- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности по теме «Мастерская слова»
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности по теме «Мастерская слова»
В представленном документе представлена подробно разработанная технологическая карта организованной учебной деятельности для группы КПП 0 «А». Главным аспектом данной карты является тема «Мастерская слова. Слог. Деление слов на слоги», которая направлена на развитие у детей навыков правильного произношения, деления слов на слоги и укрепления их знаний о звуках.
Технологическая карта является важным инструментом для воспитателя, который желает создать структурированный и эффективный образовательный процесс. В карте описаны этапы учебной деятельности, действия воспитателя и активности детей. Каждый этап включает в себя оригинальные упражнения, такие как речевые гимнастики и игры, что делает процесс обучения интересным и увлекательным для детей.
Воспитатель, Татьяна Владимировна Айтпаева, стремится не только передать информацию, но и активно вовлечь детей в процесс. Например, на этапе мотивации воспитатель начинает занятие с загадки, что способствует активному вовлечению детей. Также используются наглядные материалы и карточки, чтобы облегчить понимание темы разделения слов на слоги.
Каждый раздел карты тщательно проработан и может служить образцом для других воспитателей. Ожидаемый результат после занятия включает, в частности, возможность детей делить слова на слоги, распознавать звуки и правильно сидеть за партой при работе. Использование таких методов, как работа в парах и игровые активности, способствует лучшему усвоению материала и развитию социального взаимодействия между детьми.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности КПП
Топ/Группа:КПП 0 «А»
Тәбиеші/Воспитатель: Айтпаева Татьяна Владимировна
Білім беру бөлімі/Образовательная область:коммуникация.
Бөлімшесі/Подобласть:основы грамоты и письма.
Тақырыбы/Тема: Мастерская слова. Слог. Деление слов на слоги.
Мақсаты/Цели: формировать понятия «слово», «звук»;формировать умение произносить звуки, делить слова на слоги. Учить правильной посадке при письме, написанию коротких и длинных палочек, штриховке. Развивать мышление, речь, моторику. Воспитывать прилежание, самостоятельность, интерес к грамоте.
Жұмысқа дайындық/Предварительная работа:
Сөздік қоры:
Словарная работа: слово, звук, слог.
Билингвалдік компоненті:
Билингвальный компонент: Слог- звук или сочетание звуков в слове, произносимые одним толчком выдыхаемого воздуха (в лингвистике)
Іс-әрекет кезеңдері | Тәрбиешінің іс-әрекеті | Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялык ояту | Воспит-ль приглашает в осенний день «Мастерская слова. Слог. Деление слов на слоги.» (слайд) | |
Ұйымдастырушылық іздену | - Ребята прошу вас, отгадать загадку З Работа в парах Работа по карточке Вспомни! Как правильно необходимо сидеть за партой | Слушают |
Рефлексивтік корригируялық | -Что узнали, побывав в осеннем дне «Мастерская слова. Слог. Деление слов на слоги.»? | Говорят, что узнали нового, чему научились. |
накомит с графическим изображением слова (слайд ) Составьте предложение из 3 слов об осени.
Күтілетін нәтиже:
Ожидаемый результат:
Білуі тиіс:
Знать:графическое изображения слова, слова делятся на слоги.
Талапты болуы:
Иметь:представления о звуках, о слоге
Қолынан келуі тиіс:
Уметь:делить слова на слоги, распознавать схему слова, изображать линии.
