Конспект образовательного занятия по теме 'Обувь' в Шербакульской адаптивной школе-интернате

Настоящий документ представляет собой конспект занятия для детей старшей группы с общим недоразвитием речи на тему «Обувь», проведенного в Шербакульской адаптивной школе-интернате. Воспитатель Рогова Н.Д. продемонстрировала, как посредством игровых форм, загадок и диалогов можно углубить знания детей о различных видах обуви. Занятие не только способствует расширению лексики, но и развивает у детей навыки связной речи, умение делать выводы и обобщения.

Занятие начинается с введения в тему через персонажа – кота в сапогах, который ищет новую обувь. Это позволяет детям включиться в процесс и проявить свою активность, обсуждая, какую обувь следует носить в разные сезоны. Интерактивный подход с отгадыванием загадок про обувь ведет к формированию группового взаимодействия и совместной деятельности. Такие методы значительно облегчают процесс восприятия и усвоения нового материала.

Создание зрительных образов с помощью карточек с изображением различных видов обуви и обсуждение их назначений делают занятие более наглядным и запоминающимся. Включение физкультминутки в процессе занятия не только помогает детям расслабиться, но также активизирует их внимание и эмоции, что является важным аспектом при работе с детьми, имеющими нарушения речи.

Кроме того, занятие предполагает не только изучение темы, но и развивает эстетический вкус детей, позволяя им осознанно подходить к выбору обуви, учитывая не только ее функциональные, но и внешние характеристики. Итогом занятия является не только закрепление знаний о обуви, но и эмоциональное вовлечение детей в процесс, когда они могут подарить своему герою парку новых сапог, что вызывает у них положительные эмоции и чувство удовлетворения от проделанной работы.