Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сценарий праздника осени в детском саду

Сценарий праздника осени в детском саду

Руденко Марина Семеновна
Руденко Марина Семеновна
DOCX
112
2

Этот документ представляет собой сценарий праздничного мероприятия для старшей группы детского сада, посвященного осени и ее красотам. Праздник под названием «Осенняя корзинка» предлагает детям погрузиться в мир осенних изменений, раскрывая их таланты и способности через стихи, песни и танцы.

Ветры холодного октября приносят изменения в природу, и наставник Руденко М.С. подготовила для ребят увлекательный сценарий. Основная задача – воспитать в детях любовь к родной природе и увлечь их познанием окружающего мира. Каждое выступление детей наполнено чувствами и искренними эмоциями, что превращает праздник в настоящее волшебство.

Зал украшен декорациями, создающими атмосферу осеннего леса. Дети выступают с затеей спеть песни, читать стихи, а также участвовать в различных игровых активностях. Каждое выступление помогает детям проявить свои индивидуальные особенности и развить творческие способности. Сценарий включает в себя и элементы интерактивных игр, что предусмотрено для поддержания внимания и интереса юных участников.

Завершится праздник угощением для детей, что станет приятным бонусом за их старания. Осень – это не только холодные дни, но и время, когда природа радует нас своими красками и дарами. Мероприятие направлено на развитие детской инициативы и взаимодействия с окружающим миром, подчеркивая ценность единства с природой в любой ее форме.

Предпросмотр






Праздник осени в детском саду.
Сценарий в старшей группе
«Осенняя корзинка».


Воспитатель: Руденко М.С.






Сценарий «Осенняя корзинка».
Задачи:
создавать условия для активной подготовки к празднику, творческих проявлений педагогов, родителей и детей;
уточнять и закреплять знания об осенних изменениях в природе;
способствовать индивидуальным проявлениям детей в разных видах деятельности.
Оборудование: костюмы героев праздника, корзина, осенние листья, листочки с заданиями, муляжи овощей; корзинки, зонтики для «дождика».
* * *
Зал украшен как осенний лес.
Ведущий. Здравствуйте, уважаемые гости! Сегодня мы собрались в нашем музыкальном зале, чтобы попрощаться с красавицей Осенью. Пусть на улице уже очень холодно, но октябрь — месяц осенний, и Осень не собирается так рано от нас уходить. Скоро и в наш детский сад заглянуть должна.
Осень! Роща золотая!
Золотая, синяя.
А над рощей пролетает стая журавлиная,
Высоко под облаками гуси откликаются,
С дальним озером, с полями
Навсегда прощаются.


Танец ___________________ №_______________


Ребята, прочитайте стихи, в которых говорится о красоте осенних листочков. Называется стихотворение «Осень».


1-й ребенок
Осень, по утрам морозы,
В рощах желтый листопад.
Листья около березы
Золотым ковром лежат.


2-й ребенок
В лужах лед прозрачно-синий,
На листочках белый иней.
Ведущий. Давайте про листики песню споем. Стараемся петь громко и протяжно. Осень услышит нашу песню и придет.
Дети исполняют песню «Осень» №_____________________
(муз. А. Филиппенко, сл. А. Шибицкой).


1. Праздник осенью в саду
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.


Припев:
Каждый листик золотой —
Маленькое солнышко.
Соберу в корзину я.
Положу на донышко


2. Берегу я листики,
Осень продолжается.
Долго дома у меня
Праздник не кончается.


Входит Осень с корзинкой, в которой лежат три осенних листочка с написанными на них заданиями. №______________
Осень
Здравствуйте, мои друзья!
К вам пришла на праздник я.
Ведущий. Осень, проходи и будь нашей гостьей. Для тебя ребята подготовили осенние стихи.
3-й ребенок
Наступила осень, пожелтел наш сад.
Листья на березе золотом горят.
Не слыхать веселых песен соловья.
Улетели птицы в дальние края.


