Сценарий познавательно-спортивной игры «Служба спасения» для детей

                                Подъелина Светлана Анатольевна, старший воспитатель
муниципального казенного дошкольного учреждения Анжеро-Судженского городского округа «Детский сад №3  «Солнышко».
Проблема безопасности жизнедеятельности воспитанников признается одной из приоритетных. Одним запретом «нельзя» невозможно избежать несчастных случаев, надо стремимся не запрещать, а подводить  ребенка к осознанному выполнению правил безопасного поведения. В этом помогут игровые проблемные ситуации, которые необходимо включать в разные виды детской деятельности.
 
Сценарий
познавательно-спортивной игры «Служба спасения»
для старшего дошкольного возраста
Цель
Формирование у детей основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности.
Задачи 
Развивать чувство повышенной опасности огня.
Формировать понимание необходимости соблюдения правил пожарной безопасности, представление о труде пожарных.
Развивать личностные качества, дисциплинированность, выдержку, внимание.
Оборудование: мультимедийные средства (экран, проектор).
Действующие лица:
Инспектор Пожаркин - взрослый
Команда Пожарных - дети
Мотивация: через беседу-противоречие ввести детей в игровую ситуацию «Пожарные».
Воспитатель:
Ребята, вы любите играть? Почему?
(Ответы детей).
Воспитатель:
Игра - это здорово, весело, интересно. А играть с огнем?
(Ответы  детей. Подвести к выводу, что игра - здорово, весело, интересно, когда безопасно. С огнем играть нельзя – опасно,  может возникнуть пожар).
Воспитатель:
Если возникнет пожар, кто придет на помощь? (пожарные).
Предлагаю поиграть в пожарных. Согласны? Тогда отправляемся в «пожарную часть». Возьмите жетоны пожарных (дети прикрепляют к одежде жетоны красного, желтого, оранжевого цветов ).
Дети входят в зал, встречает инспектор Пожаркин.
Воспитатель:
Инспектор Пожаркин , команда пожарных прибыла на дежурство в пожарную часть.
Пожаркин:
Чтобы нас не застала врасплох  чрезвычайная ситуация, мы к ней подготовимся.
Готовность №1. Проверка знаний.
Шипит и злится,
Воды боится.
С языком, а не лает,
Без зубов, а кусает.  
                                  (Огонь)
Я мохнатый, я кудлатый,
Я зимой над каждой хатой,
Над заводом, над пожаром
Появляюсь я недаром.
Никогда нигде меня
Не бывает без огня.
                                   (Дым)
Это тесный, тесный дом.
Сто сестренок жмутся в нем.
И любая из сестер
Может вспыхнуть как костер.
                                     (Спички)
Прилетела, загудела
И взялась скорей задело,
Поливала, поливала…
Все! Опасность миновала.
                                          (Пожарная машина)
На привале нам помог:
Суп варил, картошку пек.
Для похода он хорош,
А с собою не возьмешь.
                                           (Костер)
Голова огнем пылает,
Тело тает и сгорает.
Таять может да не лед,
Не фонарь, а свет дает.
                                            (Свеча)
Готовность №2. Проверка быстроты, ловкости.
На сигнал нужно быстро построиться в 3 команды по цвету жетонов.
Готовность №3. «Что нужно пожарным».
Задача: быстро и правильно отобрать картинки с изображением предметов необходимых пожарным.
Оборудование: карточки с изображением предметов, характеризующие разные профессии, в том числе пожарного.
Пожаркин:
Да, действительно, сегодня на дежурстве самые ловкие, смелые, умные  пожарные.
Воспитатель:
Беда! Беда! Беда! Беда!
Бегите все скорей сюда!
Кругом и огонь, и дым, и угар.
В соседней квартире случился пожар.
Команда пожарных:
Согнем бороться мы должны.
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны
Воспитатель:
Так кто же вы?
Команда пожарных:
Пожарные!
Пожаркин:
 На пульт поступил сигнал бедствия.
Демонстрация отрывка мультфильма «Кошкин дом».
А дома перед печкой
Огонь прожег ковер.
Еще одно мгновенье -
И легкий огонек
Сосновые поленья,
Окутал, обволок.
Взобрался по обоям,
Вскарабкался на стол,
И разлетелся роем
Золотокрылых пчел.
«Раскатай пожарный шланг».
Задача: быстро раскатать «шланг» (канат) и потушить пожар.
Оборудование: канаты (3 шт.), обруч, кубики красного цвета(3шт.).
Правила: 3 детей по очереди, раскатывают канат, берут из обруча кубик и возвращаются на исходное место.
Хранитель времени объявляет временные результаты.
Пожаркин:
На пульт поступил сигнал бедствия.
Демонстрация отрывка мультфильма «Путаница» (горит море).
А,  лисички
Взяли спички,
К морю синему пошли,
Море синее зажгли.
Море пламенем горит…
«Перенеси воду».
Задача: быстро потушить «море синее».
Оборудование:  ведро с водой,  маленькое ведерко,  тазик.
Правила: дети по очереди  переносят  маленьким ведерком воду из ведра в тазик. Необходимо налить полный таз воды.
Хранитель времени объявляет временные результаты.
Пожаркин:
На пульт поступил сигнал бедствия.
 Слайд с изображением  детей со спичками.
Это же спички, какая удача!
Помнишь, фейерверк зажигали на даче?
Папа брал спичку, вот так, погляди!
В небо взлетали цветные огни…
«Не играй со спичками - опасно»
Задача: создать запрещающий знак.
Оборудование: иллюстрации с изображением спичек, фломастеры.
Правило: дети дорисовывают запрещающий знак, формулируют правило.
Спички не тронь!
В спичках огонь!
Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть до тла.
Хранитель времени объявляет временные результаты
Пожаркин:
«Можно - нельзя»
Задача: определить  опасную ситуацию.
Правила: если можно так делать, то нужно хлопать, если нельзя - топать.
Знаю я теперь, друзья, 
Что с огнем играть нельзя! (хлопают) 

