Кто такие пингвины?
В рамках исследовательского проекта «Кто такие пингвины?» подготовительная группа малышей старается раскрыть удивительный мир этих необычных птиц. Расследуя загадочные вопросы, ребята стремятся узнать о жизни пингвинов, их среде обитания и привычках. С помощью загадки, они ныряют в уникальную тематику и среди множества интересных фактов, исследуют, какой же жизни ведут эти морские обитатели.
Проект начинается с формирования исследовательской группы детей, взволнованных интересом к пингвинам. Они задают себе ряд вопросов о том, что же на самом деле представляют собой пингвины — животные или птицы? Как они выживают в суровых условиях Антарктики и чем питаются? Каждый малыш выбирает себе тему, которая наиболее интересует его, и начинает углубляться в поиск информации.
На этапе самостоятельной работы их жгучие желания находить ответы становятся двигателем проекта. Дети создают план работы и определяют, где и как найти необходимые им источники информации. С помощью различных материалов и опытов, они собирают факты, предпринимают эксперименты, чтобы наглядно продемонстрировать, как пингвины не мерзнут, а их уникальный теплый слой перьев позволяет им оставаться сухими даже в ледяной воде.
Важно понимать, что пингвины — это коллективные создания. Их гнездование, устройства для выхода на сушу и уход за потомством требует совместной работы, чего-то более великого, чем просто индивидуальные особенности. Исследователи изучают также, как пингвины выбирают партнеров, как образуют колонии и заботятся о своем потомстве, создавая вокруг них своеобразные «ясли» для защиты.
В конце концов, собрав всю информацию в общую папку, дети создают увлекательную книжку о жизни пингвинов, в которой каждый сможет почерпнуть для себя фантастические факты о жизни, привычках и среде обитания этих удивительных птиц.
Исследовательский проект в подготовительной группе «Кто такие пингвины?»
Воспитатель: Каюмова Д.Ф.
Начнём мы наш проект, с проблемы. Я сейчас вам загадаю загадку, а вы мне скажите о чём? или о ком? мы хотим вам рассказать в своём проекте, то есть угадайте тему нашего проекта. И так внимание….
В Антарктиде среди льдов
Ходит в фраке день деньской.
Крылья есть, но не летает,
Лихо в прорубь он ныряет,
Очень важный господин
Семенит сюда...
(Пингвин)
И так тема нашего проекта
Кто такие пингвины?
Цель проекта: Узнать больше о жизни пингвинов.
Формирование исследовательской группы. Мы создали группу ребят, которые заинтересовались этой проблемой. Определили проблемные вопросы. Составили план работы. Определили, где мы можем найти информацию, в каких источниках.
Проблемные вопросы:
Пингвины - это животные или птицы?
Почему пингвины не мерзнут на морозе и выходят сухими из воды?.
Где живут пингвины?
Чем питаются?
Как рождаются пингвины?
Работать в проекте изъявили желание 7 детей: Тюляндин В., Фахрудинова Я., Биккинина А., ХайрутдиновД., Фахреева А., СавиноваС.
Каждый из детей выбрал вопрос, на который будет искать ответ.
2. Самостоятельная работа. На этом этапе ребята находили информацию, делились.
На первый вопрос, ответ подготовила Ариана
После выступления Арианы мы решили ответить на 2 вопрос:
- Почему пингвины не мерзнут на морозе и выходят сухими из воды?
Дети высказывают предположения.
Предлагаю провести опыт, чтобы убедиться в правильности ответов детей. Поясняет, что для опыта надо взять перья, смазанные жиром и сосуд с водой.
Предлагает детям взять перья в руки, опустить в воду, вынуть и посмотреть, что происходит с капельками воды.
Подходят к столу, на котором стоят баночки с водой, берут в руки перья, смазанные жиром. Слушают воспитателя, выполняют диктуемые действия, дают ответ на вопрос:
«Капли воды стекают с пера, и оно остается сухим». 
Пытаются сформулировать вывод: «Пингвины не мерзнут на морозе и выходят сухими из воды, потому что их перья покрыты слоем жира».
