Творчество и природа: Рисование с дождем
Занятие «Дождик, дождик веселей» является не только увлекательной творческой активностью, но и образовательно-воспитательным процессом, направленным на развитие детей. Оно создает условия для самовыражения и позволяет детям познакомиться с элементами русской народной культуры через песни и стихи. В процессе занятия воспитатель и дети наблюдают за дождем, что способствует развитию внимательности и образности восприятия природы.
Воспитатель развивает интерес к музыке, помогая детям осознать, как звуки дождя могут быть переданы в рисунке. Он обучает их технике рисования, предоставляя возможность каждому проявить свои художественные способности, учит правильно держать кисть и создавать короткие тонкие штрихи, имитирующие дождь. Таким образом, дети не только учатся рисовать, но и начинают понимать взаимосвязь между природными явлениями и их визуальным представлением.
Занятие включает музыкальные элементы, что способствует развитию слуховой и двигательной активности. Дети учатся не только воспринимать музыку, но и активно участвовать в её исполнении, что повышает их уверенность в себе. Распевание заклички «Дождик, дождик, веселей» создает атмосферу веселья и дружеского взаимодействия, а физкультминутки активируют детей, помогают расслабиться и подготовиться к дальнейшему творчеству.
Занятие завершается представлением работ на стенде, что формирует у ребенка чувство гордости и уверенности в своих силах. Участие в таком занятии формирует не только творческое мышление, но и любовь к природе, что является важным аспектом воспитания. И, конечно, совместное повторение заклички в конце занятия создает приятное чувство принадлежности и единства детей.
