Спасение сказок: увлекательное путешествие с загадками и волшебством
Каждый из нас в детстве слушал сказки, которые открывали двери в мир фантазий и волшебства. Сегодня мы снова вернемся в этот чудесный мир, чтобы спасти сказки от злой Бабы Яги. На нашем занятии нас ждут удивительные приключения, волшебные персонажи и, конечно же, загадки, которые помогут нам обрести забытые истории.
Мы начнем наше путешествие с организационного момента, когда смело заявим о нашем намерении взглянуть на сказки. Каждое занятие — это возможность погрузиться в атмосферу любимых историй и раскрыть секреты, которые они скрывают. Ребята, давайте вместе вспомним, какие сказки вы любите больше всего: возможно, это «Царевна-лягушка» или «Дюймовочка»? Каждая сказка обладает своим скрытым смыслом и поучением.
В наших приключениях нам на помощь придет мудрый клубочек, который укажет правильный путь. Мы будем вспоминать и разгадывать различные загадки, чтобы собрать все потерянные истории. С каждым разом мы будем приближаться к спасению сказок и узнаем о чудесах, о которых даже не подозревали. Это будет не просто игра! Мы будем учиться находить выход из сложных ситуаций, используя смекалку.
Кроме того, на каждом шагу нас ожидает встреча с любимыми персонажами. Мы будет ставить на место «лишних» героев, сопоставлять их с привычными сказочными мирами, что добавит ярких красок в наше занятие. Как много знаний закладывается в детскую память через такие увлекательные игры! Будем работать вместе и узнавать о разных сказках, начиная от «Гусей-лебедей» и заканчивая «Золушкой».
Каждый из вас станет волшебником на этом занятии, ведь вместе мы сможем вернуть удивительное чувство радости, которое дарят нас сказки. Это путешествие оставит в памяти каждого незабываемые эмоции и желание возвращаться в мир сказочных приключений снова и снова. Давайте подготовим свои сердца к волшебству и ярким открытиям, которые ждут нас впереди!
1. Организационный момент.
Ребята посмотрите на наше занятие сегодня пришли гости, давайте с ними поздороваемся.
Ход занятия:
Слайд №1
Воспитатель: (на фоне музыки)
Если сказка в дверь стучится,
Ты скорей ее впусти,
Потому что сказка – птица,
Чуть спугнешь и не найти.
- Скажите ребята, вы любите сказки? (Да.)
- Кто мне подскажет, чем отличаются сказки от рассказов?
(В рассказах герои реально существуют, в сказках вымышленные, фантастические, которые в жизни не встречаются, животные в сказках одеваются, разговаривают как люди, в сказках есть волшебство, волшебные предметы и волшебные существа).
- Вы знаете, как начинаются все сказки?
(Жили-были... В некотором царстве... В стародавние годы... В некотором королевстве... За тридевять земель...)
- Какие концовки бывают у сказок?
(Стали жить-поживать, да добра наживать... И я там был, мед пиво пил, по усам текло, в рот не попало... Мирком, пирком, да за свадебку... И зажили припеваючи... Жили долго и счастливо... Сказочке конец, а кто слушал, молодец).
- Ребята, мы сегодня с вами отправимся в необычное сказочное путешествие.
Слайд №2
Путешествуя, мы будем вспоминать любимые сказки.
Слайд №2 – появление Бабы Яги
Это что еще такое, к нам летит Баба Яга, ох не к добру это. Она нам послание прислала, Давайте его прочтем.
| Не сможете вы отправиться в путешествие. Я все сказки заколдовала и спрятала. Вам их не отыскать!!! |
- Баба Яга очень злая и не хочет, что бы мы встретились со сказками. Представьте, что будет, если никто не спасет сказки. Ребята, надо нам спасти сказки? Только куда нам идти, где сказки найти, кто нам укажет путь – дорогу? Как вы думаете какой сказочный персонаж сможет нам помочь ? (клубок)
Слайд №2 – Клубок
- Правильно.
- И сегодня с его помощью мы отправимся в путь.
Слайд №3 - Карта
В путешествие нам поможет не только смелость, но и смекалка и сообразительность.Наше путешествие начинается.
(воспитатель произносит волшебные слова)
«Раз, два, три нам клубочек помоги, путь- дорогу укажи!!»
(клубочек покатился )
1. Игра: «Узнай сказку по картинке»
Книга встретилась нам на пути сказки мы узнать должны.
