Итоговая работа по оздоровительным каникулем для детей дошкольного возраста

Тема дня

Содержание деятельности

в группе

в физкультурном зале

в музыкальном зале

на улице

ПОНЕДЕЛЬНИК

«Быть здоровым – быть красивым»

·        Познавательная беседа:  «Быть здоровым – быть красивым» - 

Цель: способствовать пополнению знаний детей о том, что быть здоровым- это красиво, о составляющих здорового образа жизни.

·        Игра– импровизация:  «Здоровье - нездоровье» ( по фрагменту карты-картины «Путешествие к Здоровью»)

Цель: развивать пластику, самовыражение. Нацелить детей на сохранение своего здоровья.

Гигиеническая гимнастика после сна «Сон ушел – пора вставать».  Умывание прохладной водой.

Цель: пробудить организм после сна, укрепить тонус мышц.  Закаливание.

·        Индивидуальная работа с детьми: «Получился человечек».  Лепка человеческой фигуры на металлическом каркасе.

Цель: создавать условия для закрепления знаний о человеческом скелете и его функциях.

·        Утренняя гимнастика: «Кто день начинает с зарядки у того здоровье  в порядке»

Комплекс упражнений с обручем:

1. «Передай-ка»

И.п. – стойка ноги на ширине ступни, обруч в правой руке.

В:  1- обруч вперед; 2- обруч назад; 3- обруч вперед,  с одновременной передачей его в левую руку. То же левой рукой. 5 р.

2. «Приседай-ка»

И.п. – о.с., обруч у груди, руки согнуты, хват рук с боков.

В: 1-2 – присесть, обруч вынести вперед. 5р.

3. «Наклоняй-ка»

И.п. – стойка ноги врозь, обруч вниз.

В: 1- поднять мяч вверх; 2- наклон вправо; 3- выпрямиться, обруч вверх; 4 – и.п. То же влево. 5 р.

4. « Наклоны сидя»

И.п. – сидя, ноги врозь, обруч в согнутых руках, руки у груди.

В: 1-2 – наклон вперед, коснуться ободом пола. 5 р.

5. «Прыжки вокруг»

И.п. – о.с., обруч на полу.

В: 1-7 – прыжки вокруг обруча, 8 – прыжок в обруч. 2-3 р.

6. «Прогнись»

И.п. – о.с., обруч вниз.

В: 1-2 – обруч вверх, прогнуться, правую ногу назад на носок; 3-4 – вернуться в и.п. То же левой ногой. 3 р.

·        Музыкально – художественная деятельность

Задачи: развивать умение детей свободно ориентироваться в пространстве, выполнять простейшие перестроения.

·        Музыкально – театрализованное представление с хождением по подиуму:  «Юные принцы и принцессы»

Цель: прививать детям эстетический вкус, развивать пластичность.

·        Просмотр DVD:   «Уроки безопасности»

Цель: развивать внимание, умение сопереживать героям. Запомнить и избегать ситуации, которые могут повредить здоровью.

·        Целевая прогулка к дороге

Цель: закрепить знания детей о ситуациях, представляющих опасность для здоровья.

·        П/и: «Три сигнала светофора»

Цель: развивать умение детей действовать по сигналу, воспитывать честность.

·        Игровое упражнение:

«Перебрось – поймай»

 Цель: упражнять детей в перебрасывании мяча через препятствие и ловле его.

ВТОРНИК

«День чистюль»

·        Чтение сказки «Про девочку Машу и бабушку Гигиену» Л. Короткевич, В. Шахненко.

Цель: познакомить  детей со сказкой. Соотносить поступки героев с общепринятыми нормами в гигиене.

·        Экспериментирование:

 «Наша кожа»

Цель: на практике с увеличительным увидеть свою кожу и ее незащищенность. Вызвать желание содержать кожу и ногти в чистоте.

·        Игра малой подвижности:  «Где мы были мы не скажем»

Цель: закрепить знания о предметах личной гигиены.

·        Пальчиковая гимнастика «Мои пальчики»

Цель: развитие мелкой моторики.

·        Гигиеническая гимнастика « Сон ушел – пора вставать»

Умывание прохладной водой.

Цель: поднятие мышечного и психологического тонуса, создание хорошего настроение на вторую половину дня. Закаливание.

·        Игровое упражнение:  «Научим Клепу чистить зубы»

Цель: закрепить правила гигиены полости рта.

·        Утренняя гимнастика: «Кто день начинает с зарядки у того здоровье  в порядке»

·        Двигательная деятельность: «Мячи – ловкачи»

Задачи: закрепить навыки выполнения гимнастических движений с мячом, различные виды ходьбы и бега. Совершенствовать навыки владения мячом (метание в вертикальную цель, перебрасывание через препятствие), развивать двигательную активность. Воспитывать интерес к занятиям спортом.

·        Мультимедийная презентация:

«Наша гигиена»  ( «Пять дел перед сном», «Твой носовой платок», «Как Маша и Миша учились мыть руки»)

Цель: закрепить правила личной гигиены.

·        П/и:

«Третий лишний»

Цель:  упражнять детей в беге, умении быть внимательным, ловким, играть, выполняя правила.

·        Игровое задание: «Поймай мяч»

Цель: отработать навык бросания мяча друг другу снизу.

·        Индивидуальная работа в упражнении:

«С кочки на кочку»

Цель:  закрепить умение прыгать и приземляться на обе ноги.

СРЕДА

«Полезные продукты»

·        Утро радостных встреч:  «Принцесса Витаминка в гостях у ребят» - 

Цель: мотивировать детей на нахождение продуктов, ценных для здоровья.

