Лепка из глины: занятия по художественно-эстетическому развитию
Воспитатели всегда стремятся внедрить в образовательный процесс элементы народного творчества, ведь это не только развивает детское воображение, но и способствует эстетическому воспитанию. В данном документе представлен подробный конспект занятия по художественно-эстетическому развитию в подготовительной группе. Темой занятия является лепка из глины по мотивам дымковской игрушки, что позволяет не только познакомить детей с культурным наследием, но и развить их творческие способности.
Занятие направлено на формирование у детей представлений о народном промысле и специфике дымковских игрушек. В процессе работы с глиной воспитатель знакомит ребят с различными способами лепки, а также показывает, как создавать красивые фигурки, такие как лошадки. Уникальность занятия заключается в том, что посредством простых моделей дети учатся создавать разнообразные образы, что дает им возможность проявить свою индивидуальность и фантазию.
В качестве предварительной работы детям предлагается рассмотреть дымковские игрушки и пообщаться о народных промыслах. Это не только расширяет их кругозор, но и подготавливает к последующей практике. Воспитатель использует рассказы известных писателей, чтобы создать вдохновляющую атмосферу для начала лепки. Тем самым внимание детей переключается на творческий процесс, который наполняется радостью и азартом.
Процесс лепки начинается с формирования основы — цилиндра, который затем трансформируется в познавательных анимационных действиях. Важность этого занятия заключается в том, что оно развивает мелкую моторику, координацию движений и творческое мышление у детей. Заканчивается занятия выставкой поделок, где дети могут продемонстрировать свои творения, а воспитатель подводит итоги проделанной работы.
