Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План самообразования на 2017-2021 год: Игра как средство развития

План самообразования на 2017-2021 год: Игра как средство развития

Назарова Наталья Александровна
Назарова Наталья Александровна
DOC
167
3

Данный документ представляет собой план по самообразованию на 2017-2021 учебный год, посвященный важной теме – «Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС». Это стратегический подход к воспитанию и обучению, который подразумевает использование игр как мощного инструмента для развития детей. План включает в себя контекстное изучение методической литературы, ориентированной на игровые технологии и их использование в образовательном процессе.

В документе предусмотрены конкретные временные рамки и разделы, касающиеся работы с детьми и семьями. Каждый год имеет четко выделенные задачи, которые разрабатываются на основе современных педагогических трендов и научных исследований. Воспитатели используются разные формы работы, такие как игровые технологии, ролевые и дидактические игры, которые позволяют активизировать интерес детей и способствуют их всестороннему развитию. Это важный аспект, который стоит отметить.

Кроме того, в процессе реализации плана предусмотрены практические мероприятия, такие как вечеринки игр, консультации и родительские собрания. Это помогает не только проинформировать родителей о значении игровой деятельности в развитии ребенка, но и вовлечь их в образовательный процесс. Игра становится связующим звеном между детьми и взрослыми, формируя и развивая дружеские отношения среди участников процесса.

Завершая данный план, можно сказать, что он является не только учебным пособием, но и путеводителем в мире образовательных игр, который направлен на создание гармоничной и увлекательной атмосферы для детей. Важно помнить, что именно через игру ребенок познает окружающий мир, развивается и учится взаимодействовать с людьми. Такой подход к обучению является актуальным и необходимым в условиях современного образования.

Предпросмотр

План по самообразованию на 2017- 2021 уч.год
Тема «Игра как средство образовательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Назарова Н.А          стаж работы (15 лет)               первая категория

Сроки

Раздел

Содержание работы

Практические выходы

2017- 2018

Изучение методической литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

Работа с детьми

Работа с семьей

1. Дыбина О. В. «Игровые

технологии ознакомления

дошкольников с

предметным миром».

2. Жуковская Р. И.

«Творческие ролевые игры в

детском саду».

3. Попова Л. В. «Что нужно

знать воспитателю о том,

как мальчики и девочки

учатся быть мужчинами и

женщинами».

4. Бойченко H. A. и др.

«Сюжетно – ролевые игры

дошкольников».

5. Н. В. Краснощекова

«Игры для детей

дошкольного возраста

Развитие игровой деятельности

Взаимодействие педагога и родителей

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сюжетно-ролевые,  театрализованные, дидактические игры.

Родительское собрание «Значение сюжетно-ролевых игр в развитии ребенка –дошкольника»

2018-2019

Работа с детьми

Работа с семьей

Самореализация

Дидактические игры по речевому развитию.                          Консультации, рекомендации, памятки

Взаимодействие с педагогами

Вечер игр «Веселые игры со словами».

Консультация «Воспитание дружеских отношений в игре», памятка «Чему научит игра?»

 Памятка  «Сколько игрушек и каких важно иметь в игровом уголке?»

2019-2020

Работа с детьми

Работа с семьей

 

 

Самореализация

Подвижные и народные игры.

Совместное творчество детей и родителей.

Консультации, рекомендации, памятки

Открытые показы образовательной деятельности.

Развлечение «Праздник забытых игр»

Выставка из бросового материала: «Игрушки из бросового материала»

Рекомендация « Игры на внимание»

Открытая образовательная деятельность

2020-2021

Работа с детьми

Работа с семьей

 

 

Самореализация

Неделя игры и игрушки

Консультации, рекомендации, памятки

Соревнование

 

Обмен опытом

Игровой досуг «Будущий первоклассник»

Памятка «Чему научит игра?»

Развлечение « Вместе с папой, вместе с мамой поиграть хочу»

Консультация «Игра в жизни ребенка»