ИКТ в образовании: новые горизонты для педагогов
Современные информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) становятся неотъемлемой частью воспитательного процесса в детских садах. Их использование открывает новые горизонты», объединяя педагогов и детей в творческом взаимодействии. Эффективность ИКТ заключается в способности сочетать различные формы подачи материала, которые значительно увеличивают интерес детей к обучению.
Научные исследования показывают, что использование мультимедийных презентаций на занятиях в детском саду способствует улучшению усвояемости информации. Дети воспринимают знания через зрительные и слуховые образы, что делает процесс обучения более интерактивным и увлекательным. Каждый педагог может найти уникальные способы внедрения технологий, делая занятия незабываемыми для своих воспитанников.
Применение ИКТ в детском саду не ограничивается только аудио-визуальными средствами. Информационные технологии позволяют создать целый ряд интерактивных задач, визуализирующих образовательный процесс. Занятия, основанные на взаимодействии с техникой, способствуют развитию критического мышления и креативности у детей, вовлекая их в активное познание окружающего мира.
Не менее важным аспектом является работа с родителями, которая также может быть улучшена через использование ИКТ. Создание фотогалерей и презентаций позволит сделать общение с семьями более насыщенным и эффективным. Это, в свою очередь, поможет в решении актуальных образовательных вопросов и проблем, стоящих перед детскими садами.
Несмотря на очевидные преимущества, многие педагоги по-прежнему не осваивают возможности ИКТ в своей работе. Призыв к активному внедрению технологий на занятиях поможет не только повысить качество образования, но и сделать занятия более яркими, творческими и привлекательными для детей. Таким образом, использование ИКТ открывает новые горизонты, позволяя создавать эффективное образовательное пространство.
Консультация для педагогов
Что такое ИКТ?
Сочетание ИКТ связано с двумя видами технологий: информационными и коммуникационными.
«Информационная технология – комплекс методов, способов и средств, обеспечивающих хранение, обработку, передачу и отображение информации и ориентированных на повышение эффективности и производительности труда». На современном этапе методы, способы и средства напрямую взаимосвязаны с компьютером (компьютерные технологии).
Коммуникативные технологии определяют методы, способы и средства взаимодействия человека с внешней средой.
Повседневную жизнь невозможно представить без информационно-коммуникативных технологий. Развитие науки и техники, всеобщая компьютеризация определяют возрастающую роль предшкольной подготовки детей дошкольного возраста.
Использование компьютера как средства воспитания и развития творческих способностей ребенка расширяет и обогащает содержания знаний, умений и навыков ребенка.
Занятия, проведенные в детском саду с использованием электронных изданий образовательного направления, надолго запомнятся детям.
Одной из наиболее удачных форм представления учебного материала на занятиях в детском саду можно назвать создание мультимедийных презентаций. Это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т. е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.
Одновременное воздействие на два важнейших органа восприятия (слух и зрение) позволяют достичь гораздо большего эффекта, чем при традиционном предложении учебного материала.
В игровой форме дети знакомятся со звуками, счетом, окружающим миром. Темы «Птицы нашего края», «Как получить стекло?», «Животные», «Вода» и другие не только продемонстрируют какие-то явления или предметы, но и воссоздадут необходимые слуховые ассоциации. Еще очень интересны презентации с использованием загадок. Они помогают развивать внимание, воображение, мышление ребенка.
Чередование демонстрации теоретического материала и беседы с детьми помогают добиться поставленных целей.
Презентации состоят из красочных анимированных слайдов, которые будут прекрасными помощниками при проведении занятий.
Компьютер можно применять и в работе с родителями. Создание презентаций «Моя семья» и дальнейший показ на родительских собраниях Мы фотографируем детей на занятиях, во время игровой деятельности, на прогулке, на всех мероприятиях, проводимых в группах. Создаем фото-галереи и размещаем в детском саду.
Практический опыт показал, что применение компьютерных технологий позволяет:
üорганизовать обучение более интенсивно и качественно;
üсодействовать развитию творческих способностей у детей, путём использования фото-объектов, объектов со звуком, рисования и решения интерактивных задач;
üактивно вовлекать детей в познавательный процесс
üпривлекать пассивных слушателей к активной деятельности;
üделать занятия более наглядными и интенсивными;
üформировать информационную культуру у детей;
üактивизировать познавательный интерес;
üреализовывать личностно-ориентированный и дифференцированный подходы в обучении;
üдисциплинировать самого воспитателя, формировать его интерес к работе;
üснять такой отрицательный фактор, как «ответобоязнь»;
üактивизировать мыслительные процессы (анализ, синтез, сравнение и др.)
Таким образом, можно подвести итог, что использование ИКТ в обучении дошкольников даёт возможность существенно обогатить, качественно обновить воспитательно – образовательный процесс в ДОУ и повысить его эффективность.
В условиях развития современного общества все еще немногие педагоги используют разнообразные формы работы с родителями дошкольной группы с использованием ИКТ (сотовая связь, сайты ДОУ, общение с родителями по электронной почте, использование личной веб-страницы). Данные формы работы используются с целью решения актуальных проблем развития детей при взаимодействии воспитывающих взрослых. Я призываю всех педагогов направить свои творческие способности и умения в русло технических инноваций для получения еще лучших результатов работы.
