Технологическая карта организованного учебного занятия «В гости к Сауле»

 Қызмет кезендері
Этапы
деятельности

Тәрбиешінің іс-әрекеті
Действия воспитателя

Балалардың
іс-әрекеті
Действия детей

Мотивациялық-қозғаушылық
Мотивационно-
побудительный

Круг приветствия
В Казахстане мы живем
Есть у каждого свой дом
Есть работа, есть друзья
Папа, мама есть и я.

Дети повторяют слова и движения.

 Ұйымдастыру-ізденістік
Организационно -поисковый

Рефлексивті-түзетушілік
Рефлексивно - корригирующий

Ход занятия

Дети под казахскую мелодию входят в зал, встают в круг.
В какой стране мы живем? Кто является коренным народом Республики Казахстан?
Правильно, с древних времен на территории Казахстана проживают казахи. Казахи занимались разведением скота, им приходилось переезжать с места на место, где росла зеленая, сочная трава, которой могли питаться домашние животные.
А для этого чтобы они могли, быстро переезжать у них было переносное жилище, которое можно было собрать и разобрать. Называется это жилище юрта-(киіз –үй)
Ой, кто это стучится к нам в дверь?
Да это кукла Сауле.
Сәлеметсіз балалар- здоровается Сауле с детьми.
Дети, Сауле хочет пригласить нас в увлекательное путешествие. А куда мы отправимся, вы узнаете после того как я прочту вам стихотворение.
В степи на джайлау
Пасутся овечки,
Там дедушка юрту
Поставил у речки.
Светла и бела,
Слово тучка она
под куполом дырка
На месте окна!
В неё синева
Поднебесная льется
Нам с дедушкой в юрте
Отлично живется.
Да, правильно, мы сейчас отправимся в гости к Сауле (дети вместе с воспитателем садятся в автобус и едут в гости к Сауле.)
Дети вместе с воспитателем поют песенку:
Вот мы в автобусе сидим и сидим и сидим.
И из автобуса глядим и глядим
Глядим назад глядим вперед
вот так вот вот так вот
Ну что ж автобус не везет не везет….
Остановка, дети садятся на стульчики .
(На интерактивной доске, показываю слайды и изображением юрты и ее убранством)
Кукла Сауле пригласила нас к себе в гости, а живет она в юрте-(киіз –үй)
Посмотрите как красиво в юрте-(киіз –үй).
Выслушиваю ответы детей и уточняю
Пол юрты - (киіз – үй) застелен коврами – кілем, чтобы было тепло и удобно сидеть на полу. Посреди юрты - (киіз –үй) низкий, круглый стол- дастархан.
Что украшает юрту? (показывает на ковер)
Ковер — кілем — украшен казахскими орнаментами. А что это?
( показываю сундук)
Правильно, это сундук – сандық, в нем хранят посуду. Это чайный набор, а это сундук- сандық, где хранят одеяла, подушки. А это домбыра - казахский народный двухструнный музыкальный инструмент
-А как звучит домбра! Хотите услышать?
Звучит мелодия
С давних времен казахи славились своим гостеприимством.
Гостей сажали на почетное место накрывали дастархан и угощали национальными вкусными блюдами.
На этой картине мы видим накрытый дастархан .Бабушка-Әже поздравляет всех с праздником Наурыз.
Это ранней весны каприз,
Праздник нашей страны-Наурыз!
И ликуя спешит весь народ
По казахски встречать Новый Год!!!
Вот и кукла Сауле нас решила угостить баурсаками.
Мынау бауырсақ – это казахское национальное блюдо.
Воспитатель: что- то мы ребята с вами засиделись, друг на друга засмотрелись, давайте мы с вами сделаем разминку.
Провожу физкультминутку.
А ну - ка дети встали.
Построим юрту сами. (берутся за руки)
Стенки - это кереге.
Давайте их растянем. (расходятся, растягиваюсь)
Поднимаем шанырақ. (поднимают руки)
Полочки вставляем. (руки вперед)
Укрываем! Завершаем! (поднимают руки вверх, затем опускают вниз)
И построили юрту сами.
По казахским традициям пришедшему гостю дарят подарки. Кукла Сауле нам приготовила баурсаки. Давайте и мы сделаем нашей Сауле подарок-коврики .
Предлагаю детям рассмотреть образец.
Дети, что вы видите на этом коврике? Чем он украшен? Где расположен узор?
Правильно, на коврике посередине казахский орнамент какой? а какого цвета?
по краям какие?какого цвета?
Похожие коврики лежат у вас на столе.
Какие коврики вам больше нравятся те, что у вас, или тот, что у меня? Почему? Конечно, мои коврики красивые - они украшены узором. Давайте мы научимся украшать коврики.
Мы веселые ребята,
И не любим мы скучать,
Вместе радостно сегодня
Ковер мы будем украшать»!
Показ способа выполнения работы
1. Сначало мы раскладываем готовые узоры на листочке, узор выкладываем в центре листка.
2. переворачиваем и покрываем клеем. Прижимаем, пользуясь салфеткой.
3. Закрепление способа выполнения работы.
Предлагаю, детям, приступить к украшению своих ковриков.
Звучит музыка.
Индивидуальный подход. Молодцы дети! И сейчас, мы с Сауле пройдем и посмотрим, как вы украсили коврики. Посмотрит Сауле, какие красивые коврики у нас получились.
Ну, что же Сауле, как не хочется расставаться, но нам пора возвращаться в группу.
Сау болыныз!
Кукла Сауле прощается с детьми.
Дети вместе с воспитателем садятся в автобус и возвращаются в детский сад.)
Дети вместе с воспитателем поют песенку:
Вот мы в автобусе сидим и сидим и сидим.
И из автобуса глядим и глядим
Глядим назад глядим вперед
вот так вот вот так вот
Ну что ж автобус не везет не везет….
А теперь давайте вспомним.
Кто приходил к нам в гости?
Куда пригласила нас Сауле?
Как называется жилище казахов?
В какой стране мы живем?
Какой подарок мы делали для нашей гостьи?
Чем мы украшали коврики?
Молодцы дети, вы сегодня очень хорошо занимались и кукле Сауле очень понравились ваши коврики .
И давайте закончим наше занятие «Добрыми словами»
Круг расставания
Дети за руки возьмитесь
И друг другу улыбнитесь,
Улыбнитесь и гостям
Пожелаем всем добра,
Скажем добрые слова