4-й ребенок
Падают с ветки желтые монетки.
Под ногами целый клад —
Это осень золотая дарит листья, не считая.
Золотые дарит листья вам, и нам, и всем подряд.


5-й ребенок
Заглянула осень в сад — птицы улетели.
За окном с утра шуршат желтые метели.
Под ногами первый лед крошится, ломается.
Воробей в саду вздохнет, а запеть — стесняется.


6-й ребенок
Листья золотые падают, летят.
Листья золотые устилают сад.
Много на дорожках листьев золотых.
Мы букет хороший сделаем из них.
Мы букет поставим посреди стола,
Осень золотая в гости к нам пришла.


Осень. Хороший урожай овощей собрали люди на огородах. Много морковки, капусты, лука, и, конечно, репка выросла крепкая.


Игра «Репка»
Дети стоят кругом, в центре ребенок-«репка». За кругом бегает «мышка» и пытается поймать «репку» по окончании текста:
Репка, репонька,
Расти крепонька.
Ни мала, ни велика —
До мышиного хвоста, да!
Дети помогают «репке», закрывая перед «мышкой» круг, опуская руки, и «репка» оказывается внутри круга.


Ведущий. Не только люди, но и звери готовятся к зиме. Давайте послушаем, как готовятся мишка, ежик, мышка, белка.
Дети-герои надевают на голову шапочки и выходят в центр зала.


7- Медведь
Я к зиме берлогу рою,
Буду спать я в ней зимою.
Любит мишка косолапый
Спать зимой, сосать медвежью лапу.
8- Ежик
Я зимою тоже сплю,
Холодов я не терплю.
Осенью листья собираю,
В кучу их потом сгребаю.
Ежику тепло зимой
Под листвою золотой.
9- Белка
Осень, осень, меня послушай
И орешков вкусных покушай.
Я все лето их сушила,
А потом в дупло сложила.
Там еще грибочки есть,
Всех запасов и не счесть.
10- Мышь
И мышата не зевали,
Зерен в норки натаскали.
Если есть еда зимой,
Не замерзнем мы семьей.
Осень
Что ж, я вас всех хвалю.
Потрудились вы, смотрю.
Ребята, мне пора уходить, ведь дел у Осени очень много. Вам дарю корзинку, в которой лежат листочки с заданиями. Если все задания выполните, на дне корзинки найдете вкусное угощение.
Осень уходит.
Ведущий. Что ж, давайте достанем первый листок и прочитаем, что там написала Осень. Вы, ребята, не скучайте, парный танец начинайте.


Исполняется танец парами №____________
Еще листочек достаю, что написано, смотрю. Осень написала, что она перепутала листочки клена и дуба. Просит вас, ребята, разобрать листочки. И правда, в корзинке их очень много. Чтобы удобнее было разбирать, я выложу листья из корзинки на пол. (Разбрасывает листочки.)


Игра «Кто быстрее разберет листья» №____________
Два мальчика собирают кленовые листочки. Две девочки собирают дубовые листочки. После игры ведущий ставит корзинку под елочку.


11-й ребёнок:
Наступила осень
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе,
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья
Улетели птицы
В дальние края.


12-й ребёнок:
Ярко солнышко сияет
Ветер тучку догоняет
Тучка, тучка уплывай
Солнце ты не закрывай.


13-й ребёнок:
Стало вдруг светлее вдвое
Двор как в солнечных лучах
Это платье золотое
У берёзы на плечах.


14-й ребёнок:
Закружился листьев
Пёстрый хоровод
Заблестел на лужах
Первый, тонкий лёд.


Ведущий. А я хочу посмотреть, как дети быстро урожай соберут.
Игра «Уберем урожай» №_____________
Две команды игроков стоят в одном конце зала. У первого игрока в руках ведро. В другом конце зала обруч, в котором лежат муляжи овощей. Первый игрок бежит с ведром до обруча, кладет один овощ в ведро и возвращается к команде, передавая ведро следующему игроку. Выигрывает команда, которая быстрее завершит задание и соберет все овощи.


