Осенний дождик: Рисование цветными карандашами для детей
В этом материале мы подробно рассмотрим занятие на тему «Осень», посвященное рисованию цветными карандашами. Цель занятия – научить детей передавать изображение дождя и развить их навыки держать карандаш правильно. На примере стихотворения А. Барто «Зайка» мы не только знакомим детей с поэзией, но и учим их анализировать содержание, развивая творческое мышление.
Демонстрационный материал, используемый на занятии, – это мягкая игрушка заяц, которая помогает привлечь внимание детей и создать нужную атмосферу. Они слушают строки стихотворения, наблюдая за зайцем, который остался под дождем. Ответы на вопросы, связанные с историей зайца, помогают детям глубже понять содержание и активно участвовать в обсуждении.
Каждый ребенок получает альбомный лист с изображением тучек и зайца, сидящего на скамейке. На этом этапе занятия начинаем рисование. Дети учатся рисовать дождик, используя короткие линии. Важно напоминать детям о том, как правильно держать карандаш, чтобы их рисунки были аккуратными и выразительными. Этот процесс развивает моторику рук и способствует творческому самовыражению ребят.
Тема "Осень"
Занятие . Осенний дождик
(Рисование цветными карандашами)
Цель. Учить детей рисовать цветными карандашами короткие линии, передавая падающие капельки дождя; закреплять умение правильно держать карандаш. Учить анализировать и понимать содержание стихотворения.
Демонстрационный материал. Мягкая игрушка заяц.
Раздаточный материал. Альбомный лист, на котором нарисованы тучки и изображен заяц, сидящий на скамейке, цветные карандаши.
Ход занятия
Покажите детям игрушку зайца и прочитайте стихотворение А. Барто "Зайка":
Зайку бросила хозяйка,
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не мог,
Весь до ниточки промок.
Спросите у ребят: "Кого бросила хозяйка? (Зайку.) Где остался зайка? (Под дождем.) Почему зайка промок? (Не мог слезть со скамейки.) Какой зайка?" (Мокрый, грустный, длинноухий, замерзший.)
Предложите малышам нарисовать дождик. Положите перед каждым ребенком альбомный лист, на котором нарисованы тучки и изображен сидящий на скамейке зайчик. Напомните детям, как нужно правильно держать карандаш и рисовать им короткие штрихи, свободно располагая их по всей поверхности листа.
