Эксплорация окружающего мира: Исследование пня в дошкольном отделении № 1

Занятие «Исследование пня» предназначено для старшей группы дошкольного образовательного учреждения «Школа № 1391» в Москве. Главная цель занятия – познакомить детей с методами исследования, помощью которых они смогут самостоятельно превращаться в маленьких ученых. В ходе занятия воспитатель Роганова С.В. будет использовать макет пня для изучения его структуры и условий существования, что позволит детям лучше понять окружающий мир.

В процессе исследования пня, дети смогут укрепить свои знания о корнях и коре, развить творческое мышление и логическое восприятие. Воспитатель предложит детям наблюдать, задавать вопросы и получать ответы, что активизирует их познавательный интерес, а также способствует русскоязычному развитию. Чувствуя необычное вокруг, ребята обогатят свой словарный запас новыми терминами, такими как названия насекомых и птиц, живущих на пне.

С использованием различных инструментов, таких как лупы и компас, воспитатель организует интересные задания и загадки. Дети смогут не только рассмотреть годовые кольца дерева, но и узнать, какое значение они имеют в жизни дерева. Виготовление коллажа с изображением обитателей пня станет завершающим этапом занятия, где каждый ребенок сможет проявить свою креативность, создавая поделку из вырезанных элементов.

В заключении занятия воспитатель предложит детям инсценировку сказки В. П. Катаева «Пень», где они смогут перевоплотиться в персонажей и осознать важность каждого живого существа в природе. Подобные занятия формируют не только интерес к окружающему миру, но и учат детей бережно относиться к природе, развивая в них ответственность и внимательность.