Спички весело горят, 
Буду с ними я играть. (топают) 

Коля убежал за дом, 
Там играет он с костром. (топают) 
Он опасен, Лена знает, 
Утюг больше не включает. (хлопают) 

Таня с Ниною играют, 
На печи газ зажигают. (топают) 
Клим увидел: дом горит,
Мальчик «01» звонит. (хлопают)
Хранитель времени объявляет временные результаты.
Пожаркин:
Копоть, дым, огонь и жар-
Срочно еду на пожар!
К вам на помощь я спешу,
Дом горящий потушу!
«Собери пожарную машину»
Задача: собрать из частей пожарную машину.
Правила: 3 команды собирают пожарную машину из частей на мольбертах, каждый участник прикрепляет одну часть.
Оборудование: 3 мольберта, наборы деталей (частей) пожарной машины.
Хранитель времени объявляет временные результаты.
Пожаркин:
Мои юные друзья, я уверен, что вы знаете очень важные правила! Какие правила пожарной безопасности нужно соблюдать?
Дети читают стихи  на фоне слайдов.
1.Ребята, помните о том,
Что нельзя шутить с огнём
Кто с огнём неосторожен,
У того пожар возможен.
2.Спички не тронь!
В спичках огонь!
3.Не играй, дружок, со спичкой,
Помни, ты, она мала,
Но от спички-невелички
Может дом сгореть дотла.
4.Возле дома и сарая,
Разжигать огонь не смей!
Может быть беда большая
Для построек и людей.
5.Если имущество хочешь сберечь,
Не уходи, когда топится печь!
Когда без присмотра оставлена печь –
Один уголек может дом ваш поджечь.
6.Не играй с электроплиткою.
Спрыгнет с плитки пламя прыткое!
7.Погладить рубашку и брюки
Утюг вам поможет, всегда,
Сухими должны быть руки
И целыми провода.
8.Знай, любые провода
Повреждённые – беда!
Ведь они опасны слишком –
Замыкание как вспышка!
9.Дать друзьям такой совет
Просто каждый может:
Уходя, тушите свет,
И приборы тоже!
10.Запомните, дети,
Правила эти:
Ты о пожаре услыхал,
Скорей об этом дай сигнал!
Пусть помнит каждый гражданин
Пожарный номер – 01!
Пожаркин:
Сегодня дежурили самые ловкие, смелые, умные, внимательные, быстрые  пожарные.
Сумели справиться со всеми опасными ситуациями. Вручаю вам дипломы настоящих пожарных.
Дети уходят.