Слайд №4–сказка «Царевна лягушка»
(на экране расположены иллюстрации к сказкам: «Лягушка-царевна»)
– Ребята, Баба Яга нас хочет запутать. Посмотрите внимательно и скажите, из какой сказки эти иллюстрации? («Царевна-лягушка»).
- Какая иллюстрация помогла вам догадаться?
- Кто сочинил эту сказку? (Эта русская народная сказка.)
- Мы страницу повернем и сказку новую найдем.
Слайд №5 –сказка «Дюймовочка»
- Назовите героев сказки.
- Из какой сказки эти персонажи? («Дюймовочка»)
- Кто её сочинил? (Г.Х. Андерсен)
- Вспомните, кто в сказке помогал Дюймовочке? (Мотыльки, рак, мышь, ласточка)
- Раз, два, три, четыре, пять – нужно сказку нам узнать!
Слайд №6 –сказка «Сказка о царе Салтане и …»,
- Герои, какой сказки смотрят на нас с экрана? «Сказка о царе Салтане и …»? (Мышь)
- Назовите, какие чудеса встречаются в этой сказке? (царевич Гвидон рос не по дням, а по часам; лебедь разговаривала, на острове за одну ночь появился город, белка пела и грызла золотые орешки, из воды выходили 33 богатыря, царевич превращался в насекомых)
- В каких насекомых превращался в этой сказке царевич?
- Кто автор этой сказки?
- Молодцы, эти сказки вы узнали и расколдовали.
Слайд №7 Баба Яга
| Эти - то вы расколдовали, зато я другие сказки, перепутала. Если сможете вы лишнего персонажа в сказке найти, то сможете и эти сказки спасти и детям вернуть». |
1. Игра: Найди лишнего персонажа в сказке»
Слайд №8 (путаница) в сказке «Мойдодыр»
- Ребята, давайте найдем на экране лишнего персонажа сказки, кто первым увидит его, поднимает руку. (Бармалей)
- В какую сказку попал Бармалей? («Мойдодыр»)
Слайд №9 (путаница) в сказке «Телефон»
- Будьте внимательны, и тогда вы сразу поймете кто здесь лишний. (Котенок)
- В какую сказку попал Котенок? («Телефон»)
Слайд №10 (путаница) в сказке «Федорино горе»
- Хорошенько рассмотрите и ошибку вы найдите. Какой герой не из этой сказки? (Айболит).
- Как называется эта сказка? «Федорино горе»
- Кто сочинил эти сказки?(К.И. Чуковский)
Слайд №11 (путаница) в сказке «Гуси лебеди»
- Снова сказка перед вами найдите здесь ошибку сами. (Лисичка со скалочкой)
- В какую сказку попала лисичка? («Гуси лебеди»).
- Кто автор этой сказки?
Слайд №12 Баба Яга
- Баба Яга снова задание нам прислала (читает).
| «Если в сказках порядок наведете, значит дальше, в путь дорогу вы пойдете. Для этого вам нужно определить что вначале, что потом, чем заканчивается сказка и расставить картинки по порядку». |
Слайд №13 сказка «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»
- Из какой сказки эти иллюстрации? Как вы думаете, ребята, какая иллюстрация рассказывает о том, как начиналась эта сказка. А что было потом? Чем закончилась сказка?
Слайд №14 сказка «Лисичка сестричка и серый волк»
- Какая сказка изображена на этих иллюстрациях? Что было в начале? Что произошло потом?
Слайд №14 Фрагмент сказки
- Кто сможет пересказать отрывок сказки, изображенный на экране.
Слайд №15 Карта
«Раз, два, три нам клубочек помоги, путь - дорогу укажи!!»
- Клубочек привел нас к сказочному сундуку.
| В этом сундуке хранятся волшебные предметы из сказок. Назовите волшебные предметы, вспомните из какой они сказки. Расскажите, какими волшебными свойствами они обладают. |
- Давайте заглянем в сундук и посмотрим что в нем.
Слайд №16 - сундук
- Кто расскажет об этом волшебном предмете.
(дети рассказывают о волшебных предметах)
1. «Скатерть самобранка». Мы узнали о ней в сказке «Поди, туда не зная куда…». В этой сказке «Скатерть - самобранка расстилается, кушанья сами на ней появляются».
