Путешествие в чудесный лес: занятие по развитию речи в средней группе №6

Занятие по развитию речи 
в средней группе №6
на тему: «ПУТЕШЕСТВИЕ В ЧУДЕСНЫЙ ЛЕС»

ЦЕЛЬ:

Образовательные: Учить детей внимательно слушать и отвечать на вопросы педагога, побуждать детей к участию в беседе и к связным высказываниям. Совершенствовать грамматический строй речи. Уточнить представление об осени и ее приметах.
Учить детей правильно называть предметы, их качества, цвет. Закрепить представления о понятиях «грибы», «листья», « осень». Расширить и активизировать словарь по теме.
Развивающие: Развивать связную речь, зрительное внимание, мышление, координацию речи с движением, мелкую моторику.
Закрепить произношения звуков «с», «ш».
Воспитывающие: Воспитывать в детях чувство прекрасного, через видение удивительного в простых и обыденных вещах (предметах) нашей жизни, в природе. Воспитывать интерес к занятию, и навык сотрудничества в игре и на занятии.

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ: вопросы, объяснение, наглядный показ, обобщения, оценка, физкультминутки, сюрпризный момент, видео ролик.

ОБОРУДОВАНИЕ: листья (разноцветные), грибы, корзина, ноутбук, воздушные шары, деревья, стульчики.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА: Боровик, Лисичка, Мухомор, Подосиновик, Лист Дуба, Лист рябины, Кленовый лист 
ПРЕДВАРИТЕЛНАЯ РАБОТА: беседа, наблюдения на прогулке, чтение художественной литературы 

Организационный момент. 
-Ребята посмотрите к нам на занятие пришли гости, давайте поздороваемся с гостями.
-Здравствуйте.
- Ребята, вы любите чудеса? Хотите их увидеть? На чем можно отправиться за чудесами? ( ответы детей) Тогда поспешим за чудесами.
Стук в дверь(открывается дверь),ребята посмотрите к нам на занятие пришла королева Осень. Подскажите, а на каком удивительном воздушном виде транспорта она прилетела. 
Загадка. 
Этот транспорт похож на шар, его наполняют воздухом. К нему крепят корзину. (Воздушный шар) .
- Совершенно верно. Посмотрите, наша Осень грустная она мне сказала, что воздушный шар ее сдулся. Давайте поможем накачать воздушный шар. 
Мальчики и девочки накачивают «строго» - с-с-с. 
Шар готов к полёту. Мы отправляемся в полет, в загадочный, волшебный лес.
 
Основная часть. 
- Внизу, что-то необыкновенное, разноцветное. Спускаемся на землю. 
Это лес стоит густой,
Нам качает головой.
Ветки ласково он тянет
В гости нас зовёт и манит.
Здравствуй, здравствуй, добрый лес,
Полный сказок и чудес!
Никого мы не обидим,
И чудеса твои увидим.

- Ребята, поздоровайтесь с лесом, с нашим хорошим добрым другом.
- Здравствуй лес! Как еще можно поздороваться?
Словарная работа. 
-Мы оказались в «Царстве природы» на лесной поляне. 
- Что вы видите под ногами? (Листья). А каким цветом листочки? (золотые, красные, желые и т.д)
В- Молодцы!
- Пройдёмся по поляне, вы услышите, как они шуршат. Ш-Ш-Ш. Ветер когда дует тихо листочки шуршат тихо, а когда сильно дует ветер листочки шуршат сильно.
- Давайте найдём на поляне самые необычные листья. Посмотрите, какие красивые листочки мы взяли в ручки. Назовите, от каких деревьев эти листья. (рябина, дуб, клен) 
- Сарана рассмотри свой листок и расскажи о нем?
( каждый ребенок рассказывает о своем листочке)
- Молодцы ребята. Давайте поиграем с листочками. Осень поиграй с нами.

Физкультминутка
Падают, падают листья, (взмах руками)
В нашем саду листопад.
Желтые, красные листья( кружимся)
По ветру вьются, летят.
-Ребята давайте положим листочки в корзину, подарим Осени, пусть она покажет своим друзьям.
-Ребята пойдем дальше по поляне, посмотрите, деревья стоят, под деревьями грибочки.
Ах, грибочки, грибочки!
Вы не спрячетесь за кочкой.
Вот ребята в лес пойдут,
Вас в корзину соберут.
- Ребята, в лесу много разных грибов, какие грибы вы знаете?
- Ребята, этот гриб растет под осиной, как вы думаете, что это за гриб? 
Какая у него шляпка? Какая ножка?
-Дальше пойдем, грибок найдем. Гриб оранжевый, как шубка у лисы? Что за гриб, ребята? (лисичка)
- А какой гриб самый главный в лесу? Какой он? Какого цвета? (боровик)
- Ребята, в лесу много грибов. А все ли грибы можно собирать? Почему? 
Какие грибы нельзя собирать? (мухомор)
- Гордей расскажи про этот гриб.
- Много мы с вами грибочков собрали, давайте положим их в корзину.Осень помоги нам грибочки собрать.
- Молодцы! Много листочков и грибов собрали. Осень очень рада, и ее друзья тоже обрадуются. А теперь возвращаемся в детский сад. На чем мы с вами прилетели ( на воздушном шаре) 
- Правильно в детский сад нам тоже придется вернуться на воздушном шаре.
Взялись за ниточки ,все готовы, полетели.
- Вот мы прилетели в детский сад. Осень нам предлагает посмотреть ее видео сюрприз.
Смотрим видео ролик.
-Вам понравился сюрприз? ( да) осени надо улетать дальше ее ждут друзья.
А что бы Осени не было холодно, какую одежду ей надо одеть? Почему? 
  А теперь давайте попрощаемся с королевой осени.
- Досвидания!
- Досвидания ребята.
Итог 
-Вам понравилось наше путешествие в осень?
-А что вам особенно понравилось? Что мы с вами сегодня делали?
-На чем мы летели?
-что вам было самым трудным сегодня?
-Что мы видели с вами в лесу?
- Интересный видео ролик нам показала Осень?
-Как вы думаете про какое время года он был?
Ребята посмотрите какое дерево у нас есть.
Я предлагаю разукрасить наши листочки и приклеить их на наше дерево.
Вы согласны? Да
 
До свиданья!