Технологическая карта организованной учебной деятельности «На птичий двор»

Документ представляет собой технологическую карту организованной учебной деятельности для детей II младшей группы «Неваляшки» в Центре развития ребенка. Основной темой занятия является «На птичий двор», что позволяет детям познакомиться с домашними птицами, их повадками и местом обитания. Воспитатель Еремеева А.А. продумала подробную методику, которая включает в себя как образовательные, так и развивающие элементы.

Занятие строится вокруг интеллектуальной игры Жипто, в ходе которой дети учатся отвечать на вопросы, строить законченные предложения и развивать внимательность. Воспитатель задает разнообразные задания, направленные на закрепление знаний о домашних птицах, что способствует расширению словарного запаса детей. Для этого используются красочные демонстрационные материалы: игрушки, картинки и даже раздачные угощения, что делает процесс обучения увлекательным и интересным.

В рамках занятия дети вовлечены в игровые действия, где активно взаимодействуют как между собой, так и с воспитателем. Упорядоченная деятельность, основанная на игре и совместных действиях, формирует у детей умение работать в команде, слушать и воспринимать информацию. Воспитатель заботливо вводит детей в учебную атмосферу и помогает им понять, насколько важно заботиться о своих «питомцах», используя при этом наглядные примеры и яркие образы.

Также особое внимание уделяется билингвальному компоненту. Дети знакомятся с терминами на казахском и русском языках, что помогает им лучше воспринимать и запоминать информацию. Использование двуязычных терминов про домашних животных способствует развитию языковых навыков и культурной осведомленности у детей.