Советы родителям «Срочно к логопеду!»
Важно, чтобы родители понимали, что нарушения звукопроизношения у детей могут быть вызваны разными факторами, начиная от генетических и заканчивая педагогическими. Правильное развитие речи непосредственно связано с общением и активной речевой практикой. К 4-5 годам у ребенка звукопроизношение должно быть полностью сформировано, исключая звук [Р]. Если к двум годам малыш не заговорил, это повод для беспокойства.
Необходимо учитывать, что к одному году словарный запас ребенка должен составлять 8-12 слов, а к двум годам — 250-300 слов. В этом возрасте также важно формирование фразовой речи и развитие фонематического слуха. Родителям стоит проводить занятия по артикуляционной гимнастике и массажу, чтобы помочь ребенку в освоении правильного произношения.
Родителям следует помнить, что только совместные усилия логопеда и семьи могут привести к успешному исправлению речевых нарушений. Занятия должны быть регулярными и интересными для ребенка. Обязательно поддерживайте его в освоении новых звуков, поощряйте его успехи и проводите время за совместной практикой звуков перед зеркалом.
Советы родителям «Срочно к логопеду!»
У детей к 4–5 годам правильное звукопроизношение должно быть полностью сформировано. Однако в силу индивидуальных, социальных и патологических особенностей развития у некоторых детей возрастные нарушения произношения звуков не исчезают, а принимают характер стойкого речевого дефекта.
Что является причиной нарушения звукопроизношения?
- Наследственные генетически обусловленные факторы.
- Нарушение строения артикуляционного аппарата.
- Педагогическая запущенность, недостаточность общения.
Родители должны знать.
- К одному году в словарном запасе ребенка должно быть 8-12 слов.
- К 2 годам – 250-300 слов, должно сформироваться умение говорить целыми фразами; в это же время активно развиваются словарь, фраза, фонематический слух.
- К 4-5 года звукопроизношение у ребенка должно быть полностью сформировано (исключение составляет звук [Р] – 5-6 лет).
- В 5-6 лет должно быть сформировано фонематическое восприятие, звуковой анализ, синтез.
- Если к 2 годам ребенок не заговорил, стоит показать его специалистам (логопед, невролог, лор), чтобы вовремя обнаружить причину «немоты». Вполне вероятно, что у него частичное снижение слуха или укорочена подъязычная уздечка.
- «Милую картавость» и прочие «очаровательные» дефекты речи ликвидировать нужно обязательно. Это свидетельство Вашей культуры Вашего уважительного отношения к собственному ребенку.
Помните!
- Никакие логопеды не добьются быстрых результатов без эффективной и умелой помощи родителей.
- Занятия по исправлению и постановке звуков нужно проводить ежедневно по 10-15 минут (артикуляционная гимнастика, массаж, логоритмика).
- Ребенок должен стремиться сам научиться правильно произносить звук.
- Помните, что малыш испытывает огромные трудности и не может сразу придать нужное положение губам, языку, выполнить то или иное упражнение.
- Чтобы во время занятий ребенок не потерял интерес, поощряйте малейший его успех.
- Прежде чем приступить к работе над звуком, сами перед зеркалом изучите правильное положение губ, языка, зубов при его произношении.
