Проект «Красная Книга!» - Охрана редких видов природы
Проект «Красная Книга!» посвящён важной теме охраны редких видов животных и растений, которые находятся под угрозой исчезновения. Идея данного проекта появилась на фоне глобальных экологических проблем, требующих активного участия каждого из нас. Важно, чтобы дети с раннего возраста понимали ценность природы и осознавали свою ответственность за её сохранение.
В рамках проекта планируется образовательная деятельность, направленная на знакомство детей с Красной книгой, её историей и структурой. Мы стремимся развить у детей чувство сопереживания к проблемам экологии, научить их основам экологической грамотности и воспитать уважительное отношение к жизни всех живых существ.
Проект включает в себя множество интересных заданий и исследований, которые помогут детям узнать о том, какие виды животных и растений находятся под угрозой и как мы можем помочь их сохранить. Проводя совместные занятия с родителями, мы создаём платформу для активного диалога о необходимости бережного отношения к природе.
Каждый этап проекта ориентирован на формирование ответственного отношения к окружающей среде. Мы уверены, что именно через практическое участие в исследованиях и совместные творческие задания наши участники смогут осознать, что охрану природы необходимо начинать с себя.
Таким образом, проект «Красная Книга!» – это не просто образовательная программа; это источник вдохновения для будущих защитников природы, который поможет воспитать новое поколение людей, понимающих и заботящихся о нашем общем доме – планете Земля.
Проект «Красная Книга!»
Паспорт проекта:
* Тип проекта: практико-ориентированный.
* Вид проекта: исследовательский, творческий.
* Продолжительность: краткосрочный.
* Участники проекта: дети, родители, воспитатель.
Проблема:
Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды животных и растений?
Вопросы:
* Что такое природа?
* Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
* Почему нужно соблюдать тишину на природе?
* Для чего нам нужно беречь природу?
* Что произойдет, если не беречь природу?
* Как человек может спасти природу?
Цели проекта:
* Образовательные: познакомить дошкольников с Красной книгой, историей её создания и её структурой; совершенствовать их практические умения и навыки; раскрыть основные причины сокращения численности видов животных и растений; изучить меры, необходимые для их сохранения.
* Развивающие: привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы; побудить их быть активными защитниками природы.
* Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растениям и животным; воспитывать умение работать с источниками информации; помочь осознать, что главная общечеловеческая ценность – жизнь.
Задачи проекта:
* Изучить историю Красной книги и её содержание.
* Выяснить, какие животные находятся на грани исчезновения, а какие исчезли безвозвратно.
* Освоить основы экологической грамотности.
* Воспитание чувства доброты и сострадания ко всему живому.
* Развитие уже имеющихся знаний, наблюдений и коммуникативных умений.
* Развитие навыков наблюдательности , совместной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных.
Идея проекта:
К мысли об охране природы человек пришел очень давно. Но в наши дни эта проблема носит глобальный характер. Стали редкими многие растения и животные, оскуднели некогда богатые природные угодья. Много лет человек был по отношению к природе только потребителем. Пришла мера совершенно новых отношений- гармоничного сосуществования с природой. Начинать такие перемены необходимо с воспитания детей. Нужно воспитывать детей в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирования ответственного отношения к окружающей природной среде.
Этапы реализации проекта:
| Этапы | Задачи | Дети | Родители |
| Мотивационный | Погружение в проблему; знакомство с Красной книгой, как с государственным документом и её значением
| Интегрированные НОД, игры, посещение музея
| Родительское собрание «Проектная деятельность в ДОУ»
|
| Подготовительный | Определение цели проекта, задач и плана действий, продукта проекта, критерии оценки результата проекта.
| чтение художественной литературы
| Помощь в сборе материала |
| Исследовательский | Изучение литературы, создание Красной книги Брянской области.
| Интегрированные НОД , игры, оздоровительные упражнения, музыкально-спортивное развлечения «Стоит в поле теремок»
| Совместные творческие работы ,оформление предметно-развивающей среды
|
| Заключительный | Подведение итогов проекта, презентация проекта и продукта проекта
| Просматривания презентации
| Анализ достигнутых результатов, планирование работы на будущее
|
Формы реализации:
• интегрированные НОД
• беседы
• оснащение предметно-пространственной
среды
• работа с родителями
• игровые технологии
Результат проекта:
Создание коллективной книги «Красная книга, или Возьмем под защиту»
Красная книга Брянской области — официальный документ, в который включен список находящихся под угрозой исчезновения, а также весьма редких растений и животных.
«Наша планета».
Я.Ким
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных….
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