2. «Волшебная палочка». Это волшебный предмет, который творит чудеса при взмахе. Такая палочка была у крестной в сказке «Золушка».
3. «Цветик семицветик» - это такой цветок, лепестки которого выполняют желания. О нем нам рассказала сказка «Цветик семицветик».
4. «Перо Жар птицы». Такое перо нашел Иван дурак в сказке «Конек горбунок». Перо освещало Ивану конюшню, где он ухаживал за конями.
5. «Ковер самолет» - это волшебный предмет, который передвигается по воздуху на большие расстояния. На таком ковре-самолете летал старик Хоттабыч, Алладин.
6. «Шапка невидимка» - сказочная вещь с помощью, которой герои сказок становятся невидимыми. Такую шапку подарила Баба Яга Ивану в сказке «Там на неведомых дорожках».
7. «Сапоги скороходы» - удобная обувь для быстрого передвижения.
«Мальчик с пальчик»
8. «Серебренное блюдечко и наливное яблочко» - Волшебная посуда, которая показывает, что происходит в царстве.
«Там на неведомых дорожках»
9. «Зеркальце». Такое зеркальце было у царицы в сказке «О мертвой царевне и семи богатырях. Оно рассказало ей «всю правду» о ее красоте.
10. «Печка - это необходимый предмет для приготовления пищи в сказке «Гуси-лебеди» и средство передвижения для Емели в сказке «По щучьему велению».
Слайд №17 - Карта
«Раз, два, три нам клубочек помоги, путь - дорогу укажи!!»
Физкультминутка Игра: «Ты мне – я тебе».
-. Клубок предлагает нам отдохнуть и поиграть в игру «Ты мне - я тебе». Встаньте дети все в кружок. Бросая кому то из вас мяч, я буду называть героев сказок, а вы должны будите назвать черту его характера. Например: братец Иванушка, какой? (Непослушный). Правильно. Начинаем мы игру, будьте внимательны.
- Баба-яга – коварная
- Бармалей – жестокий
- Дюймовочка – крошечная, маленькая
- доктор Айболит – добрый
- Золушка – трудолюбивая
- змей Горыныч – огнедышащий
- лисичка-сестричка – хитрая
- колобок – доверчивый
- Снегурочка – ледяная, бессердечная, холодная
- Кощей – бессмертный
- Михайло Потапыч - косолапый
- царевна Несмеяна – капризная
-Буратино – деревянный
- Мальвина – воспитанная
- Богатырь – сильный
- Знайка – умный
- Елена – прекрасная
- Василиса – премудрая
- таракан – усатый
-
Молодцы!- Тихо садимся за стол.
Слайд №17 Карта
«Раз, два, три нам клубочек помоги, путь - дорогу укажи!!»
Слайд №18
появляется Баба Яга.
- Снова баба Яга задание прислала (читаешь)
| Сказочных героев я в мешок посадила, заколдованным узлом его завязала. Вернуться в свою сказку они смогут, если вы загадки отгадать сможете. А если не отгадаете, так они в мешке навсегда останутся! |
Загадки
Слайд №19
| Мастер он колоть дрова,
|
Слайд №20
| Я красив, силён, могуч, Много у меня голов.
|
Слайд №21
| Отвечайте на вопрос: |
Слайд №22
| В шапочке я красной, По лесной тропинке. |
Слайд №23
| Носик круглый, пятачком, |
- Мы загадки отгадали, герои в сказку все попали. Нужно нам поспешить и Ягу перехитрить.
Слайд №24 - карта
«Раз, два, три нам клубочек помоги, путь - дорогу укажи!!»
(Клубочек покатился к домику б.я.)
Развернуть другую презентацию
Выходят гуси: «Мы не просто гуси мы сторожа бабуси, у нас такая роль, а ну скажи пароль» (Дети выполняют задания гусей)
Слово пароль на картинке изображено, построй гусей так, что бы оно читалось, хватай да на место тяни.
Слайд №25 – появляется Б.Я.
Не смогла я вас перехитрить сказки вы смогли освободить. За это я вас хочу наградить, вам книжки подарить.
- Ребята, молодцы. Мы смогли справиться с заданиями Б.Я., потому что были активными, внимательными, дружными. Пора нам в детский сад возвращаться. Раз, два, три нам клубочек помоги путь дорогу в детский сад нам укажи.
Слайд №26 - карта
- Вот и закончилось наше путешествие. Всем спасибо.