3. Давид: Дети рассматривают глобус, находят Антарктику и Арктику, поясняют, где они расположены. На глобусе - это вверху земного шара. Арктика - это Северный Ледовитый океан, скованный мощными льдами и покрытый снегом.
- Южный полюс расположен снизу земного шара. Антарктида — огромный участок суши, покрытый толстым слоем льда. Вокруг материка – океан. Эта самая суровая область Земли. Холоднее места не сыщешь во всем мире. Земля Антарктиды покрыта льдом толщиной более 4 км. Кругом снег, дует сильный ветер, метели. В зимнее время в Антарктиде солнце долго не показывается над линией горизонта. Длится долгая полярная ночь. Только бледный свет звезд да луна, а иногда полярного сияния, освещает бескрайние снежные просторы. Полярное сияние – это когда в небе загораются длинные полоски, а иногда пятна самых ярких красок и оттенков. Температура воздуха достигает зимой - 60 градусов. В летнее время в Антарктиде круглые сутки светло, солнце совсем не скрывается. Оно поднимается не высоко, и его лучи мало нагревают поверхность, покрытую льдом и снегом. В этих местах холодно в течение всего года: и зимой и летом. И день с ночью не чередуются, как это происходит у нас.
Ледяные плавающие горы называют айсбергами. Айсберги - это огромные горы льда, которые откололись от ледяных берегов и течением их вынесло в море. Формы айсбергов самые удивительные и причудливые: то это гигантский снежно-белый лебедь, то остров с высокими горами, ущельями, водопадами. Встречаются айсберги похожие на корабль с надутыми ветром парусами, на пирамиду, на прекрасный замок с башенками. В солнечную погоду айсберги очень красивы. Они кажутся разноцветными.
4 Чем питаются пингвины
Айгуль: - Я хочу рассказать о том, как своеобразно устроен язык у пингвинов. На нем большое количество острых шипов, направленных вершинами назад. Некрупная рыба, небольшие головоногие моллюски, крабы, рачки и другая мелкая живность, попавшая в клюв, уже не ускользнут от него.
После выступления Айгуль, мы прочитали сказку, которую принес Арсений.
5. Как рождаются пингвины?
Пингвины – коллективные птицы. В водной стихии они держатся стаями, на суше образуют колонии, численность особей в которых достигает нескольких десятков и даже сотен тысяч. Все представители семейства пингвиновых создают постоянные пары.
Гнездятся пингвины чаще всего на невысоких каменистых берегах, при этом некоторые виды делают примитивные гнезда из гальки и скудной растительности, другие же облюбовывают углубления в скалах
Обычно в кладке появляются 2 яйца, иногда одно, очень редко – три. Яйцо пингвина имеет белый или чуть зеленоватый цвет. Высиживают яйца оба родителя, сменяя друг друга во время отлучек для добычи пищи. Инкубационный период длится от 30 до 100 дней в зависимости от вида птицы. Птенцы пингвинов вылупляются слепыми, с густым пухом на тельце, и прозревают лишь через пару недель. Вес новорожденного пингвина варьируется в зависимости от вида и может достигать 300 грамм. Несмотря на заботу родителей, более 60% птенцов погибают от голода, низких температур и нападений поморников.
Примерно 20 дней птенцы пингвина находятся под постоянной опекой, однако после трехнедельной заботы родители покидают своих деток, лишь изредка принося им корм. Данный фактор приводит к тому, что немного подросшие пингвинята начинают объединяться в группы, называемые учеными «детские сады» или «ясли». Часто период образования таких «яслей» приходится на время, когда в колонию из морских путешествий возвращаются неполовозрелые пингвины или птицы, по каким-то причинам потерявшие кладку. Эти особи активно подключаются к уходу за молодняком, участвуют в их кормлении и защищают от хищных поморников, тем самым, повышая выживаемость пока еще беззащитных птенцов.
До первой линьки пингвинята находятся исключительно на суше, впервые погружаясь в воду лишь с появлением густого, практически водонепроницаемого оперения.
И в заключение нашего проекта мы провели ООД (в режимном моменте): рисование «Жизнь пингвинов» 
Лепка «Мой любимый пингвин»
Собрали всю информацию, которую нашли дети, в одну папку и получилась интересная книжка о жизни пингвинов.