Простуда:
Здравствуйте, детишки! Я – Простуда. Пришла вас проведать.
Наступают холода,
Без меня вам – никуда!
Помогу вам заболеть,
И покашлять, посопеть.
Ведущая: Мы тебя, Простуда, не звали. Уходи от нас. Ребята с тобой дружить не хотят.
Простуда:
Как не хотят? Куда ж они от меня денутся!
Ведущая: Ребята знают, что делать, чтобы не простудиться, правда, ребята?
Дети: Да!
Ведущая: Ребята, скажите, что нужно делать, чтобы не простудиться холодной осенью?
Дети: Тепло одеваться, играть в подвижные игры, не стоять на месте, закаляться, делать зарядку, не кричать на холодном воздухе, не мочить ноги и т. д.
Простуда:
(насмешливо) Ну, знают они, ну и что? Мне Осень поможет, дождик пришлет. Промокнете да простудитесь.
Ведущий. Ну, Простуда, ты зря на осень надеешься! Ребята у нас ловкие, под дождик не попадут. А сейчас наши дети споют песенку «Разноцветный дождик»
Дети исполняют песню «Разноцветный дождик» №____________
(муз. И. Кошминой, сл. Ю Ильиной).
1. Мне приснился мне приснился
разноцветный дождь 
только славный дождик этот 
на обычный не похож 
он разлился надо мною пестрым конфетти 
мне от луж от разноцветных глаз не отвести.
П-в: Сверху дождик разноцветный льет 
эту песню он со мной поет 
дождик дождик разноцветный друг 
радость дарит дарит радость всем друзьям вокруг
2. В этих лужах разноцветных пестрая вода 
я хожу по лужам этим напевая как всегда 
а из речки красно-синей в желтых берегах 
вдруг внезапно появилась радуга-дуга!


Ведущий. Дети, а как вы думаете Осенью часто дождик бывает? А что нам необходимо что-бы дождик нас не намочил? Правильно зонтик! А давайте поиграем в игру «Зонтики».


Игра «Зонтики» №________________
Две команды игроков стоят в одном конце зала. У первого игрока в руках зонтик. Каждый игрок должен перепрыгнуть все лужи с зонтиком в руках и вернуться передать эстафету.


Ведущий: Видишь, Простуда, какие ловкие у нас ребята. Убежали от дождя.
Простуда:
А все-таки я уверена, что ребята со мной подружатся.
Ведущая: Простуда, никому ты здесь не нужна, никто из ребят болеть не хочет, правда, ребята?
Дети: Да!
Простуда:
Нет, от вас я не уйду,
Насморк и кашель к вам приведу.
Ведущая: Пора нам, ребята, прогнать Простуду, а то сама она не уйдет.
Простуда: (обиженно)
Ой, ну ладно, ладно. Никто со мной здесь не дружит. Ухожу от вас!
(Уходит)


15 ребёнок:
Если дождик бьёт в лицо,
ветер треплет деревцо,
тучи по небу плывут –
это осенью зовут.


16 ребёнок:
Бродит в роще листопад
по кустам и кленам.
Скоро он заглянет в сад
Золотистым звоном.


17 ребёнок:
Соберем из листьев веер
Яркий и красивый,
Побежит по листьям ветер
Легкий и игривый.


18 ребёнок:
И послушно ветру вслед
Листья улетают.
Значит, лета больше нет,
Осень наступает.


Ведущий:
Какие молодцы, ребята, прогнали Простуду.
А праздник наш, к сожалению, подходит к концу.
Думаю всем он поднял настроенье!
Хочется петь, улыбаться всегда…
Дети со мною согласны вы?


Дети: Да!