Конспект комплексного занятия для детей 2 группы на тему: «Во саду ли в огороде»

Конспект комплексного занятия  для детей 2 группы раннего возраста на тему: «Во саду ли в огороде»
 Цель: Продолжать знакомить детей с овощами.
Задачи: Развивать активный словарь детей по теме «Овощи». Закреплять умение различать иназывать основные  цвета(красный, зелёный, жёлтый).Развивать память, чувство ритма, мелкую моторику ,координацию движений. Закреплять знания о месте произрастания овощей - огороде. Развивать речь, мышление, самостоятельность, усидчивость.                                                 
 Ход занятия:
Дети заходят в группу и садятся на стулья (под мелодичную музыку «Огород»)                                                                                                       
Воспитатель: - Здравствуйте дети ,посмотрите к нам сегодня пришли гости ,давайте поздороваемся с ними (дети здороваются  с взрослыми пришедшими на открытое занятие).                                                                            Ребята , это ещё не все гости к нам сегодня ещё пришёл зайка- попрыгайка , длинные ушки, быстрые ножки.                                                                     Здравствуйте ребята!                                                                                             Воспитатель: - Зайка, зайка а что ты нам принёс?                                                     Зайка: - Ой, совсем забыл ,я принёс вам чудесный мешочек ,а там что-то лежит. Вам интересно, что там?                                                                             Воспитатель: - Конечно нам интересно!                                                                 Давайте ребятки поочереди будем доставать, то что лежит в этом мешочке (дети доставая овощи называют овощ это или фрукт, где растёт и что из него можно приготовить(суп или салат),какой он имеет цвет, форму)                   Заяц :-Я такой голодный, а тут столько вкусных и разных овощей.                     Воспитатель:- Ребята ,а что любит кушать зайка?(ответы детей - морковку, капусту)                                                                                                                       
– Молодцы! Давайте поиграем с зайчиком в игру «Что съел зайка»). На стол перед детьми выкладывается несколько разных овощей ,дети внимательно запоминают, что лежит  на столе. Затем дети закрывают глаза и воспитатель убирает один из овощей, дети должны ответить, что из овощей исчезло(повторить несколько раз).                                                                              Зайка: -Какие вы молодцы ребятки!                                                                Воспитатель: - Зайка ,а ребятки тоже могут быть зайками. Давайте покажем Подвижная игра «На лесной лужайке» (Повторить 2 раза)                                                                                                                                               На лесной лужайке разбежались зайки, вот какие зайки, зайки попрыгайки. (Дети прыгают и показывают ручками на голове ушки, изображая зайцев)                                                                                       Сели  зайчики в кружок, роют лапкой корешок ,вот какие зайки, зайки попрыгайки (сели на корточки и рукой роют ямку)                                                      Вот пришла лисичка, рыжая сестричка. Ищет где же зайки, зайки - попрыгайки (игрушка лиса в руках воспитателя ищет зайчиков. Дети сидя на корточках закрывают руками лицо, прячась от лисы)                                                                    Зайка :- Мне так весело с вами!                                                                        Воспитатель : - Вы наверное зайки-ребятки все проголодались. Давайте сейчас каждый  себе сделает грядку с овощами.(Раздаётся каждому кусочек солёного теста коричневого цвета, картон, горох, вырезанные морковки и капусты).Перед началом поделки пальчиковая гимнастика»Мы капусту рубим, рубим».                                                                                                                  Мы капусту рубим, рубим (ладошка рубим)                                                                  Мы капусту жмём, жмём (пальчиками сжимаем и разжимаем)                                Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)                                                                 Мы морковку трём, трём, трём (кулачки друг о друга)                                              Затем приступаем к поделке. Сначала солёное тесто нужно помять в руках перекладываю с правой руки в левую (проговаривая правую, левую -закрепление знания где какая рука находится) ,затем на пластиковой доске начать раскатывать тесто в колобок круговыми движениями, после нужно скатать в толстую колбаску(проговаривая вперёд ,назад).Полученную колбаску-грядку выкладываем на картон предварительно смочив водой мокрой кистью. После сделанной грядки поочерёдно высаживать овощи -морковь, горох, капусту. (Во время поделки звучит весёлая песня «Урожай»)     Показать гостям и зайке сделанные поделки (Грядки с овощами).                Зайка: - Мне было ребятки с вами интересно, но мне пора к зайчатам идти, до свидания , до новых встреч!