·        Беседа «Витамины, полезные продукты и здоровый организм»

Цель: способствовать пополнению знаний детей  о пользе витаминов и их значении для здоровья человека;

·        П/И малой подвижности «Что полезно, угадай -  витаминку передай»

Цель: закрепить  знания детей о полезных продуктах для питания, развивать  двигательную активность;

·        Артикуляционная гимнастика «Наши зубки»

Цель: Развитие артикуляционного аппарата.

·        Чтение Л. Зильберг «Полезные продукты»

Цель: Закрепить представление детей о полезных продуктах через х/л.

·        Д/и: «Угадай на вкус

Цель: Развивать вкусовые рецепторы, мышление.

·        Гигиеническая гимнастика « Сон ушел – пора вставать ». Хождение по массажным дорожкам, умывание прохладной водой.

Цель: постепенное пробуждение после сна, профилактика плоскостопия, закаливание.

·        Утренняя гимнастика: «Кто день начинает с зарядки у того здоровье  в порядке»

·        Театрализованная игра «Витаминная семья»

Цель: через зрелищное представление познакомить детей с наиболее полезными лесными и садовыми ягодами, воспитывать осознанное отношение к необходимости употреблять в пищу ягоды, фрукты, овощи, грибы, орехи.

·        Музыкально – художественная деятельность

Задачи: развивать умение ребенка самостоятельно переходить от умеренного к быстрому или медленному темпу в народной пляске. Познакомить с русским хороводом. Продолжать развивать навык инсценирования русских народных песен.

·        П/и «Вышибалы».

Цель: Развивать умение увертываться от мяча, быстроту реакции, силу броска мяча.

·        Игровое упражнение «Море волнуется»

Цель: Развивать умение детей придумывать разные фигуры.

·        Индивидуальная работа в игре  «Я расту»

Цель: упражнять в забрасывании мяча в корзину сверху.

ЧЕТВЕРГ

«Солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья»

·        Беседа «Солнце, воздух, и вода – наши лучшие друзья»»

Цель: Воспитывать у детей осознанное отношение к необходимости закаляться.

·        Рассказы детей из личного опыта о том, как они летом закалялись.

Цель: Поделиться опытом закаливания с опорой на личные фото.

·        Упражнение на расслабление: «Ласковое солнышко» (и. п. — сидя с закрытыми глазами   голову откинуть назад,),«Яркое солнце» (Сильно зажмуриться потом открыть глаза)

Цель: упражнением расслабить мышцы глаз.

·        Гигиеническая гимнастика «Сон ушел – пора вставать ». Хождение по рефлекторным дорожкам Умывание прохладной водой.

Цель: вызвать ощущение радости, легкости пробуждения, профилактика плоскостопия, закаливание.

·        Чтение художественной литературы

Н. Семёнова «Как стать «Неболейкой»

Цель: дать знания о пользе прогулок на свежем воздухе.

·        Заучивание пословиц о здоровье.

·        С/р игра «На приеме у доктора»

Цель: Развивать познавательный интерес, умение строить диалог.

·        Утренняя гимнастика: «Кто день начинает с зарядки у того здоровье  в порядке»

·        Двигательная деятельность «Мы спортсмены»

Задачи: Закреплять умение легко ходить и бегать, лазить по гимнастической стенке, меняя темп; сочетать замах с броском при метании, с опорой на план – картинки.

·        Музыкально – литературное развлечение «Солнце, воздух и вода  - наши лучшие друзья»

Цель: Воспитывать у детей желание закаляться, чтобы быть здоровым, веселым, сильным.

·        Экскурсия на школьный стадион

Цель: воспитывать стремление заниматься спортом и приобщать к месту проведения спортивных соревнований.

·        Игры-эстафеты:

- Проведи мяч

- Попади в цель

- Сбей цель

Цель:  упражнять в различных видах основных движений,

создать положительно -эмоциональный настрой детей, вызвать интерес к занятиям спортом, воспитывать честность.

3.Подвижная игра «Футбол»

Цель: Развивать умение вести и посылать мяч в ворота .

ПЯТНИЦА

«Спортивный калейдоскоп!»

·          Беседа о спорте

Цель: помочь детям понять, какое значение имеет для людей занятие спортом: уточнить представление о видах спорта, вызвать желание заниматься спортом.

·        Д/и«Спортлото»

Цель: Вызывать интерес к разным видам спорта, обогащать знания о разных видах спорта, развивать логическое мышление.

·        Упражнение на расслабление «Ромашковое поле» (лежат на спине, закрыв глаза)

Цель: эмоциональное  и  мышечное расслабление)

·        Гигиеническая гимнастика после сна: «Сон ушел – пора вставать »

Умывание прохладной водой.

Цель: Вызвать ощущение легкости, радости пробуждения, формирование навыков правильной осанки.

·        Игра малой подвижности:  «Что нужно для здоровья»

Цель:  Закреплять знания о составляющих здоровья, развивать умение перевоплощаться, импровизировать.

·        Утренняя гимнастика: «Кто день начинает с зарядки у того здоровье  в порядке»

Цель:  способствовать работе всех групп мышц, укреплять здоровье детей.

·        Спортивный праздник с родителями: «Папа, мама, я – спортивная семья»

Цель:  Формировать у родителей ответственность за здоровье своих детей и свое здоровье. Доставить удовольствие детям и взрослым от совместных соревнований.

·        Просмотр электронной презентации: «Зимний Олимп»

Цель: Познакомить с зимними видами спорта.

·        Командные п/и: «Бобслей, «Слалом» , «В чьей корзинке больше снежков»,«Быстрый и ловкий»

Цель: развивать координацию, точность, глазомер, умение действовать командой.

·        Игровое упражнение: «Пожарные»

Цель: упражнять в лазании по гимнастической лестнице.