 
 
В Казахстане.
Казахи.

Дети слушают .
 
 




 
 
Сәлеметсіз бе 
 
 










Дети поют песню
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 




Ковер
 
 



Индивидуальные и хоровые ответы.
 
 
 
 
 
 










Дети делают разминку.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Дети, рассматривают, отвечают на вопросы.
 
 Большой-үлкен
Желтый-сары
Маленькие-кішкентай
 
Дети внимательно, слушают и смотрят за действиями воспитателя
 
Дети называют способы выполнения работы..


Дети под музыку выполняют работу.



Дети прощаются с Сауле.


(на Джайлау).

Юрта-киізүй
В Казахстане.
Ковер-кілем
Казахскими орнаментами

Соня П
Мы дружной семьёю живём в Казахстане, 
Татары, казахи и русские с нами. 
Так пусть же крепнет во веки веков 
Дружба народов всех языков!
Миши Т
Там свято хранятся традиции предков 
И люди плохие встречаются редко. 
Там радость так радость! Беда не беда. 
Гостям в каждом доме рады всегда. 
Лиза
Біздің қазақ халқымыз
Салт-дәстүрін сақтаған
Жасау үшін Копкөже
Дән-тарысын сақтаған

Атеперь попрощаеся с нашими гостями
Сау болыңыздар!

Читают стихи