикосы, гранаты, арбузы, дыни, мандарины, хурма. Ещё у нас растёт чайный куст. Мы собираем с него чайные листочки, сушим их. Из этих листочков получается вкусный и ароматный грузинский чай.
Давайте поиграем в грузинскую игру «Конное поло».
На игровой площадке проводят две линии (укладывают верёвку): старт и финиш. В середине площадки на расстоянии 1 м друг от друга чертят 2-3 круга диаметром 40- 50 см (положить обруч). Между стартовой и финишной линиями вдоль этих кругов с обеих сторон на расстоянии 1-1,5 м проводят линии метания (верёвка).
Игроки делятся на две команды, и строятся в колонны у стартовой линии. Команды играют поочередно, у каждого игрока мяч малого размера. Игрок первой команды по сигналу скачет на лошади (палке с изображением головы лошади) вдоль линии метания и на ходу старается попасть мячом в один из начерченных кругов, после чего скачет до линии финиша и возвращается обратно. Передаёт «лошадь» другому участнику. Игру продолжает второй игрок первой команды и т. д., пока все игроки не бросят мяч. Затем в игру вступают игроки второй команды.
Правила игры: побеждает команда, набравшая наибольшее количество очков; последующий игрок вступает в игру только после того, как предыдущий пересечет линию финиша; при броске нельзя заступать за линию метания.
Вариант игры: игру можно проводить на время. В этом случаев побеждает команда, которая в течение определенного времени наберет большее количество очков.
Вперёд выходят дети в украинских костюмах.
Дети: А мы одеты в костюм украинцев. В деревнях Украины дома называют хатами. А забор – плетень, так как их плетут из длинных гибких прутьев. Земля Украины очень плодородна, на ней растут груши, яблони, подсолнухи, сливы, персики и арбузы.
А ещё у нас очень красивые костюмы и танцы. Сейчас мы станцуем для вас.
Дети танцуют украинский танец.
Вперёд выходят дети в узбекских костюмах.
Дети: Есть очень интересная страна – Узбекистан. На узбекском рынке, который называется «базар» продают персики, виноград, лимоны, айву, специи и сухофрукты, лепёшки, ковры, глиняные статуэтки и посуду собственного производства.
Любимое место узбеков – чайхана. Здесь узбеки встречаются, отдыхают во время жары и пьют чай – зеленый и чёрный. Чай пьют из пиал. Узбеки пекут хлеб в глиняных печах, которые получили название «тандыр». Хлеб этот не булкой, как в России, а лепёшка. Но он тоже вкусный и полезный.
Давайте поиграем в узбекскую игру «Пастух и козы». Играющие делятся на две группы: одна - пастухи, другая - козы. Козы находятся в кругу, пастухи - вне круга. По сигналу один из пастухов, подпрыгивая на одной ноге, входит в круг и ловит коз (касается рукой). Через некоторое время по сигналу в круг, также подпрыгивая, входит другой пастух, а первый занимает его место. Игра продолжается, пока пастухи не поймают всех коз, после этого команды меняются ролями. Выигравшей считается группа пастухов, поймавшая коз за самое короткое время.
Правила игры: козы не должны выходить из круга, пока их не осалили. Пастух имеет право подпрыгивать как на левой, так и на правой ноге.
Вперёд выходят дети в цыганских костюмах.
Дети: А мы, цыгане, кочующий народ. Ездим по стране в своих кибитках, останавливаемся в каком-нибудь месте на месяц или неделю и едем дальше. Мы очень любим петь и танцевать. Хотите посмотреть наш танец?
Дети танцуют цыганский танец.
Вперёд выходят дети в русских костюмах.
Девочка: Здравствуйте, гости дорогие. Вы нарядные такие. И мы на праздник собирались, вот одеться и старались. К вам на праздник мы пришли. Вам загадки принесли.
Мальчик: Знаю, знаю наперёд, Вы – смекалистый народ. Вот и отгадайте. Что за лекарство от тоски из дубовой доски. Не играет, а трещит, тем всех и веселит. (Трещотка)
Девочка: Моя загадка сложнее.
Кормит всех с охотою, а сама безротая.
Зачерпну картошку, накормлю Ермошку.
Хочешь, ею суп хлебай, а хочешь, музыку играй. (Деревянная ложка)
Мальчик: Есть и у нас ложки резные.
Звонкие, расписные!
От зари и до зари играли б наши ложкари.
Ведущий:Да не только песнями славился русский народ, а и расписными музыкальными инструментами, что называются русскими народными, потому что на Руси их родина, в России они родились.
Выходят дети, берут ложки и трещотку.
13 ребенок: Моя ложка по ладошке, как по брёвнышку стучит.
А потом вдруг замирает и тихонечко молчит.
Мы на ложках вам сыграем. Всех послушать приглашаем.
Дети исполняют русскую народную песню «Ох, вы сени, мои сени», подыгрывая себе на ложках и трещотках.
14 ребенок: Народы, как одна семья, хотя язык их разный.
Все - дочери и сыновья своей страны прекрасной.
Мы - дети, и как взрослые, между собой дружны.
Слова: «Россия», «Родина», и для детей важны!
Русское слово, русская сказка,
Русская песня, русская пляска.
Все за руки возьмитесь
И в хороводе закружитесь!
Дети исполняют хоровод «На горе-то, калина».
Ведущий: Молодцы, ребята, красивый танец исполнили. А давайте пригласим взрослых с нами потанцевать. Дети, приглашайте на танец своих родителей.
Дети вместе с родителями и гостями исполняют «Хоровод друзей».
Ведущий:В нашей стране живут люди разных национальностей. Сегодня мы ещё раз увидели, что каждый народ имеет свои корни: язык, историю, костюмы, традиции и обычаи, игры, кулинарные рецепты. Но всё это нисколько не мешает нам всем жить в мире и согласии, любить свою Родину – Россию. И какой бы мы ни были национальности, Россия – наша Родина, одна на всех.
Поздравляем вас всех с Днём Народного Единства.
